Периодизация всемирной истории

1.

ПЕРИОДИЗАЦИЯ
ВСЕМИРНОЙ
ИСТОРИИ
Преподаватель:
Аскар агай

2.

Почему мы
изучаем
историю?

3.

4.

•Из какого языка
пришло к нам слово
«история»?

5.

История (слово греческое historia) – рассказ о прошедшем, об узнанном
Википедия Исто́рия (от др.-греч. ἱστορία, букв. — «расспрашивание»;
«сведения, которые были получены путём расспросов»), истори́ческая
науќ а — наука, научная (академическая) дисциплина, предметом
изучения которой является человеческое прошлое; историческая наука
использует исторические источники, включая различные нарративы,
письменные документы, устные сообщения, материальные артефакты,
лингвистические данные, а также экологические маркеры, для описания и
исследования человеческого прошлого и причинно-следственных связей
исторических событий и фактов, конкретные проявления и
закономерности исторического процесса, развитие социума и любую
человеческую деятельность

6.

История – наука,
которая изучает жизнь
и деятельность людей в
прошлом
История- гуманитарная
наука

7.

Слово «История» - имеет 2 значения:
1) Прошлое человечества – совокупность
человеческих деяний
2) Литературно-повествовательный жанр,
рассказ о событиях (реальных ли?)
«История» в качестве знаний о
прошлом совмещает в себе эти два
значения

8.

КЛИО
(греч. «дарующая
славу»)
– муза истории

9.

История – это наука о прошлом человеческого
общества и его настоящем, о закономерностях
развития общественной жизни в конкретных
формах, в пространственно-временных измерениях.

10.

История подразделяется и по широте изучения
объекта:
- история мира в целом (всемирная или всеобщая
история),
- история континентов (например, история Азии и
Африки),
- история отдельных стран и народов или группы
народов (например, История Кыргызстана )

11.

12.

13.

14.

Вспомогательные исторические дисциплины:
• хронология – изучает системы отсчета времени
• палеография – рукописные памятники и
старинное письмо
• дипломатика – исторические акты
• нумизматика – монеты, медали, ордена,
денежные системы, историю торговли
• метрология – систему мер

15.

• флаговедение / вексиллология – изучение
флагов, знамён, штандартов
• геральдика – гербы стран, городов, семей
• сфрагистика – печати и их оттиски
• эпиграфия – надписи на камне, глине, металле
• генеалогия – происхождение городов и фамилий
• топонимика – происхождение географических
названий
• краеведение – изучает историю местности,
региона, края

16.

Периодизация – это установление
хронологически последовательных
этапов в общественном развитии.
Это современная формулировка.
В основе выделения этапов положены
решающие факторы, общие для всех
стран или для ведущих стран.

17.

18.

19.

«Отец истории» Геродот
Галикарнасский (484-425 гг. до н.э.)
«История» описание
событий и
народов,
грекоперсидских
войн.

20.

Карл Маркс (1818-1883) - основоположник
материалистического понимания истории, разработал
вариант периодизации, положив в ее основу способ
производства или формационную концепцию:
1. Первобытнообщинная
2. Рабовладельческая
общественно3. Феодальная
экономические
4. Капиталистическая
формации
5. Коммунистическая
(Способ производства – это исторически конкретное
единство производительных сил и производственных
отношений).

21.

Формационный и цивилизационный
подходы – оказались двумя основными,
которые использовались в современной
науке.
Советский период – монополия
формационного подхода: период истории
рабовладельческого общества именовался
рабовладельческой формацией. Т.о.
происходило отождествление теоретической
конструкции и реальной жизни.

22.

«Цивилизация» (лат. сivilis - гражданский,
государственный) до сих пор не имеет однозначного
толкования. В мировой философской литературе он
чаще всего употребляется в следующих значениях:
как синоним культуры (А. Тойнби)
как определенная стадия в развитии локальных
культур, характеризующаяся их деградацией и
упадком (О. Шпенглер)
как ступень исторического развития человечества,
следующая за варварством (Л. Морган, Ф.
Энгельс)

23.

Основательный вклад в исследование
теории локальных цивилизаций внёс
английский историк Арнольд Тойнби
(1889-1975).
Критик
европоцентризма.
Автор 12 томного труда
«Постижение истории»
(1934-61 гг.)

24.

Арнольд Тойнби выявил 5 живых
цивилизаций, которые представляют третье
поколение:
1) западное общество (христианство)
2) православно-христианское (византийское)
= Ю-В.Европа и Россия
3) исламское общество – от Сев.Африки и
Ср.Востока до Вел.Китайской стены
4) индуистское общество
5) дальневосточное общество (Ю-В.Азия)

25.

11 цивилизационных макрорегионов мира:
1) Западная Европа,
2) Центрально-Восточная Европа,
3) Российско-Евро-Азиатский регион,
4) Северная Африка и Средний Восток,
5) Южная Азия,
6) Восточная Азия,
7) Юго-Восточная Азия,
8) Африка южнее Сахары,
9) Северная Америка,
10) Латинская Америка,
11) Австралия и Океания

26.

27.

28.

В учебниках всемирная история имеет периодизацию:
Первобытная эпоха
Древний мир
Средневековье
Новое время
Новейшее время

29.

30.

31.

• История как зеркало
прошлого.
• История помогает нам
понять, как люди жили в
разные эпохи, какие
проблемы они решали и
что из этого важно для
нас.

32.

• Уроки прошлого.
• Мы изучаем ошибки
прошлого, чтобы
избежать их
повторения.
• Пример: Войны,
экономические
кризисы, революции.

33.

• Формирование
национальной
идентичности.
• История помогает
сформировать чувство
принадлежности и
понимания своей
культуры и традиций.

34.

• Развитие критического
мышления. Изучение
истории учит
анализировать факты,
оценивать разные
точки зрения и
принимать
обоснованные
решения.

35.

• История и наука.
• История помогает
понять, как научные
открытия и технологии
изменяли мир.
• Пример: Роль научных
революций, изобретения
и их влияние на
общество.

36.

• Социальное и
политическое развитие.
Изучение истории
помогает лучше понять
политические процессы и
социальные структуры,
влияющие на жизнь
людей.

37.

• История и культура.
• История способствует сохранению
культурного наследия, изучение искусств,
архитектуры, литературы.

38.

• История и
международные
отношения. Понимание
истории помогает
улучшить международные
отношения и
предотвратить конфликты.