264199 (2)

1. ПОЗНАНИЕ МИРА. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ.

10 класс
Обществознание,
профильный уровень
ПОЗНАНИЕ МИРА.
ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ.

2.

«Окна в мир» – это наши органы чувств.
Благодаря им мы получаем необходимую
информацию о внешнем мире, а также о
состоянии собственного организма.
Обаяние
5 основных чувств
Вкус
Осязание
Слух
Зрение

3.

Сейчас наибольший объём информации дают нам
зрение и слух
Наш глаз способен различать
несколько миллионов градаций
интенсивности света и
оттенков цвета.
«Удовлетворительно объяснить феномен слуха
оказалось необычайно сложной задачей.
Человек, представивший теорию, объяснявшую
бы восприятие высоты и громкости звука, почти
наверняка гарантировал себе Нобелевскую
премию»

4. ПОЗНАНИЕ

Чувственное
Рациональное
Ощущение
Понятие
Восприятие
Суждение
Представление
Умозаключение
Реальное
Нереальное

5. Формы чувственного познания

Ощущение
Восприятие
Представление
Элементарный
Ощущение
чувственный образ,
вкуса, цвета,
отображающий
запаха, звука
отдельные, единичные (кислый, жёлтый)
свойства предмета
Совокупность
нескольких
ощущений, целостный
чувственный образ
Чувственный образ
Когда мы не видим
предмета,
лимон, но можем
возникающий в
его представить и
сознании в отсутствие даже поморщится
этого предмета
при этом

6.

Формы рационального познания
Понятие
Мысль, которая
отражает предметы,
явления и связи между
ними в обобщённой
форме
Понятия
«человек», «стол»
и др.
Суждение
Отрицание или
утверждение чего-либо
при помощи понятий
«Золото есть
металл»
Умозаключение
Рассуждение, в ходе
которого из одних
суждений выводятся
другие
1.Золото – металл.
2.Все металлы
электропроводны.
Вывод: Золото
проводит
электрический ток.

7.

Сенсуализм
Рационализм
на первое место
в процессе познания
ставит чувственную
познавательную
способность
признает основой
познания
и поведения
людей
разум

8. Основные мыслительные операции

анализ
разложение целого на части
абстрагирование
сравнение
сопоставление
ряда явлений и
предметов для
выявления у них
общего или
различий
синтез
объединение частей в единое целое
формирование образов
реальности посредством
отвлечения и пополнения
обобщение
переход от единичного к общему

9. Особенности чувственного и рационального познания

Чувственное познание
Рациональное познание
Непосредственность,
Опора на результаты
выражающая
в
прямом чувственного познания
воспроизведении объекта
Абстрактность и
Наглядность
и обобщенность возникающих
предметность возникающих в результате познания
в результате познания и образов
образов
Воспроизведение объектов
Воспроизведение внешних на основе внутренних
сторон и свойств объектов
закономерных связей и
отношений.

10. Ненаучные способы познания

Интуиция
Вера
Остроумие
Мистическое
озарение

11. Интуиция

Способность получить новое знание
«по наитию», «в озарении»
Это означает, что
процесс решения
важной проблемы
может проходить и
не на осознаваемом
уровне
Решение проблемы
приходит на основе
прошлого опыта и в
процессе напряжённых
размышлений над
проблемой

12.

интеллектуальная
связанная с умственной
деятельностью;
Виды интуиции:
мистическая
связана с жизненными
переживаниями,
эмоциональным миром
человека

13.

Остроумие
Имеет особое значение
в познании как
творческая способность
замечать точки
соприкосновения
разнородных явлений и
совмещать их в едином,
радикально новом
решении
Большая часть
философских теорий
основана именно на
тонких и остроумных
решениях

14.

Вера
В религиозной философии
является способом познания
«истинного мира» и
собственной души
«Верую, чтобы знать»
Ансельм Кентерберийский 1033-1109 средневековый философ

15.

Мистическое озарение
Является путём к истинному
познанию и трактуется как
прорыв из «тюрьмы»
окружающей человека
действительности в истинное
бытие
В неоплатонизме
озарение понимается
как экстаз, где душа
человека сливается
со своим
божественным
источником

16.

В процессе познания большую роль играют
эмоции и чувства человека
Эмоции
Чувства
Аффективная форма
проявления моральных
чувств
Эмоции, но выраженные в
соответствующих понятиях
(чувства любви, ненависти и
т.д.)
Мотивационная сторона познания
Устойчивость интересов и целей
субъекта познания

17.

Эмоции

18.

19.

чувства