65ccacf1d51e43aaabd4060b6ad41425

1.

Приветствую !
Для хорошего настроения важна
улыбка!
Поехали!

2.

Что мы с вами
проходили на
прошлом уроке?

3.

Тема: Отрочество - особая пора жизни
Цель: сформировать представление о
__________________________________________
Задачи:
1. Узнать ___________________________________
2. Изучить __________________________________
3. Рассмотреть ______________________________

4.

Поколение: что это такое и
какие они могут быть?

5.

6.

поколение-
это группа людей одного
возраста, живущих в данное
время

7.

Отношения между поколениями
Взаимовыручка,
взаимопонимание,
уважение и поддержка
Конфликт
Зависят от:
- особенности исторического развития общества
- сложившихся традиций
- и тд (предположите!)

8.

9.

Этапы жизни человека

10.

0-12
12-18
18-35
60+
35-60
-зависимость
-стремление к
-выход на пенсию,
-большое
-большое
от родителей, самостоятельност совершеннолетн количество
и, независимости.
ий
количество
достижений,
-активное
бунтарству,
свободного
опыта и
познание
эмоциональность самостоятельная
времени,
ресурсов
мира,
ю
жизнь,
-ухудшение
-реализация в
здоровья,
социализация
образовании,
карьера,
-ограничения в
деятельности

11.

Подростковый возраст
отрочеств
о- период,
когда
происходи
т
взрослени
е
человека.

12.

13.

14.

15.

16.

Важные качества личности подростка
-это
способность
человека
принимать
Всегда ли
важные
нужно
В чем проявляется
решения, взрослость?
проявлять
предвидеть
самосто-ть?
последствия
своих
Самостоятельност
действий,
ь
оценивать
результаты
своего труда,
учебы,
отношений с

17.

18.

Обрати внимание!
Подростки с 14 лет несут уголовную
ответственность за совершение тяжких
преступлений, с 16 лет - за совершение
всех преступлений, административную и
дисциплинарную ответственность

19.

Важные качества личности подростка
Дружеское
общение
дружеская
беседа
доставляет
много
радости и
приносит
пользу:
человек
начинает
понимать не
только
собеседника,
но и самого
себя, учится
уважать
Рыцарство
проявление
благородства,
самоотверже
нности,
честности и
внимания к
тем, кто
слабее или
беззащитнее

20.

21.

22.

23.

ПН:
7:00 - подъем
7:05 - утренние
процедуры
7:10 - завтрак
7:20 - подготовка к
школе
7:30 - путь в школу
8:00 - 1 урок
(история)
ИЛИ 8:00-14:00 уроки в школе
14:20 - обед
14:30 - свободное
время для хобби
16:00- выполнение
домашнего
задания
18:00 - ужин
19:00 - общение с
семьей
21:00- вечерние
процедуры
Домашнее задание:
● повторите конспект урока (презентацию)
● прочитайте параграф 3
● выполните задание 3, 4 на стр. 34
(проверяем наши знания и умения)
● Задание “тайм-менеджмент”
составьте свое расписание на
неделю.

24.

Thanks !