Фонетика и Орфоэпия (1)

1.

Основные фонетические единицы.
Ударение. Фонетический разбор.
Орфоэпия.

2.

Алфавит – совокупность букв, расположенных в
определенной последовательности.
Графика – это совокупность особых знаков, с помощью
которых устная речь передается на письме.
Буква — это условное обозначение звука, графический
знак, закреплённый за определённым звуком.
Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучаются 1)
звуки речи и их свойства; 2) чередования звуков; 3)
слог; 4) ударение; 5) интонация.
Звук – это минимальная нечленимая единица речи. Всего в
русском языке 42 звука (6 + 36).

3.

Русский алфавит состоит
из 33 букв
а, б, в, г, д, е, ё, ж, з, и, й, к, л, м, н, о, п,
р, с, т, у, ф, х, ц, ч, ш, щ, ъ, ы, ь, э, ю, я
1) 10 гласных букв
(а, о, у, ы, э, я, ё, ю, и, е);
2) 21 согласная буква
(б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ);
3) 2 буквы, не обозначающие звуков (ъ, ь);

4.

Звуки
6 гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [и], [ы]
(бывают ударными и безударными)
Согласные звуки
твердые
мягкие
звонкие
глухие

5.

Гласные звуки – звуки, которые состоят только из голоса. Их 6:
[и], [ы], [у], [э], [о], [а].
Согласные звуки – звуки, которые состоят из голоса и шума или
только шума. Их 36: ([б’], [с] и др.)
Глухие согласные – звуки, которые состоят только из шума ([п],
[т’], [с] и др.).
Звонкие согласные – звуки, которые состоят из шума и голоса
([б], [в`], [г] и др.).
Согласные бывают твёрдыми и мягкими (был [б] – бил [б’], ток
[т] – тёк [т’]).
Чередование звуков – замена звуков в одной и той же части
слова: нога – ножка (г/ж), сухой – сушу (х/ш), доска – дощатый
(ск/щ), веснушки – веснушчатый (к/ч), песок – песчаный (к/ч).
Слог – наименьшая единица произнесения слова, которая
произносится одним толчком воздуха. Слог состоит или из одного
гласного звука или из сочетания гласного и согласных.

6.

Парные согласные по
твердости/мягкости
твердые
мягкие
[б]
[в]
[г]
[б`]
[в`]
[г`]
[д]
[з]
[к]
[д`]
[з`]
[к`]
[л]
[м]
[н]
[л`]
[м`]
[н`]
Непарные согласные по
твердости/мягкости
твердые
мягкие
[ж]
[ш]
[ц]
[ч`]
[щ`]
[й`]

7.

Парные согласные по
твердости/мягкости
твердые
мягкие
[п]
[р]
[с]
[п`]
[р`]
[с`]
[т]
[ф]
[х]
[т`]
[ф`]
[х`]
Непарные согласные по
твердости/мягкости
твердые
мягкие

8.

Парные согласные по
звонкости/глухости
звонки
глухие
[б] [б`]
[в] [в`]
Непарные согласные по
звонкости/глухости
[п] [п`]
[ф] [ф`]
только
звонки
[й`]
[л] [л`]
только
глухие
[х] [х`]
[ц]
[г] [г`]
[д] [д`]
[ж]
[к] [к`]
[т] [т`]
[ш]
[м] [м`]
[н] [н`]
[р] [р`]
[ч`]
[щ`]
[з] [з`]
[с] [с`]

9.

Основные фонетические процессы:
1. Редукция – это ослабление произношения гласных звуков в безударной
позиции: рОса - [рАса].
2. Оглушение – замена звонкого согласного парным ему глухим 1) на конце
слова (плуГ – плу[К]); 2) перед глухим согласным в начале или в середине
слова: ло[Ш]ка, тру[П]ка, Все – [Ф]се, [Ф]чера.
3. Озвончение – замена глухого согласного парным ему звонким в позиции
перед звонким согласным (кроме л, м, н, р, й): ко[з’]ба, моло[д’]ба, о[д]бор,
[з]бить, [з]болтнуть, ане[г]дот, во[г]зал, та[г]же.
4 . Смягчение – твёрдые согласные [д], [т], [з], [с], [н] становятся мягкими перед
[д’], [т’], [з’], [с’], [н’], [ч’], [ш’]: зави[с’]ть, ка[з’]нь, ле[с’]ть, гво[з’д’]и, е[с’л’]и,
ба[с’н’]я, ве[н’ч]ик, [с’т’]епь.
5 . Стяжение – сочетание нескольких разнородных согласных произносится как
один долгий звук (сочетания сч, зч, шч, здч, стч произносятся как один долгий
звук [ш’], а сочетания тс(я), тьс(я) как один долгий звук [ц]): объе[ш’]ик,
весну[ш’]атый, му[ш’]ина, [ш’]астье, учи[ц]а. Звука [Щ] нет!!!
6. Выпадение – процесс, при котором в сочетаниях согласных стн, здн, вств,
дц, лнц выпадает звук, хотя на письме употребляется буква, обозначающая этот
звук: честный, сердце, солнце, чувство.

10.

ПРАВИЛА ТРАНСКРИБИРОВАНИЯ ЗВУКОВ
Выполняя задания по фонетике, следует ориентироваться не на
написание СЛОВА, а на фонетическую ТРАНСКРИПЦИЮ слов, в которой
отражается произношение.
1. Гласные У, Ы, Э звучат одинаково в любой позиции (барсук, прыгать).
2. Гласный А сохраняется только под ударением.
3. Гласный О сохраняется только под ударением. В безударном
положении О → [А]: корова – [карова], боровик – [барав’ик], загорал –
[загарал].
4. Гласный Е под ударением передается как [э]. В первом предударном
слоге Е переходит в [иэ]: сн[и]жок.
5. Гласный И переходит в Ы после ж, ш, ц: живот – [жывот], цинк –
[цынк], шина – [шына].
6. Буквы Ъ и Ь звуков не обозначают, на их месте ставится апостро`ф:
бьют –[б’йут], съезд - [с’йэст].
7. Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука [йэ], [йо], [йу], [йа]:
А) в начале слова: ель – [й’э]ль, ёж – [й’о]ж;
Б) после гласных: поел – по[й’э]л, моё – мо[й’о].
В) после Ъ и Ь: объезд – объ[й’э]зд, вьют – вь[й’у]т;
8. Согласные звуки смягчаются перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И, буквой Ь:
Лёня – [л`он`а].

11.

ПРАВИЛА ТРАНСКРИБИРОВАНИЯ ЗВУКОВ
9. Двойные согл. обозначаются одним долгим звуком, если ударение стоит перед
дв. согл.: ванна – [вана]. Если ударение стоит после дв. согласных, то согласный
произносится без долготы: а[к]орд. Долготу согласных на конце слова не
обозначают: класс — кла[с], балл — ба[л], грипп — гри[п].
10. Сочетание СЧ, ЗЧ, ЖЧ, ШЧ, ЗДЧ, СТЧ и согласный Щ звучит как [Ш’], счёт –
[ш’от], резче – [рэш’э], щука – [ш’ука], перебежчик — перебе[ш’]ик, жёстче —
жё[ш’]е, звёздчатый — звё[ш’]атый.
11. Сочетание согласных ТСЯ и ТЬСЯ = [Ц], мыться – [мыца], умывается –
[умывайэца].
12. Сочетание согласных СШ, ЗШ = [Ш]: сшить – [шыт’].
13. Сочетание согласных СЖ и ЗЖ = [Ж]: визжать – [в’ижат’].
14. Сочетание согласных ТС, ДС = [Ц]: детский — де[ц]кий, городской —
горо[ц]кой.
15. Сочетание согласных ДЦ, ТЦ = [Ц]: блюдце — блю[ц]е, болотце — боло[ц]е.
16. Сочетание ДЧ, ТЧ = [ Ч’], лётчик – лё[ч’]ик, обидчивый – оби[ч’]ивый.
17. Непроизносимые согласные в транскрипции не передаются: грустный –
[грусный].
18. В окончаниях род. падежа прилаг-х и мест. пишется Г, а произносятся как [в]:
мило[ва], че[в]о.
19. Буква И после разделительного Ь обозначает два звука [йи] как в позиции под
ударением, так и в безударном положении: муравьи — муравь[йи], ульи —
уль[йи], платьице — плать[йи]це.

12.

ПРАВИЛА ТРАНСКРИБИРОВАНИЯ ЗВУКОВ
20. Звонкие согласные становятся глухими на конце слов, в начале
или середине перед глухими согласными (оглушение): лоб – [п],
кровь – [ф’], сне – [к], лёд – [т], лодка – [лоТка], рыбка – [рыПка],
вторник – [Ф]торник, всадник – [Ф]садник, вчера – [Ф]чера.
21. Глухие согласные становятся звонкими перед звонкими
согласными (озвончение): сбежать – [З]бежать, сделать –
[З]делать, отбросить – о[Д]бросить, вокзал – во[г]зал, просьба –
про[З’]ба.

13.

Фонетический разбор

14.

Вопросы для повторения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Что изучает фонетика?
Какой раздел языкознания изучает буквы, их
начертания и соотношение со звуками?
В чем различие между буквой и звуком?
В чем различие между произношением гласных и
согласных звуков?
В чем различие между глухими и звонкими
согласными?
Какие звуки не образуют пар по глухости/
звонкости?

15.

Вопросы для повторения
7. Какие согласные называют сонорными?
8. В чем различие между твердыми и мягкими
согласными?
9. Какие звуки образуют пары по твердости/
мягкости? Какие являются непарными?
10. Как может быть обозначена на письме мягкость
согласных звуков?
11. Какие согласные звуки называют шипящими?
12. Какие буквы и в каких условиях обозначают 2
звука? С помощью каких букв обозначается звук
(Й)?

16.

Тест 1.
Определите количество букв и звуков в словах:
тает, бурьян, объехать
В каком слове количество букв и звуков совпадает?

17.

Тест 2.
Определите количество букв и звуков в словах:
тушь, бульон, необъятный
В каком слове количество букв больше, чем
количество звуков?

18.

Тест 3.
Определите количество букв и звуков в словах:
здание, постройка, грустный
В каком слове количество букв меньше, чем
количество звуков?

19.

Тест 4.
Определите количество букв и звуков в словах:
здание, постройка, грустный
В каком слове количество звуков больше, чем
количество букв?

20.

Слог — это один звук или несколько звуков, произносимых одним выдыхательным
толчком воздуха: во-да, на-у-ка. В слове столько слогов, сколько гласных звуков.
Согласные звуки являются неслоговыми. При произношении слова согласные звуки
«тянутся» к гласным, образуя вместе с гласными слог.
Виды слогов
Открытый слог - это слог, оканчивающийся гласным звуком, напр., дa, ау.
Закрытый слог - это слог, оканчивающийся согласным звуком, напр., ад, ум, кот.
Прикрытый слог начинается с согласного звука, напр., рад, поп.
Неприкрытый слог начинается с гласного звука: а, он, ах, уж.
В русском языке в основном открытые слоги, а в японском почти все открытые (Фудзи-я-ма, и-ке-ба-на, са-му-рай, ха-ра-ки-ри).
Встречаются и случаи крайне закрытых и прикрытых слогов, напр., всплеск, анг. и
фр. strict(строгий), нем. sprichst (говоришь), грузинский - msxverpl (жертва).
Есть языки, где корни и слоги совпадают. Такие языки называются
моносиллабическими, напр. кит. яз.
Зачастую в речи бывает очень трудно определить границу слога.
Рус. Под руку вели - подруг увели. Гадюку били - гадюк убили. Палитра - пол-литра.
Англ. an ocean - a notion; an aim - a name.
Слогораздел – это граница между слогами , проходящая в месте наибольшего спада
звучности.

21.

Слогораздел
Слогоделение по теории Л. В. Щербы:
1. Количество слогов в слове определяется количеством гласных. Сколько гласных – столько и
слогов. Пример: ка-ша, мо-ло-ко.
2. Звук й не отрывается от предшествующей гласной. Пример: чай-ник, лай-нер.
3. Буквы ь и ъ не отрываются от предшествующей согласной. Пример: боль-шой, объ-езд.
4. Согласная не отделяется от следующей за ней гласной. Пример: те-ле-фон, кни-га.
5. Если в слове стоят 2 согласные подряд, то разделение слога проходит между ними. Если
более 2 согласных подряд, то деление слога идет по произношению (как удобнее произносить).
Пример: праз - дник, солн-це.
Слогоделение по теории Р. И. Аванесова:
Деление на слоги не совпадает с делением слова на части (приставка, корень, суффикс,
окончание) и с делением слов для переноса.
1. Количество слогов в слове определяется количеством гласных. Сколько гласных – столько и слогов.
Пример: ба-та-ре-я, си-ла.
2. Слова делятся на слоги после каждой гласной (как правило). Согласный (или группа согласных)
стоящий после гласного обычно отходит в следующий слог. Пример: дру-жба, и-зжить, о-ттечь.
3. Но! Если после гласного стоят р, рь, л, ль, м, мь, н, нь, й, а за ними парная согласная, то эти буквы
отходят к предыдущему слогу. Пример: горь-ка-я, сонь-ка, май-ка. Это так называемые сонорые звуки.
4. Но! Если эти сонорные парные (рр, нн, мм) или если их две непарных (мл, мн), то они отходят ко
второму слогу. Пример: зе-мля, да-нный, ра-ссчи-та-нный.
5. У глаголов на –тся, -ться сочетание –тся, -ться отходят к следующему слогу. Пример жме-тся, ку-ё-тся.
6. Если после сонорного с мягким знаком нет парного согласного, значит сонорный отходит во второй
слог. Пример: се-мья, И-лья, На-та-лья.

22.

УДАРЕНИЕ
Ударение – это выделение какого-либо слова
большей силой голоса.
Словесное ударение – это выделение одного
слога в составе слова.
Кроме словесного, существует также логическое
ударение. Это повышение тона, которое
выделяет главное слово или группу слов в
предложении, то есть оно относится уже не к
отдельному слову, а к словосочетанию или
предложению.

23.

Логическое или фразовое ударение
Оно расставляет акценты и отражает цель
высказывания, главную идею предложения.
Так, если в предложении "Таня ест суп" логическое
ударение ставится на слово "Таня", то речь идѐт
именно о Тане, а не о Маше или Кате.
Если ударным словом будет "ест", то для говорящего
имеет значение то, что она ест его, а не солит или
помешивает.
А если под ударением будет слово "суп", то важно, что
это суп, а не котлета или макароны.
Фонетическое слово - сочетание словоформы (слова) с
ударной приставкой. (пОлесу, дОдому, бЕз году неделя)

24.

Орфоэпия – раздел языкознания, изучающий употребление норм литературного произношения и
вырабатывающий произносительные рекомендации – орфоэпические нормы и правила.
ОРФОЭПИЧЕСКАЯ ОШИБКА (от греч. orthos – ‘прямой, правильный’ и e pos – ‘речь’) – это отклонение
от установленных правил произношения.
Виды ошибок:
1. Неправильная постановка ударения (здесь и далее приводим, разумеется, в первую очередь правильные
варианты) - аге нт, аге нтство (не а@гент, а@гентство!), алкого ль (не а@лкоголь!), алфави т (не
алфа@вит!), анони м (не ано@ним!)
.
2. Неправильный выбор твердого или мягкого согласного перед Е в заимствованных словах:
[Д’]емократ, [Д’]емократия (не [Д]емократ, [Д]емократия!), кон[Т’]екст (не кон[Т]екст!).
3. Лишние звуки (буквы) в слове: беспрецедентный (не беспрецеНдентный!), будущий (не будуЮщий!),
двуглавый (не двуХглавый!), инцидент (не инциНдент!).
4. Замена звуков (букв) в слове: амбиция и амбициозный (не аНбиция, аНбициозный!), вакансия (не
ваканЦия!), заём и наём (не заЙм, наЙм! – хотя займа, найма).
5. Пропуск звука (буквы): конъюнктура (не конъЮКтура!), эксгумация и эксгумировать (не эСГумация,
эСГумировать!).
6. Произношение зияния (сочетания двух гласных в слове): про[Э ]кт, (не про[ЙЭ ]кт!), но ди[ЙЭ ]та,
кли[ЙЭ ]нт.
7. Ненужная мягкость в суффиксе –ИЗМ: тоталитари[ЗМ], сепарати[ЗМ] (не тоталитари[З’М],
сепарати[З’М]!).
8. Образование грамматических форм некоторых слов, прежде всего форм множественного числа ряда
существительных и многих глагольных форм, что также часто связано с изменением места ударения в
словоформе: аэропо рт – р. п. ед. ч. аэропо рта; мн. ч. аэропо рты, аэропо ртов (не аэропорта ,
аэропрорты , аэропрото в);

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

Домашнее задание:
Выполните фонетический разбор слов:
Можжевельник
Конструкция
Классический
Яблоня
Лодка
Ёжик
Подъезд
Приём
Йод