Презентация к уроку русского языка на тему _Синтаксис как раздел грамматики. Пунктуаци

1.

Разделы языкознания
А. Фонетика
Б. Графика
В. Орфоэпия
Г. Стилистика
Д. Орфография
Е. Лексика
Ж. Фразеология
З. Морфемика
И.
Словообразование
К. Морфология
Л. Синтаксис
М. Пунктуация
1. изучает функциональные стили речи и особенности
употребления языковых средств
2. изучает лексически неделимые, устойчивые в своем
составе и структуре, целостные по значению словосочетания
3. изучает словосочетания, предложения (простые и сложные)
и текст как самую большую единицу синтаксиса
4. изучает систему знаков препинания и правила их
употребления
5. изучает звуки речи
6. изучает состав и строение слова
7. изучает способы образования слов (от чего образовано
слово, с помощью каких морфем и каким способом)
8. изучает части речи
9. изучает лексическое значение слов, их происхождение и
употребление в речи
10. изучает правила написания слов
11. изучает алфавит, способы обозначения звуков на письме
12. изучает правила произношения звуков, сочетаний звуков,
постановку ударений в словах

2.

Синтаксис как раздел грамматики.
Основные единицы синтаксиса

3.

4.

5.

Синтаксическая
связь
–
это
выражаемая
грамматическими средствами связь между компонентами
синтаксической единицы.
В русском языке основными видами синтаксической связи
являются
сочинительная
и
подчинительная.
При
сочинительной связи объединяются грамматически равноправные
компоненты,
при
подчинительной
–
грамматически
неравноправные: один выступает как главный, а другой –
зависимый.
Сочинительная связь реализуется между однородными
членами предложения, подчинительная связь характерна для
словосочетания и сложноподчиненного предложения.

6.

Синтаксические средства связи
Окончания
Предлоги
Союзы и союзные слова
Порядок слов в простом предложении
Интонация

7.

Синтаксическая
связь
–
это
выражаемая
грамматическими средствами связь между компонентами
синтаксической единицы.
В русском языке основными видами синтаксической связи
являются
сочинительная
и
подчинительная.
При
сочинительной связи объединяются грамматически равноправные
компоненты,
при
подчинительной
–
грамматически
неравноправные: один выступает как главный, а другой –
зависимый.
Сочинительная связь реализуется между однородными
членами предложения, подчинительная связь характерна для
словосочетания и сложноподчиненного предложения.

8. Виды синтаксической связи

Сочинительная –
грамматически равноправные
компоненты (однородные
члены предложения, части
сложносочиненного
предложения)
Подчинительная –
грамматически
неравноправные компоненты
(словосочетание и
сложноподчиненное
предложение)

9.

10.

Задание 1.
Сравните предложения. Объясните, с чем связаны их
смысловые и структурные различия.
1) Брат пришел домой
1) Больной брат пришел
2)
3)
4)
5)
больной.
Студенты посещают все
лекции.
Бледная от волнения
женщина заплакала.
Актер твердо решил
отказаться от этого
предложения.
Приятель тихо попросил
меня передать записку
соседу.
2)
3)
4)
5)
домой.
Все студенты
посещают лекции.
Бледная женщина
заплакала от волнения.
Актер решил твердо
отказаться от этого
предложения.
Приятель попросил
меня тихо передать
записку соседу.

11.

Задание 2
Прочитайте предложения. Что нужно сделать, чтобы
прояснить их смысл? Перепишите предложения в
исправленном виде.
1. В это время в реках и водоемах области ловля рыбы
запрещена всеми способами.
2. В наше время эти изделия вырабатываются при в два
меньшей затрате труда.
3. Над площадью пролетает рассыпающий листовки вертолет
с портретами космонавтов.
4. Столяр сделал подставку из дуба с четырьмя ножками.
5. При переходе на новые формы обслуживания пассажиров
на железнодорожном транспорте наблюдались некоторые
трудности.

12.

Пунктуация. Функции знаков препинания
Пунктуация – это система знаков, которые
способствуют выполнению одной из функций
письменной формы языка – быть средством
коммуникации, общения между людьми

13.

14.

Коля встретил на катке Наташу сестру и Петю.
Коля встретил на катке Наташу, сестру и Петю.
Коля встретил на катке Наташу, сестру, и Петю.
Термин знаки препинания восходит к
глаголу препинать – остановить,
задержать в движении. Система
знаков препинания и правила их
постановки изучаются в разделе
науки о языке, который называется
пунктуация (от лат. punctum –
точка).
ПУНКТУАЦИЯ
способствует
ясности в
изложении
мыслей. (Ак. Ф. И.
Буслаев)

15.

16.

Ольга сидела на скамейке, которая
находилась в парке и ждала подругу.
Ольга сидела на скамейке, которая
находилась в парке, и ждала подругу.
Казнить нельзя помиловать
Казнить, нельзя помиловать
Казнить нельзя, помиловать