КСП № 2 Гео 9 кл Виды движений. параллельный перенос

1.

Тест «Движение»
Классная работа.
ДАТА

2.

Проверьте!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
В1
2
2
2
1
2
1
2
3
В
120
А
А
19
четное
В2
1
3
2
3
3
2
3
2
F
60
В
D
20
нечетное

3.

Движение и его свойства.
Цель урока:
Учащийся:
- умеет строить образы фигуры при симметрии, параллельном переносе,
повороте.
Критерии оценивания:
Обучающийся:
- Строит образы фигур при осевой и центральной симметрии;
- Строит образы фигур при параллельном переносе;
- Строит образы фигур при повороте.

4.

Выполните в тетради (работа в парах)!
Задание 1.
Выполните последовательно симметрию относительно точки Е, а затем симметрию
полученной фигуры относительно прямой FG
Дескрипторы:
- Строит фигуру, симметричную данной фигуре и аргументирует изменения;
- Строит фигуру, симметричную построенной фигуре относительно прямой FG,
аргументирует построение.

5.

Выполните в тетради (работа в парах)!
Задание 2. Постройте фигуры, симметричные данным относительно заданной
прямой
Дескрипторы:
- Правильно строит фигуру, симметричную данной относительно вертикальной оси
симметрии
- Правильно строит фигуру, симметричную данной относительно горизонтальной оси
симметрии
- Правильно строит фигуру, симметричную данной относительно прямой у=х

6.

Выполните в тетради (работа в парах)!
Задание 3. Выполните поворот данной фигуры
Дескрипторы:
- Правильно выполняет поворот фигуры относительно заданной точки на заданный
угол.
- Описывает преобразование.

7.

Выполните в тетради (работа в парах)!
Задание 4. Выполните параллельный перенос заданной фигуры по описанию.
Запишите вектор переноса.
Дескрипторы:
- Правильно выполняет параллельный перенос.
- Записывает вектор переноса.

8.

Выполните в тетради самостоятельно!
Задание.
Последовательно соединяя точки (-4; -5), (-4; -4), (-3; -4), (-2;-3) и (-2;-5) на
координатной плоскости, постройте пятиугольник Ф1.
a) Постройте фигуру Ф2, полученную из Ф1 с помощью параллельного переноса на
вектор