Рынок труда. Трудовые ресурсы. 8 класс

1.

Тема урока: «Рынок
Труда. Трудовые
ресурсы.»
8 класс

2.

«Нет ничего страшнее, чем
жить во времена перемен»
O Китайская пословица

3.

У меня растут года,
Скоро мне семнадцать.
Где работать мне тогда?
Чем бы мне заниматься...

4.

Что такое «рынок труда»?
O Рынок труда- это площадка, на
которой встречаются и заключают
договор найма работодатель и
соискатель.

5.

Рынок труда является одним из
элементов рыночной
экономики.
Это сфера формирования
спроса и предложения на
рабочую силу

6.

Основными компонентами
рынка труда являются:
O спрос на рабочую силу;
O предложение рабочей силы;
O стоимость рабочей силы

7.

8.

Элементы рынка труда:
соискатель и работодатель;
спрос и предложение, их соотношение;
законы, регулирующие механизм действия рынка;
организации службы занятости населения;
службы
профориентации,
квалификации работников;
предприятия
по
повышению

9.

Элементы рынка труда:
организации
по
временному
обеспечению
занятости (сезонные работы, надомный труд и т. д.);
система
граждан,
государственной
потерявших
финансовой
работу
по
поддержки
сокращению,
переводимых на другое место работы или просто
безработных.

10.

Спрос - это наличие открытых вакансий, он
отображает ёмкость рынка.
Предложение - это количество безработных,
готовых продать свой труд нанимателю.
"Нужен мне работник-
Конюх, повар и плотник.
Где найти такого,
Работника
не
слишком
дорогого?"

11.

Примеры требований к
работнику:
Стаж работы
Возраст
Образование
Состояние здоровья
Профессиональные качества

12.

Примеры требований к
работодателю:
График работы
Размер заработной платы
Условия работы
Социальное обеспечение

13.

Все вакансии можно разделить на 2
группы:
К первой относятся
вакансии, на которые
идти не хотят. Или
маленькая зарплата,
или
туманные
перспективы
Другая группа - работа
для
специалистов
профессионалов,
с
серьезной зарплатой.

14.

Скажите, а как и где можно узнать, о
том какие работники нужны в данный
момент?
Посмотреть объявления
Спросить у друзей
Пойти на предприятие самому
Найти в СМИ
Найти в интернете
Обратится в центр занятости

15.

Охарактеризуйте профессию:
(время на работу 5 минут)
O 1 группа - «Копирайтер»
O 2 группа «Менеджер»
O 3 группа «Биофармаколог»

16.

Копирайтер (англ. сopy – рукопись, текст,
write – писать) – это автор рекламных
текстов, будь то название бренда, слоган,
сам рекламный текст и его составляющие,
статья, пресс-релиз, сценарий рекламного
ролика на телевидении, в интернете или на
радио и так далее

17.

Ме́неджер (англ. manager, от manage —
«управлять»), руководи́тель, управля́ющий —
специалист, занятый управлением процессами
и персоналом на определённом участке
предприятия, организации. Может быть её
владельцем, но часто является наёмным
работником. Менеджер, как правило, является
должностным лицом в организации, в которой
работает, и входит в средний и высший
руководящий состав компании, предприятия.

18.

Биофармаколог - специалист, занимающийся
разработкой новых препаратов, приходящим на
замену
старым
и
менее
эффективным.
Биофармаколог
изучает
физиологическое
действие
на
человеческий
организм
лекарственных
средств,
полученных
биотехнологическим
или
биологическим
способом, в том числе биологических аналогов
гормонов, нейротрансмиттеров, агонистов и
антагонистов
разнообразных
регуляторных
молекул.

19.

Домашние задание:
1. Кто, в основном, требуется на рынке труда
в Удмуртской Республике? Какие требования
предъявляет работодатель к соискателю?
Каковы условия труда?
2. Кто ищет работу в Удмуртской Республике?
Какие требования предъявляют к условиям
работы?
(Сайты : Авито, hh.ru и др.)
Письменный ответ положить в папку в
кабинете.

20.

Урок окончен,
всем спасибо!