Похожие презентации:
Вступ
1.
Вступ. Завдання і структура курсу.Історія України
11 клас
2.
План уроку:• 1. Значення подій 1914–1945 рр. для історичної долі
України.
• 2. Періодизація історії України другої половини 20 –
початку 21 ст..
• 3. Як працювати з підручником.
3.
Пригадайте!• Роздивіться фотографії:
• 1. Якого історичного
періоду вони
стосуються? Які деталі
дали змогу визначити
час створення
фотодокументів?
• 2. Які події (явища,
процеси) вони
засвідчують?
Пригадайте сутність цих
подій чи явищ, їх
причини та наслідки.
• 3. Які реалії
суспільного життя вони
ілюструють? Чому всі
вони є важливим
історичним джерелом?
1
3
2
4.
54
Пригадайте!
7
6
5.
• Історична пам’ять є одним з елементівсамоідентифікації людини, тобто
ототожнення з іншими представниками її
групи (мовно-культурної, релігійної,
територіальної).
• Формується на підставі наукових і науковопопулярних знань, сімейних традицій і
спогадів, конструктивного або депресивного
впливу засобів масової інформації.
• Вищою формою історичної пам’яті є
національна пам’ять.
6.
Періодизація історії України другоїполовини ХХ – початку ХХІ ст.
Україна в
повоєнний
період
1945–1955 рр.
Україна в
умовах
десталінізації
1956–1964 рр.
Україна в
період
системної
кризи
радянського
ладу
1965–1984 рр.
Відновлення
незалежності
України
1985–1991 рр.
Становлення
України як
незалежної
держави
1992–2013 рр.
Творення нової
України
з 2014 р.
7.
Україна вповоєнний період
(1945–1955).
• Повоєнна відбудова.
• Возз’єднання українських земель.
• Україна - співзасновниця ООН.
• Масовий голод 1946–1947 рр.
• «Холодна війна» між учасниками
антигітлерівської коаліції.
• Україна, як і в довоєнні часи,
перебувала в епіцентрі
сталінських репресій.
8.
Україна в умовахдесталінізації
(1956–1964).
• Період «відлиги».
• Лібералізація суспільнополітичного устрою.
• Послаблення ідеологічних
лещат.
• Звільнення багатьох сотень
тисяч в’язнів концтаборів.
• Поверховість процесів не
призвела до зміни панівної
системи.
9.
Україна в період системноїкризи радянського ладу
(1965–1984).
• Період «застою».
• Екстенсивний шлях розвитку
економіки.
• Посилення соціального
напруження у суспільстві.
• Кризові явища.
• Послідовне зросійщення
України спричинювало
дедалі потужніший опір.
10.
Відновленнянезалежності України
(1985–1991).
• Курс на «перебудову».
• Період розгортався під знаком політики
гласності й «нового мислення».
• Конституційна реформа 1988 р.
• Народний рух за перебудову.
• Перші вільні вибори до Верховної Ради
УРСР у березні 1990 р.
• Декларація про державний суверенітет.
• Акт проголошення незалежності
України.
• На референдумі 1 грудня 1991 р.
український народ висловився за
незалежність своєї держави.
11.
Становлення України якнезалежної держави
(1992–2013).
• Трансформація України
з радянської на
олігархічну республіку.
• Приватизаційні
процеси, перетворення
економіки командного
типу на ринкову.
• Формування
громадянського
суспільства.
• Налагодження
співпраці з країнами
Європи й усього світу.
12.
Творення нової України(з 2014 р.)
• Сучасність.
• Російська Федерація, так само як колись
Радянський Союз, прагне утвердити себе
впливовою наддержавою.
• Українське суспільство прагне закріпити й
відстояти стратегічні вектори економічної
та політичної інтеграції з країнами Європи.
• «Гібридна війна».