8ad5cf1ad6ad4c0cb5632dc9ef90deb2 (3)

1.

КАК ЧЕЛОВЕК ПОЗНАЕТ МИР
6 класс
МБОУ СОШ №12 г. Новосибирск
учитель ВКК Стадничук Т.М.

2.

ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ
Что означают эти
вопросы?
У бабули – внук и внучка
ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА.
Целый день свои вопросы
Задаёт народ курносый:
«ПОЧЕМУ зелёный лист?
ПОЧЕМУ поёт артист?
ПОЧЕМУ усы у кошки ?
ПОЧЕМУ у стула ножки?
ПОЧЕМУ огонь горит?
ПОЧЕМУ орёл парит?
ПОЧЕМУ растёт трава?
ПОЧЕМУ шумит листва?»

3.

ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ
«Я знаю, как на мёд садятся мухи,
Я знаю, смерть, что рыщет всё губя
Я знаю книги, истины и слухи,
Я знаю всё, но только не себя»
Франсуа Вийон
ПОЗНАНИЕ –
ПРОЦЕСС
ПРИОБРЕТЕНИЯ
НОВЫХ
ЗНАНИЙ

4.

ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
ПРОЦЕСС
ПОЗНАНИЯс С
Важнейшими инструментами,
помощью
которых человек
познает
ПОМОЩЬЮ
ОРГАНОВ
мир, являются
его органы чувств.
ЧУВСТВ
– ЧУВСТВЕННОЕ
ПОЗНАНИЕ
ОСЯЗАНИЕ
СЛУХ
ОБОНЯНИЕ
ЗРЕНИЕ
ВКУС

5.

ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
Отдельные свойства объектов
вызывают у нас ОЩУЩЕНИЯ
СВЕТ
ЗАПАХ
МАТЕРИАЛ
ТЕПЛО
ВКУС

6.

ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
Объект узнают по совокупности ощущений, из
ВОСПРИЯТИЕ — ЭТО ЦЕЛОСТНОЕ
которых в мозгу человека формируется целостный
ОТРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТА
образ какого-либо предмета
Ароматный,
овальный, сочный,
желтый , кислый

7.

ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
Объект узнают по совокупности ощущений, из
которых в мозгу человека формируется целостный
образ какого-либо предмета
КОРНЦАНГ
КАДАННЫЙ ВАЛ

8.

ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
Как, по-вашему мнению, воспринимает
картину Исаака Левитана «Владимирка»:
художник
биолог
географ
водитель
историк

9.

ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
ФУТБОЛЬНЫЙ
МЯЧ
ВОЛЕЙБОЛЬНЫЙ
МЯЧ
БАСКЕТБОЛЬНЫЙ
МЯЧ
ТЕННИСНЫЙ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
– ЭТО ОБРАЗ
ПРЕДМЕТАМЯЧ
ИЛИ ЯВЛЕНИЯ, КОТОРЫЙ В
СОХРАНЕН В СОЗНАНИИ ИМЯЧ ДЛЯ
РЕГБИ
ВОСПРОИЗВОДИТСЯ В ПАМЯТИ

10.

ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
ОЩУЩЕНИЯ
ВОСПРИЯТИЕ
С помощью органов
чувств мы познаем
отдельные предметы и
явления окружающего
мира. Возможности
чувственного познания
ограничены.

11.

ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ
Жизнь заставляет человека решать
всевозможные задачи и отвечать на
множество вопросов:
ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИЗОШЛО?
МОГЛО ЛИ БЫТЬ ИНАЧЕ?
КАКИЕ БУДУТ ПОСЛЕДСТВИЯ?
МЫШЛЕНИЕ – ВЫСШАЯ ФОРМА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЗГА ЧЕЛОВЕКА,
УСТАНАВЛИВАЮЩАЯ СВЯЗИ И
ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПРЕДМЕТАМИ И
ЯВЛЕНИЯМИ.

12.

РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПОНЯТИЕ
СУЖДЕНИЕ
Рациональное –
от лат. «ratio» –
разум, рассудок

13.

РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
Многие предметы и явления, несмотря на свои
особенности, имеют общие черты, сходство.
МЯЧ - сплошной или полый
внутри шар из какого-либо
упругого материала,
отскакивающий при ударе о
твердую поверхность,
употребляющийся для игры.
ТАРЕЛКА — вид столовой посуды.
ПОНЯТИЕ – ЕДИНСТВО ГЛАВНЫХ
Обычно круглой формы, служит для
СВОЙСТВ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ
подачи пищи на стол.

14.

РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
СУЖДЕНИЕ – ЭТО ФОРМА МЫШЛЕНИЯ,
В КОТОРОЙ ЧТО-ЛИБО ОТРИЦАЕТСЯ
ИЛИ УТВЕРЖДАЕТСЯ О ПРЕДМЕТЕ, ЕГО
ПРИЗНАКАХ ИЛИ ОТНОШЕНИЯХ
ПРЕДМЕТОВ
Все квадраты –
прямоугольники
Некоторые
растения –
ядовиты

15.

РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ – ЭТО ВЫВОД,
РЕЗУЛЬТАТ НАШИХ СУЖДЕНИЙ
Все деревья —
растения.
Клен — дерево.
Клен — растение.
В школе изучают науки.
Математику
изучают в школе.
Математика – это
наука.

16.

РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
Прочитайте учебник на стр. 39.
Определите, что стало весомым
аргументом в выборе Кати, при ее
рассуждении? Какой кружок из
перечисленных выбрали бы вы?

17.

РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
В одних случаях умозаключения могут быть
простые, в других – новые теоремы, законы.
Вода при нагревании закипает
1.
2.

18.

ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ
ЧУВСТВЕННОЕ
ПОЗНАНИЕ
РАЦИОНАЛЬНОЕ
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО

19.

МЫШЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Мышление человека тесно
связано с языком. Наши
мысли всегда находят себе
словесное выражение.
Каждый человек должен
уметь четко и ясно выражать
свои мысли
Указую на ассамблеях и в присутствии
господам сенаторам говорить токмо
словами, а не по писанному, дабы дурь
каждого всем видна была.
Петр I

20.

То, что мы есть
сегодня,— это
следствие наших
вчерашних мыслей,
а сегодняшние
мысли создают
завтрашнюю
жизнь. Жизнь —
это порождение
нашего разума.
Будда