Похожие презентации:
МКК_7_Культуры_и_доминантный_способ_действия
1.
Владивостокский государственный университетэкономики и сервиса
Кафедра русского языка
Андреева Ирина Владимировна
Коновалова Юлия Олеговна
Межкультурная коммуникация
Лекция 7.
Культуры и доминантный способ
действия
1
2. Ключевые понятия
кросс-культурныйдоминанта
моноактивные культуры
полиактивные культуры
реактивные культуры
типичный представитель
экстраверт
интроверт
2
3. Ричард Льюис
британский учёный,один из ведущих
мировых специалистов
в области
межкультурного
взаимодействия
3
4. Ричард Льюис
Основал филиалы школы Берлиц в Финляндии,Норвегии, Португалии, Японии.
В 1961 году выпустил первую в мире телевизионную
серию по обучению английскому языку.
Жил и работал в нескольких европейских странах.
Его клиентами были ABB, Allianz, Banque de France,
Deutsche Bank, Ericsson, Fiat, Gillette, IBM, Mercedez
Benz, Nestle, Nokia, Saab and Volvo.
4
5. Ричард Льюис
Почти 5 лет он провел в Японии, где былучителем императрицы Мичико и 5 членов
японской Императорской семьи.
В этот период его услугами пользовались
фирмы Nomura, Mitsubishi, Hitachi, Sanyo,
Mitsui and Nippon Steel.
5
6. Ричард Льюис
В настоящее время возглавляет "Центр по изучениюкросс-культурного взаимодействия« (Richard Lewis
Communications), который имеет филиалы в 30 странах.
Здесь бизнесмены из крупнейших корпораций мира
обучаются не только иностранным языкам, но и
главным образом навыкам делового общения с
представителями иных культур.
Говорит на десяти европейских и двух восточных
языках.
6
7. Ричард Льюис
условно разбил культуры по доминантному(лидирующему) способу деятельности на три
типа:
моноактивные
полиактивные
реактивные
7
8. Моноактивные культуры
В них принятопланировать свою жизнь, составляя расписания,
организовывать деятельность в определенной
последовательности
заниматься только одним делом в данный момент.
Человек приучен делать какое-либо дело, разбивая
деятельность на следующие друг за другом этапы,
не отвлекаясь на другие задачи.
8
9. Моноактивные культуры
Типичными представителями моноактивныхкультур являются англосаксы: американцы,
англичане, немцы, швейцарцы (северные
европейцы).
Методично, последовательно и пунктуально
они организуют свое время и свою
деятельность.
9
10. Полиактивные культуры
подвижные, общительные народы,привыкшие делать много дел сразу,
планируют очередность дел не по
расписанию, а по степени
привлекательности, значимости того или
иного мероприятия в данный момент.
Нередко дела не доводятся до конца.
10
11. Полиактивные культуры
Типичными представителями полиактивнойкультуры являются итальянцы (южные
европейцы), латиноамериканцы, арабы.
11
12. Реактивные культуры
придают наибольшее значение вежливости иуважению
предпочитают молча и спокойно слушать
собеседника, осторожно реагируя на
предложения с другой стороны
12
13. Реактивные культуры
деятельностьорганизуется не по строгому
неизменному плану, а в зависимости от
меняющегося контекста, как реакция на эти
изменения
представителями
реактивной
культуры
являются китайцы, японцы, корейцы, финны.
13
14. Собирая информацию, …
моноактивные культуры опираются наинформационные системы
полиактивные – на впечатления от личных
встреч и данные, которые получают во время
беседы
реактивные используют комбинацию этих
двух стилей.
14
15. Культуры ориентируются
моноактивные – на задачу (task-oriented)полиактивные – на людей (people-oriented),
реактивные – на сохранение уважения
(respect-oriented listeners).
15
16. Интроверт
замкнутый (обращённый внутрь, сосредоточен насвоём внутреннем мире)
индивидуалист
скрытный
созерцательный
склонен к размышлениям
предпочитает диалог с собой, а не другими людьми
16
17. Экстраверт
открытый (обращён к внешнему миру)стремится к активной деятельности на виду у
всех
не склонен к длительным молчаливым
раздумьям
нуждается в постоянном общении с другими
людьми
17
18. Характерные черты народов разных культур по доминантному способу действия
моноактивныеполиактивные
реактивные
интроверт
экстраверт
интроверт
терпеливый
нетерпеливый
терпеливый
ровный
любит говорить
молчаливый
любит
уединение
общительный
хороший
слушатель
18
19. Характерные черты народов разных культур по доминантному способу действия
моноактивныеполиактивные
реактивные
В данное время
делает только
одно дело
Делает
одновременно
несколько дел
Реагирует на
ситуацию
Систематически
планирует
будущее
Планирует только Сверяет планы с
в общих чертах
общими
принципами
Работает в
фиксированное
время
Работает в любое
время
Гибкий график
19
20. Характерные черты народов разных культур по доминантному способу действия
моноактивныеполиактивные
реактивные
Пунктуальный
Непунктуальный
Пунктуальный
Подчиняется
графикам и
расписаниям
График
непредсказуем
Подстраивается
под график
партнера
Разбивает
проекты на этапы
Дает проектам
Рассматривает
картину в целом
«накладываться»
друг на друга
20
21. Характерные черты народов разных культур по доминантному способу действия
моноактивныеполиактивные
реактивные
Строго
придерживается
плана
Строго
придерживается
фактов
Находит
информацию из
статистики,
справочников,
базы данных
Меняет планы
Вносит легкие
коррективы
«Подгоняет»
факты
Утверждения
носят характер
общения
Пользуется и тем
и другим
Получает
информацию из
первых рук (устно)
21
22. Характерные черты народов разных культур по доминантному способу действия
моноактивныеполиактивные
реактивные
Ориентирован на Ориентирован на
людей
работу
Ориентирован на
людей
Бесстрастен
Эмоционален
Ненавязчиво
заботлив
Работает внутри
отдела
Занимается
делами всех
отделов
Занимается всеми
вопросами
22
23. Характерные черты народов разных культур по доминантному способу действия
моноактивныеполиактивные
реактивные
Следует
установленной
процедуре
Не любит
принимать
покровительство
Использует связи
Непроницаемый
невозмутимый
Поручает
компетентным
коллегам
Ищет протекцию Бережет
репутацию
другого
Поручает
Поручает
родственникам
надежным людям
23
24. Характерные черты народов разных культур по доминантному способу действия
моноактивныеполиактивные
реактивные
Завершает цепь
взаимодействий
Завершает
межличностное
взаимодействие
Реагирует на
действия партнёра
Любит твёрдо
установленную
повестку дня
Связывает всё со
всеми
Внимателен к
происходящему
Говорит коротко
по телефону
Разговаривает
часами
Умело обобщает
24
25. Характерные черты народов разных культур по доминантному способу действия
моноактивныеполиактивные
реактивные
Делает записи на Делает пометки
память
редко
Планирует
медленно
Уважает
официальность
Выискивает
Сверхчестный
ключевую фигуру
Не любит терять
лицо
Всегда готов
извиниться
Не может
потерять лицо
25
26. Характерные черты народов разных культур по доминантному способу действия
моноактивныеполиактивные
В споре опирается В споре
на логику
эмоционален
Сдержанная
жестикуляция и
мимика
Редко перебивает
Несдерживаемая
жестикуляция и
мимика
Часто перебивает
реактивные
Избегает
конфронтации
Еле уловимая
жестикуляция и
мимика
Не перебивает
26
27.
Параметры, которые предложил Ричард Льюис,не являются бесспорными. Не всегда всё
совпадает.
По шкале моноактивные - полиактивные
американцы занимают 2-е место. Но есть много
различий. Русские и другие славяне находятся
на 13 месте.
Не все признаки совпадают, когда мы
рассматриваем Китай как реактивную культуру.
27
28. Какие мы?
Русские: полиактивная культураАмериканцы: моноактивная культура
Китайцы: реактивная культура
ТАК ЛИ ЭТО?
28
29.
Каждая культура оригинальна, специфична,имеет собственную программу для своих
носителей, но эти параметры:
основаны
на
огромном
практическом
материале
упрощают осознание и понимание культурных
различий
способствуют взаимопониманию
помогают избежать конфликтов при контактах
с представителями других культур.
29
30.
Русскиекак полиактивный тип
культуры
30
31. Экстраверты
Обращены к внешнему миру, нуждаются, какправило, в постоянном общении. При этом ряд
исследователей отмечает интровертный характер
русской культуры.
Будучи открытой к изучению других культур, она
сохраняет свой самобытный, самодостаточный
характер. Это позволило представителям русской
культуры внести огромный вклад в сокровищницу
мировой культуры.
31
32. Нетерпеливые
Не любят ждать, не любят заниматьсямонотонным делом, но в то же время могут
долго терпеть различные неудобства, пока
чаша терпения не переполнится.
Вся история России приучила русский народ
к терпению и самопожертвованию.
32
33. Словоохотливые
Русские любят разговоры, общение, приэтом демонстрируют высокую
информированность во многих вопросах.
33
34. Любопытные
Интересуются многим и одновременно,любят путешествовать совершенно иначе,
чем американцы, которые стараются
останавливаться в гостиницах американского
типа, едят американскую еду, стараются
устроить свой быт в чужой стране так, как
будто они никуда не уезжали.
34
35. Общительные
Общение очень значимо у россиян. На общение синтересными людьми и по интересующим их
вопросам они тратят много времени.
Отношение к общению у русских и американцев
сильно различается, различие основано на
глубинных различиях в приоритетном отношении
к базовым ценностям – духовным и материальным.
Низкая роль светского общения. Большая свобода к
подключению к общению, вступлению в контакт.
35
36. Планируют только в общих чертах
Да. Хотя легко приспосабливаются к чужим планам.Могут следовать по этим планам успешнее, чем те, кто их
составлял, если дело представляется им интересным.
Привыкшие к авралам, могут работать очень эффективно,
особенно если первоначальный план кажется им
нереальным.
Нереальность плана не дает времени на расслабление и
процесс «собираюсь начать делать», который у русских
является естественным.
В русской культуре «собираться» делать что-то – тоже дело.
36
37. Делают одновременно несколько дел
Да. Если только не увлечены проектом. Втом случае, когда дело является
привлекательным, интересным, забывают не
только про другие дела, но и про личную
жизнь и еду.
Могут с удивлением к вечеру обнаружить,
что ничего не ели весь день.
37
38. Работают в любое время
Да, если дело этого требует и если естьнастроение для работы.
38
39. Непунктуальные
Да. Довольно часто опаздывают, ссылаясь навнешние причины (пробки на дорогах,
отсутствие транспорта, внезапно
сломавшийся будильник).
39
40. График непредсказуем
График меняется в зависимости отсрочности дела, а главное, от постоянно
возникающих новых обстоятельств, которые
трудно предсказать и спланировать. Склонны
к работе урывками и авралами.
40
41. Дают проектам «накладываться» друг на друга
Да, «заодно» могут делать массуразноплановых дел.
41
42. Меняют планы
Смена планов в зависимости отизменившихся обстоятельств – обычное для
русского человека дело. Постоянно
взвешивают, что важнее всего сделать в
данный момент.
42
43. Подгоняют факты
Да и это проявляется во многих сферахдеятельности.
43
44. Получают информацию из первых рук (устно)
Очень часто. Предпочитают получитьинформацию раньше официальных
источников.
44
45. Ориентирован на людей
Больше ориентированы на людей, чем надело. Считается нормальным, если
руководитель, увольняясь, уводит за собой
клиентов и коллег. Он, находясь в
постоянном контакте с людьми, уже
выработал с ними личные отношения,
основанные на доверии уже проверенных в
деле партнеров.
45
46. Эмоциональны
Открыто выражают свое эмоциональноеотношение не только положительное, но и
отрицательное.
Высокая вероятность возникновения
коммуникативного конфликта.
46
47. Занимаются делами всех отделов
Как правило, да. Очень часто всезанимаются всем, и не только внутри отдела.
Русские стараются быть в курсе всех
событий.
47
48. Используют связи
Рабочие отношения часто строятся наоснове личных связей и договоренностей.
Межличностные отношения очень важны.
48
49. Ищут протекцию
Да, уверены, что это помогает при решениимногих вопросов – как служебных, так и
личных.
49
50.
5051.
Ответьте на вопросы1. Что вы узнали о Ричарде Льюисе?
2. Что такое «доминантный»?
3. Что принято в моноактивных культурах?
4. Какие признаки полиактивных культур вы запомнили?
5. Что принято в реактивных культурах?
51
51
52. Тесты для самопроверки
1. Доминантный способ действия – это …а*) наиболее яркое, выраженное поведение
б) нетипичное поведение
в) неадекватное поведение
г) принципиальное поведение
52
53. Тесты для самопроверки
2. Классификацию культур по доминантномуспособу действия предложил…
А*) Ричард Льюис
Б) Гирт Хофстеде
В) Эдвард Холл
Г) Ф.Клакхон
53
54. Тесты для самопроверки
3. Какие три типа культур выделяются подоминантному способу действия?
1) ……………
2) ……………
3) ……………
*Полиактивный / полиактивные
*Моноактивный / моноактивные
*Реактивный / реактивные
Можно указать в любом порядке
54
55. Тесты для самопроверки
4. Установите соответствие:1) Русские
2) Американцы
3) Китайцы
А) Моноактивный тип
Б) Реактивный тип
В) Полиактивный тип
1)В) 2)А) 3)Б)
55
56. Тесты для самопроверки
5. Классификация культур по доминантномуспособу действия …
А*) относительна
Б) абсолютна
В) устарела
Г*) может быть отнесена не только к странам,
но и к отдельным людям
56
57. Тесты для самопроверки
6. В классификации Ричарда Льюисаприсутствуют следующие типы культуры: …
а) *моноактивный
б) *полиактивный
в) *реактивный
г) неактивный
57
58. Тесты для самопроверки
7. Культуры, носители которых делают многодел одновременно, планируют их не по
очерёдности, а по степени значимости - …
а) моноактивные
б) *полиактивные
в) Реактивные
г) гиперактивные
58
59. Тесты для самопроверки
8. «Слушающие культуры», в которых большоезначение придают вежливости и уважению
а) моноактивные
б) полиактивные
в) *реактивные
г) респектабельные
59
60. Тесты для самопроверки
9. Культуры, ориентированные на задачуа) *моноактивные
б) полиактивные
в) реактивные
г) гиперактивные
60
61. Тесты для самопроверки
10. Классификация Р.Льюиса соотносится склассификацией Э.Холла по параметру ...
а) контекст
б) *время
в) пространство
г) информационные потоки
61
62.
Использование материалов презентацииИспользование данной презентации может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ
об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для
личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с
любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование
любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также
использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается
только после получения письменного согласия авторов.
62
62