развитие_представлений_о_строении_мира

1.

Развитие представлений о ст
роении мира.
«Ученье – свет,
а не ученье – тьма»

2.

Звёздное небо во все времена занима
ло воображение людей.
Почему зажигаются звёзды?, скол
ько их сияет в ночи? Далеко ли он
и от нас? Есть ли границы у звёзд
ной Вселенной?
Недаром Вселенную в древней Гр
еции ещё называли Космосом, а эт
о слово первоначально означало
«порядок» и «красота».

3.

4.

Системы мира – это представление о расположени
и в пространстве и движении Земли, Солнца, Луны,
планет, звёзд и других небесных тел.

5.

Представления о мироздании древних индусов.
Земля держится на четырёх слонах, которые стоят на гиган
тской черепахе, плавающей в океане.

6.

В древности было естественным считать, что Земля является
неподвижной, плоской и находится в центре мира.
Казалось, что вообще весь мир создан ради человека.

7.

8.

Геоцентрическая система мира
.

9.

В 6 веке до н.э. Пифагор первым высказал мысль о том, что Зем
ля, как и все другие небесные тела, имеет шарообразную форму
и находится во Вселенной без всякой опоры.
Пифагор (VI в. до н. э.)
Благодаря тому что Земля имеет форму шара, мачты и па
руса судна появляются из-за горизонта раньше, чем корп
ус.

10.

Аристотель для доказательства шарообразности Земли приводит то
т факт, что во время лунных затмений край тени Земли на диске Лун
ы всегда имеет форму окружности.
Аристотель
(384 – 322 до н. э.)
Аристотель считал, что все тяжелое стремится к центру Вселенной, где ск
апливается и образует шарообразную массу – Землю. Планеты размещен
ы на хрустальных сферах, которые вращаются вокруг Земли.
Такая система мира получила название геоцентрической
(от греческого названия Земли – Гея).

11.

(ок. 90 – ок. 160 н.э.)

12.

(ок. 90 – ок. 160 н.э.)
Геоцентрическую систему мира часто называют
птолемеевской системой мира.

13.

Среди ученых древности выделяется смелостью своих догадок
Аристарх Самосский, живший в III в. до н. э.
Он первым определил расстояние до Луны и её радиус,
вычислил размеры Солнца, которое, по его данным,
оказалось в 300 с лишним раз больше Земли по объему.
В наши дни Аристарха Самосского стали называть «Коперником античного м
ира».
Аристарх Самосский
(310-230 до н. э.)
Схема, поясняющая определение радиуса Луны по мето
ду Аристарха (византийская копия X века)
Он сделал вывод: Центром мира является Солнце. Он создал первую гелио
центрическую систему мира.

14.

На протяжении почти двух столетий после открытия Аристарх
а Самосского учёные продолжали пользоваться неправильно
й геоцентрической системой мира.

15.

От греческого слова «гелиос» - солнце.

16.

Николай Коперник
(1473 – 1543)

17.

Коперник показал, что суточное движение всех светил можно объяснит
ь вращением Земли вокруг оси, а петлеобразное движение планет – тем,
что все они, включая Землю, обращаются вокруг Солнца.
Николай Коперник
(1473–1543)
Он не смог точно установить истинную форму орбит планет.

18.

Учение Коперник
а переносило чел
овека из центра
мира на одну из п
ланет Солнечной
системы.
Он обосновал гелиоцентрическую систему мира.

19.

20.

21.

22.

Итальянский физик и астроном Галилео Галилей, который
впервые использовал телескоп для астрономических наблюдений и
сделал открытия, подтвердившие учение Коперника.
Телескопы
Галилея
Галилео Галилей
(1564–1642)

23.

Галилей, открыв смену фаз Венеры, пришел к выво
ду, что такая их последовательность может наблюд
аться только в случае обращения планеты вокруг С
олнца.
Галилео Галилей
(1564–1642)

24.

Галилей наблюдал пятна на Солнце и заметил их пер
емещение по солнечному диску. На этом основании о
н заключил, что Солнце вращается и имеет такое дви
жение, которое Коперник приписывал нашей планете.
Галилео Галилей
(1564–1642)

25.

Наблюдая в Млечном Пути и вне его множество сла
бых звезд, недоступных невооруженному глазу, Га
лилей сделал вывод о том, что расстояния до звез
д различны и никакой «сферы неподвижных звезд»
не существует.
Галилео Галилей
(1564–1642)

26.

Обнаруженные Галилеем четыре спутника планеты
Юпитер опровергали представления о том, что Зем
ля является единственным в мире центром, вокруг
которого может происходить вращение других тел.

27.

Галилей не только увидел горы на Луне, но даже из
мерил их высоту.
Галилео Галилей
(1564–1642)

28.

В 1633 г. Галилей предстал перед судом инквизиции. Допросы, угроза п
ыток сломили больного ученого. Он отрекается от своих взглядов и при
носит публичное покаяние. Его до конца жизни держали под надзором и
нквизиции.
Лишь в 1992 году папа Иоанн Павел II объявил решение суда инквизици
и ошибочным и реабилитировал Галилея.
Галилей перед судом инквизиции

29.

Немецкий ученый Иоганн Кеплер, развив учение Коперника,
на основе многолетних наблюдений открыл законы движения планет (три за
кона планетных движений, которые он вывел из наблюдений перемещений п
ланет по небесной сфере).
Иоганн Кеплер
(1571–1630)

30.

Продолжил труды Галиле
я и Коперника.

31.

32.

33.

34.

Выполните тест:
1. Кто развил представление о строении Вселенной, согласно кото
рым многие миры являются обитаемыми?
А) Бруно Б) Галилей В) Коперник Г). Кеплер
С). Птолемей
2. Как называется система, в которой центральное место во Вселе
нной занимает Земля?
А) гелиоцентрическая Б) геоцентрическая
3. Основатель гелиоцентрической системы мира?
А) Аристарх Самосский Б) Николай Коперник В) Джордано Бру
но
4). Греческое название Солнца?
А) «Гелиос» Б) Гея
В). «Ра»
5). Светлая полоса, видимая в безлунную ночь на небе?
А) луч Солнца Б) Млечный путь
6.). Кто обнаружил, что Млечный путь состоит из множества слаб
ых звёзд?
А) Бруно Б) Коперник В). Галилей Г) Ломоносов
7). Как называется система мира, предложенная Н.Коперником?
А) гелиоцентрическая Б) геоцентрическая
8). Учёный, открывший законы движения планет?
А) Ньютон
Б) Кеплер
В) Ломоносов
Г) Галилей
9. Учёный, открывший закон всемирного тяготения?
А) Ньютон
Б) Кеплер
В) Ломоносов
Г) Галилей

35.

36.

4. Рефлексия:
• 1. Вспомните девиз урока и дайте, пожалу
йста, ему объяснение?
• 2. Вспомните цель урока и скажите, пожал
уйста, как мы выполнили её?
• 3. Что нового вы узнали на уроке?
• 4. Вам было интересно на уроке, что имен
но вас заинтересовало на уроке?
• Ваши оценки за урок!

37.

Спасибо за урок!