Класифікація приголосних

1.

Класифікація голосних і приголосних
звуків. Звук мовлення і фонема.
Інваріант, позиційний варіант
фонеми.

2.

«У живому мовленні, — писав академік Лев Щерба, — звуків
вимовляється значно більше, ніж ми звичайно думаємо, звідси
кількість різноманітних звуків, які в кожній певній мові
об’єднуються в невелику кількість звукових типів, здатних
диференціювати слова і їхні форми, тобто слугувати цілям
людського спілкування. Ці звукові типи і мають на увазі, коли
говорять про окремі звуки мови. Ми будемо їх називати
фонемами».
Отже, фонема — це найменша звукова одиниця, що
може бути в мові носієм смислу і слугує у ній для
розрізнювання слів і форм слів.
Наприклад, слова боки,роки різняться однією початковою
фонемою: [б ], [р].
У мовленні не може бути фонеми взагалі. Фонема як така
тут реалізується у вигляді кількох (або багатьох)
конкретних звуків.
Конкретний вияв кожної фонеми в мовному потоці
називається відтінком, або алофоном, фонеми. Н.:
наближення е до и ..

3.

Алофони, зумовлені характером сусідніх фонем,
називаються комбінаторними.
Наприклад, у слові [сон] звук [с] перед наступним [о]
стає огубленим,
у слові [п’іс'н'а] звук [с] перед наступним м’яким [н']
стає м’яким.
Найсамостійніший, незалежний алофон фонеми —
це і є основний її алофон (інваріант), який ми
звичайно і називаємо, представляючи фонему в
цілому. Його можна виділити з мовного потоку,
вимовити ізольовано (/в/, /м/, /р/, /о/, /с/...).
Фонема може бути реалізована у звукові як основний
вияв її або як позиційний чи комбінаторний варіант.
Наприклад, інваріантом фонеми /д/ є така одиниця,
яка є приголосною, шумною, дзвінкою, зімкненою,
твердою, неносовою, але по-різному реалізована в
словах: [д'іброва], [дл'а добра] (З посібника).

4.

Звуки
(38)
Голосні
(6)
наголошені
ненаголошені
Приголосні
(32)
Тверді
(пом‫י‬якшені),
м‫י‬які
Дзвінкі,
глухі

5. Класифікаційна таблиця приголосних звуків (за звучністю та співвідношенням голосу і шуму)

Групи
Сонорні
Шумні
дзвінкі
Приголосні звуки
р, л, м, н, в, р', л', н', й
“ й ВІРИЛИ МЕНІ”
б, д, з, ж, дз, дж, ґ, г, -
глухі
п, т, с,, ч, ц, ш к, х,
ф,

6. Тверді і мיякі приголосні

Тверді і м‫י‬які приголосні
М’які приголосні [д‫׳‬, т ‫׳‬, з ‫׳‬, л ‫׳‬, с ‫׳‬, н ‫׳‬, ц ‫] ׳‬
- коли після них іде м’який знак,
- або звук [ і ],
- або букви я, ю, є,
- або вони стоять перед іншими м’якими
приголосними:
діти [ д‫ ׳‬і т и ]
! Приголосний [й] завжди м’який.
тоді,
Напівпом’якшеними (або пом’якшеними) можуть
бути [б‫י‬, п‫י‬, в ‫י‬, м‫י‬, ф‫י‬, ж‫י‬, ч ‫י‬, ш ‫י‬, г ‫י‬, к‫י‬, х‫י‬, ґ‫] י‬,
коли після них стоять букви і, я, ю, є .
Н.: шість [ ш ‫ י‬і с ‫ ׳‬т ‫] ׳‬

7. Записати фонетично слова

Заява, гордість, сміються, бджола,
пригадуєш, відділити, віджати,
підживити, легкий, молотьба, отже,
із шумом, сиджу, під ‫ י‬їжджати.

8. Фонетичний розбір

Сіль [ с ‫ ׳‬і л ‫]׳‬, сіль: 1 склад, закритий
С - [с ‫ – ] ׳‬приголосний, глухий, м’який,
свистячий;
і - [ і ] – голосний, наголошений;
л - [л ‫ – ]׳‬приголосний, сонорний, м’який,
зубний.
ь [-]
4 букви, 3 звуки

9. Зробити фонетичний розбір слова

джмелі

10.

Тестування
(із матеріалів ЗНО)

11. 1. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка

А п'ятниць, їстоньки, яблунька
Б якість, кукурудза, український
В гайок, об'єднування, сьогодення
Г серйозний, щебечуть, джміль
Д рюкзак, перемивають, кар'єра

12. 2. Виділена буква позначає однаковий звук у кожному слові рядка

А засвітити, зломити, зчищати
Б садочок, футболіст, дивина
В коротший, витрачати, позаторік
Г царювати, цимбаліст, цікавий
Д анекдот, покрівля, краяти

13. 3. Звук [д] є на місці пропуску в обох словах рядка

А ві..бити, проїз..ний
Б фу..бол, зорепа..
В б..жола, з..авна
Г по..якував, ..ружба
Д сві..чити, про..аж

14. 4. Букви я, ю, є позначають два звуки в кожному слові рядка

4. Букви я, ю, є позначають два звуки в
кожному слові рядка
А бутоньєрка, святковий, в'юн
Б екологія, повітря, обов'язок
В надвечір'я, мрія, браконьєр
Г весілля, явір, ластів'ятко
Д пацієнт, люстерко, жульєн

15. 5. Звук [й] є в кожному слові рядка

5. Звук [й] є в кожному слові рядка
А ємність, підйом, бюро
Б йогурт, браконьєр, бязь
В цвях, бойовий, круїз
Г веселий, гравюра, віньєтка
Д серйозно, привілеї, яблуко

16. 6. Виділені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка

А доріжка, миєшся, широкий
Б шістсот, Тбілісі, метелиця
В свято, осінній, просьба
Г Великдень, аякже, ґрунт
Д будинок, бджола, Дніпро

17. 7. Підкреслена літера позначає той самий звук в усіх словах рядка

А шум, дивишся, сидиш
Б кіт, тримати, агентство
В мороз, просьба, зілля
Г сяйво, вісті, засіяний
Д вужчий, джміль, журнал

18. 8. Знайдіть рядок, у якому в усіх словах приголосні глухі

А тихо, спека, шукати, падати, домівка.
Б каша, чесність, вантаж, нарешті, стілець
В посуха, пригода, берегти, легенда, іграшка;
Г фіалка, океан, життя, блакить, сипати;
Д шепотіти, хустка, афіша, сушити, тітка

19. 9. Знайдіть рядок, у якому в усіх словах букви я, ю, є позначають один звук

А бюрократ, вдячність, малюнок, льодяний, калькулятор
Б юшка, балтієць, ілюзія, ділянка, буряковий
В бюлетень, якісний, кучерявий, флюгер, слюсар
Г комісія, завдання, яхта, юридичний, валюта
Д категорія, маєток, пояснювати, ключовий, верхів’я

20. 10. У якому рядку в усіх словах приголосні тверді?

А навчатися, влітку, людина, серце, зірочка
Б працювати, життя, хазяїн, монета, година
В зоря, розмова, стіл, золото, віз
Г поличка, сила, рік, струна, смужка
Д сказати, полотно, сон, велосипед, весна

21. Домашнє завдання

1. Повторити/вивчити правила.
2. Зробити звуковий запис слів, визначити кількість
букв і звуків:
щавель, сміливість, віддячиш, краяти,
закріплений, кран, анекдот, тьмяний, тім’я,
несеться, тюль, зіскочити, просьба,
зябра, зірка, сіяч, майстер.