Хронологические рамки и периодизация. Новейшее время

1.

Давайте вспомним
- Что такое «История»?
- Как люди узнают о прошлом Человечества?
- Какие науки помогают истории?

2.

Для чего изучать историю?
Ну было и было…

3.

На какие периоды делится прошлое?
Отметьте их на ленте времени, вспомните
хронологические рамки и особенности

4.

•Вспомни содержание
каждого периода
истории по
предложенным облакам
слов.
•Рассмотри облака слов
и по ключевым
терминам определи
название
соответствующего
периода.
•Какие термины ты
можешь добавить в
облако слов каждого
периода?
•Назови характерные
признаки каждого
периода.
•Какие достижения и
открытия человечества
в каждый период ты
считаешь важными?

5.

Какой период осталось нам изучить?

6.

Понятие «Новейшее
время».
Хронологические
рамки и
периодизация

7.

8.

Составь периодизацию Новейшего времени в
виде таблицы
Период,
хронологические рамки
Характеристика
Основные события
Основные личности

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Изучи содержание ленты
времени и найди процессы
мировой истории, в
которых Россия принимала
непосредственное участие.
Какие события,
происходившие в первой
половине ХХ века в России и в
мире, кажутся тебе наиболее
драматичными? Поясни свой
ответ.
Укажи процессы, которые
были схожими в разных
странах, но протекали в разное
время.

19.

20.

21.

22.

РЕСУРСЫ
• Бесплатные шаблоны с сайта presentation-creation.ru
• https://lesson.edu.ru/lesson/296fbe3b-17d8-45f4-8b5caacff204e298
• Всеобщая история. Новейшая история : 10-й класс :
базовый и углублённый уровни : методическое пособие
к учебнику под редакцией В. Р. Мединского : [издание в
pdf-формате] / О. Ю. Стрелова. — 3-е изд., стер. —
Москва : Просвещение, 2023.