Головні та другорядні члени речення. Підмет і присудок як головні члени речення. Способи вираження підмета

1.

Головні та другорядні члени речення.
Підмет і присудок
як головні члени речення.
Способи вираження підмета.

2.

Мета уроку
поглибити знання про підмет як головний член
речення;
навчитися виділяти підмети у двоскладному реченні,
визначати способи їх вираження;
удосконалити вміння конструювати речення з різними
за способом вираження підметами

3.

Завдання
Прочитайте речення й назвіть головні члени.
1. Яскрава палітра української фразеології. 2. Вона
вражає своїм багатством. 3. Пригадайте два-три
фразеологізми та поясніть їх значення.

4.

Опитування
Пригадайте, якими бувають речення за
складом граматичної основи ?

5.

Завдання
Надішліть у чат номер речення, яке, на вашу
думку, є двоскладним.
1. Яскрава палітра української фразеології. 2. Вона
вражає своїм багатством. 3. Пригадайте два-три
фразеологізми та поясніть їх значення.

6.

Пояснення
Двоскладним є речення під номером 2.
1. Яскрава палітра української фразеології. 2. Вона
вражає своїм багатством. 3. Пригадайте два-три
фразеологізми та поясніть їх значення.

7.

Теорія

8.

Теорія
Підмет — головний член речення, який означає особу,
предмет, опредмечену дію та відповідає на питання хто?
що?
Садок ріс на волі в глибокій долині.
Багаті на печі сиділи та калачі їли.
Спинитися — вмерти з одчаю й знемоги.

9.

Теорія
На звільнені полиці я поставлю (кого? що?)
книги. ≠ ВОНИ
На столі лежали (хто? що?) книги. = ВОНИ

10.

Теорія
Простий
Одне слово
Складений
Два і більше
слова
Підмет

11.

Теорія
вигук
«Будь ласка» не
кланяється, «спасибі»
спини не гне.
іменник у називному
відмінку
У моїх стінах мальви
зацвітуть.
займенник у
називному відмінку
А я в Київ помандрую.
Способи
вираження
простого підмета
неозначеною формою
дієслова
Кохати - нові землі
відкривати.
прикметник,
дієприкметник,
прислівник в значенні
іменника
кількісним
числівником
У класі лишилося двоє.

12.

Теорія
словосполучення з
кількісним значенням
Три зорі грають в грі
семибарвистій.
складна власна назва
«Кайдашева сім’я» це соціально-побутова
повість.
сполучення двох
іменників
Брат з сестрою
поспішали до школи.
Способи
вираження
складеного підмета
фразеологізм
Як свиня на коня означає бути не
схожим на когось.
сполучення двох
займенників
Кожен із нас здатен
досягти успіху.

13.

Завдання

14.

Завдання

15.

Культура слова

16.

Завдання

17.

3. Узагальнення знань

18.

Тести
Простий підмет вжито в реченні
А. На підлозі бавилося двоє діток.
Б. О, скільки спогадів дарує цей клаптик рідної землі!
В. Там над водою купка людей лагодилась сідати в човен.
Г. Усі ми дужі дружбою своєю.
Д. Чумацький Шлях розлігся чорним небом.

19.

Тести
Підмет виражено неозначеною формою дієслова в
реченні
А. Пане Попель, розмовляти з вами — велика приємність.
Б. Оті два дні швидко пройшли.
В. З дитинства моя донечка обожнює танцювати.
Г. Залізняк і Гонта відмовилися відповідати на запитання.
Д. Бити байдики — означає ледарювати.

20.

Домашнє завдання
Опрацювати § 10
Виконати вправу для
домашнього завдання (стор. 37)

21.

Інтерактивна вправа
Розподіліть речення між п’ятьма
категоріями за способом вираження
підмета.
Скористайтеся QR-кодом або
перейдіть за посиланням
(https://learningapps.org/watch?v=p2vth91sn20),
щоб відкрити вправу.

22.

Дякую за співпрацю!
До наступної зустрічі!