Восемнадцатое октября

1.

Восемнадцатое октября
{
Всероссийская олимпиада школьников по
русскому языку
Школьный этап

2.

Назовите как можно больше букв (кроме ь,
ъ), которые при произношении в
соответствии с правилами орфоэпии в
некоторых словах могут не обозначать
никакого
звука. Для каждой буквы приведите слово в
качестве примера.
ЗАДАНИЕ 1.

3.

Прочитайте пары слов: автор-товар, атлассалат, ракета-карета
На чем основана языковая игра в
приведенных примерах? Каким термином
она обозначается?
Используя данный прием языковой игры,
запишите соответствующую пару для
каждого слова:
альбом, великан, каприз, логика.
Приведите два аналогичных примера.
ЗАДАНИЕ 2.

4.

Восстановите последовательность в определениях и в первой
графе таблицы укажите лингвистические термины, о которых
идет речь. Запишите получившиеся формулировки.
1.__________
___
2.__________
___
слова одной и
той же
части речи
значимая часть
слова
3.__________
___
самостоятельная
часть речи
4.__________
___
раздел науки о
языке
5.__________
___
слово или
сочетание слов
ЗАДАНИЕ 3.
называющего того
различные по
звучанию
и написанию
которая находится
перед корнем
их
строение,
значение и роль в
речи
и
служит
для
образования новых
слов
но
близкие
по
значению
который
изучает
словосочетания
и предложения
которая обозначает
действие предмета
и
отвечает
на
вопросы:
что
делать?
что
сделать?
к кому обращаются
с речью

5.

Моря окружают материки. День сменяет
ночь.
Как можно понять эти предложения? С
какими морфологическими и
синтаксическими особенностями русского
языка это связано?
ЗАДАНИЕ 4

6.

Известно, что имя существительное может
быть любым членом предложения.
Составьте несколько предложений, чтобы
проиллюстрировать, каким членом
предложения может быть существительное
книга (форма слова может быть изменена).
При помощи вопроса покажите, к какому
слову в предложении оно относится, и
укажите, каким членом предложения
является.
Задание 5.

7.

Какие из названий знаков препинания
имеют иноязычное происхождение?
Объясните своё решение.
Задание 6.

8.

Прочитайте лингвистическую сказку и ответьте на
вопросы.
Собрались у Горы родственники. Горка с Горочкой
беседуют. Горец с Взгорьем играют. Предгорье с
Пригорком рядом с Горем стоят и о чем-то спорят.
Вышла мудрая Гора на крыльцо, глянула на гостей и сразу
чужака увидела. Велела ему прочь идти, в свою семью.
Пошел чужак, пригорюнился. Где ему родственников
искать?
Вопросы и задания:
1) Кто же оказался Чужаком среди родственников Горы?
2) Почему родственники не сразу приметили чужака?
3) Составьте список любых четырех родственников чужака.
Задание 7.

9.

Выполните задания
олимпиады на листочке.
Не забудьте подписать!!
Принесите в школу.