Гавриленко Марія ВИЗНАЧЕННЯ ОСОБИСТОСТІ В РІЗНИХ НАУКАХ

1.

ВИЗНАЧЕННЯ ОСОБИСТОСТІ В РІЗНИХ НАУКАХ:
ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ
Студентка 3 курсу (бакалавр)
Спеціальність 053 Психологія
Гавриленко Марія Ігорівна

2.

ЗМІСТ
•Вступ
•Особистість у філософії
•Особистість у психології
•Особистість у соціології
•Особистість у педагогіці
•Біологічний аспект особистості
•Порівняльний аналіз
•Висновок
•Список використаних джерел

3.

ВСТУП
Поняття “особистість” займає ключове місце у різних галузях знань,
таких як філософія, психологія, соціологія, педагогіка, біологія та інші.
Кожна з цих наук вивчає особистість з точки зору свого предмета
і методів дослідження. Різноманіття підходів до визначення особистості
обумовлене складністю цього феномену, який включає біологічні, соціальні,
культурні та індивідуальні аспекти. У даному рефераті буде проведено
порівняльний аналіз визначень особистості в різних науках,
що дозволить виявити спільні риси та специфічні особливості цих підходів.

4.

ОСОБИСТІСТЬ У ФІЛОСОФІЇ
Філософія розглядає особистість як суб’єкта морального, інтелектуального та духовного розвитку.
У філософських концепціях особистість є носієм свободи волі,здатним до самопізнання,
рефлексії та прийняття рішень.
• Антична філософія
• Середньовічна
філософія
• Сучасна філософія
Сократ наголошував на
важливості самопізнання
як основи морального
розвитку особистості
(“пізнай самого себе”).
Аристотель бачив
особистість як носія душі,
що розвивається через
реалізацію чеснот.
Особистість пов’язувалася
з божественним началом.
Св. Августин
стверджував, що людина є
образом і подобою Бога, а
її розвиток повинен бути
спрямований на
досягнення єдності з
Богом.
У Новий час особистість
розглядається через
призму раціоналізму
(Декарт) і волюнтаризму
(Шопенгауер). У XX ст.
екзистенціалісти (Сартр,
Хайдеггер) трактують
особистість як суб’єкта,
який самостійно формує
своє існування через вибір
і відповідальність.

5.

ОСОБИСТІСТЬ У ПСИХОЛОГІЇ
Психологія вивчає особистість як систему індивідуальних психічних особливостей, що визначають
поведінку людини в різних ситуаціях.
• Психоаналітичний
підхід
• Гуманістична
психологія
• Біхевіоризм
Зигмунд Фрейд розглядав
особистість як структуру,
що складається з “Воно”
(інстинкти), “Я”
(раціональна частина) і
“Над-Я” (моральні
цінності).
Карл Роджерс і Абрахам
Маслоу акцентують увагу
на самореалізації,
внутрішньому потенціалі
особистості та її здатності
до особистісного росту.
• Когнітивний підхід:
Особистість визначається
через мислення,
переконання та систему
цінностей
Особистість розглядається
як продукт навчання та
соціального впливу.
Скіннер вважав, що
особистісні риси
формуються через
підкріплення й навчання.

6.

ОСОБИСТІСТЬ У СОЦІОЛОГІЇ
Соціологія вивчає особистість у контексті її взаємодії з соціальними структурами та
інститутами.
• Функціоналізм
• Конфліктологія
• Символічний
інтеракціонізм
Талкотт Парсонс визначав
особистість як частину
соціальної системи, що
виконує певні ролі й
функції.
Карл Маркс бачив
особистість як продукт
суспільно-економічних
відносин, де її розвиток
визначається класовою
боротьбою.
Джордж Герберт Мід і
Ервінг Гоффман
акцентували увагу на
процесі соціалізації, через
який індивід стає
особистістю, взаємодіючи
з іншими.

7.

ОСОБИСТІСТЬ У ПЕДАГОГІЦІ
У педагогіці особистість розглядається як суб’єкт виховання й навчання.
• Класичні концепції
• Сучасні підходи
Коменський і Руссо
наголошували на
важливості гармонійного
розвитку особистості
через освіту.
Виховання розглядається
як процес, що
спрямований на розвиток
здібностей, творчого
потенціалу та соціальної
відповідальності учня.

8.

БІОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ОСОБИСТОСТІ
Біологія розглядає особистість через призму генетичних і фізіологічних
особливостей людини.
• Генетика
• Нейронауки
Індивідуальні особливості
темпераменту та
поведінки багато в чому
залежать від спадковості.
Особистісні риси
пов’язують з активністю
певних ділянок мозку,
рівнем нейромедіаторів і
гормонів.

9.

ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ
Наука
Основний аспект
дослідження
Ключові концепції
Філософія
Етичний і
екзистенційний
Свобода волі,
самопізнання, духовність
Психологія
Психічні процеси й
індивідуальні риси
Структура психіки
(Фрейд), самореалізація
(Маслоу), когніції (Бек)
Соціологія
Соціальні ролі та
взаємодії
Соціалізація, конфлікт,
інтеракції
Педагогіка
Виховання й навчання
Гармонійний розвиток,
творчий потенціал
Біологія
Фізіологічна основа
Генетика,
нейрофізіологія

10.

ВИСНОВОК
Особистість є багатогранним явищем, яке досліджується з різних точок зору.
У філософії акцентується увага на духовності й етичних аспектах, у
психології — на психічних процесах, у соціології — на соціальних
взаємодіях, у педагогіці — на вихованні, а в біології — на фізіологічній
основі. Ці підходи не суперечать один одному, а доповнюють, створюючи
цілісне розуміння цього складного феномену.

11.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Аристотель. Нікомахова етика / Пер. з давньогрец. — Київ: Основи, 2001.
Фрейд З. Вступ до психоаналізу / Пер. з нім. — Харків: Фоліо, 2019.
Маслоу А. Мотивація і особистість / Пер. з англ. — Київ: Академвидав, 2006.
Роджерс К. Про становлення особистості / Пер. з англ. — Львів: Світ, 2002.
Мід Дж. Розум, Я і суспільство / Пер. з англ. — Київ: Либідь, 1998.
Рувінський Л. І. Основи соціології особистості. — Київ: Вища школа, 1998.
Шевченко С. Г. Психологія особистості. — Київ: Либідь, 2010.