13 урок Координация и регуляция жизнедеятельности у животных

1.

Проверка знаний!
Выполни
задание 1 в
рабочем
листе

2.

Вспомним!
1
Какие процессы
жизнедеятельности
происходят в
организме животного?
Почему организмы
животных
функционируют как
единое целое?
2

3.

Координация и
регуляция
жизнедеятельности
у животных

4.

Цель: познакомиться с особенностями координации и регуляции
жизнедеятельности у животных
01
Гуморальная
регуляция
План
Нервная
система
02

5.

Гуморальная регуляция
Большую роль в регуляции жизнедеятельности организмов играют биологически
активные вещества — гормоны (от греч. хормао — привожу в движение, возбуждаю).
Подобные биологические регуляторы, несущие информацию о состоянии клеток,
существуют как у одноклеточных, так и у многоклеточных организмов.

6.

Гуморальная регуляция
Гормоны
выделяются
специализированными
клетками
и
оказывают целенаправленное действие
на другие ткани и органы.
В этом проявляется такое свойство
гормонов, как специфичность.
Часть
гормонов
очень
быстро
разрушается, поэтому, выделяясь в
межклеточную жидкость, такие гормоны
могут действовать только на соседние
клетки.
Действие других биологически активных
веществ более продолжительное.

7.

Гуморальная регуляция
Избирательно контролируя жизненные процессы, гормоны обусловливают
нормальную жизнедеятельность всего организма. Регулирующее воздействие
различных гормонов на функции организма называют гормональной регуляцией.
Она является составной частью гуморальной регуляции (от лат. гумор — жидкость).

8.

Гуморальная регуляция
У
человека,
зверей
и
птиц
гормоны
вырабатываются в специальных органах —
эндокринных
железах,
которые
тесно
взаимосвязаны и образуют эндокринную систему.
Её
функционирование
обеспечивается
механизмами не только прямой, но и обратной
связи. Избыточное содержание гормона в крови
приводит
к
уменьшению
его
выделения.
Недостаток, наоборот, стимулирует выделение
гормона. Гормоны функционируют как химические
посредники,
переносящие
информацию
в
определённое место — клетку-мишень. Мембраны
клеток-мишеней
обладают
повышенной
чувствительностью к этим гормонам.

9.

Гуморальная регуляция
Некоторые гормоны влияют на функции
преимущественно одной системы органов.
Например, половые гормоны стимулируют рост
и развитие системы органов размножения.
Другие
гормоны,
например
адреналин,
одновременно изменяют функции многих
органов.
При повышении содержания адреналина в
крови усиливается работа сердца, сужаются
кровеносные сосуды, повышается температура
тела и уровень глюкозы в крови.

10.

Гуморальная регуляция
Недостаточное или избыточное
выделение гормонов у человека
может привести к эндокринным
заболеваниям.
С
нарушением
гормональной
регуляции во многом связаны
процессы
старения,
развития
сердечно-сосудистых и ряда других
заболеваний.

11.

Гуморальная регуляция
Наряду с гормонами в осуществлении гуморальной регуляции участвуют продукты
обмена веществ, выделяемые клетками и тканями в кровь, лимфу, тканевую жидкость.
Например, если в крови млекопитающих увеличивается содержание углекислого газа,
они начинают дышать глубже. Это связано с тем, что углекислый газ действует на
дыхательный центр.

12.

Нервная система
В регуляции деятельности многоклеточных животных очень важную роль играет
нервная система. С её помощью осуществляется быстрая связь клеток, тканей, органов
систем внутри организма и с внешней средой.

13.

Нервная система
Нервная система образована нервной тканью. Основными клетками нервной ткани
являются нейроны. Каждый нейрон состоит из тела, от которого отходят несколько
коротких отростков и один длинный. Нейроны обладают чувствительностью к свету,
звукам, запахам, прикосновениям, изменениям температуры и т. д. Эти раздражения
воспринимаются окончаниями коротких отростков нейронов.

14.

Нервная система
При
раздражении
чувствительного
окончания в нейроне возникает сигнал
— нервный импульс.
По
короткому
отростку
нервный
импульс движется к телу нейрона.
Затем по длинному отростку он
передаётся другим нервным клеткам.
Так от одного нейрона к другому сигнал
попадает в мозг.
Здесь
полученная
информация
перерабатывается. Затем ответный
сигнал из мозга по другим нейронам
передаётся к рабочему органу, и его
работа изменяется.

15.

Нервная система
Ответную реакцию
организма на
раздражение,
осуществляемую с
помощью нервной
системы, называют
рефлексом.
Примерами рефлексов являются выделение слюны при виде
лимона, слезотечение при чистке репчатого лука, кашель,
чихание.

16.

Нервная система
Характер взаимоотношений
животных с
окружающей средой и другими организмами
определяется уровнем развития нервной
системы. Например, у пресноводной гидры
самая простая по строению нервная система .
Она представлена распределённой по телу
сетью нервных клеток.

17.

Нервная система
У животных с более сложной
нервной
системой
образуются
скопления
нервных клеток — нервные
узлы с отходящими от них
нервами. Такую нервную
систему
имеет
моллюск
прудовик.

18.

Нервная система
Наиболее развита нервная система у позвоночных
животных: рыб, земноводных, пресмыкающихся,
птиц и млекопитающих (зверей). У этих животных
нервная система состоит из головного и спинного
мозга с отходящими от них нервами.

19.

Нервная система
Большая часть длинных отростков нейронов у
позвоночных покрыта специальной оболочкой,
благодаря которой нервные импульсы передаются
намного быстрее, чем у других животных.

20.

Нервная система
Главным координирующим центром у позвоночных
животных является головной мозг. Он состоит из
пяти отделов: продолговатого мозга, мозжечка,
среднего мозга, промежуточного мозга и переднего
мозга, состоящего из двух полушарий.

21.

Нервная система
Продолговатый мозг координирует множество
рефлексов, необходимых для поддержания жизни:
дыхание, сокращение сердца и сосудов.
Мозжечок координирует сложные движения и
отвечает
за поддержание равновесия
тела.
Мозжечок лучше развит у более подвижных
позвоночных животных: рыб, птиц, млекопитающих
(зверей).

22.

Нервная система
Очень разнообразны и сложны функции среднего и
промежуточного мозга.
Средний
мозг
участвует
в
координации
ориентировочных рефлексов на зрительные и
звуковые раздражения.
Промежуточный
мозг
также
участвует
в
координации зрения.

23.

Нервная система
У птиц и млекопитающих передний мозг наиболее
развит и является важнейшим отделом нервной
системы.
У многих млекопитающих развилась кора больших
полушарий переднего мозга.
У высокоразвитых зверей на поверхности коры
множество бороздок и извилин. Кора больших
полушарий головного мозга стала центром высшей
нервной деятельности, участвующим в регуляции и
координации
всех
функций
организма
млекопитающего.

24.

Нервная система
С нервной системой тесно связаны органы
чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса.
В состав органов чувств входят клетки,
способные
воспринимать
прикосновения,
действие звука, света, химических веществ.
Сигналы, поступающие из органов чувств или
других
органов,
суммируются,
а
затем
перерабатываются в нервных узлах или в
спинном и головном мозге. После этого к
органам
поступают
ответные
сигналы,
регулирующие их деятельность.

25.

Нервная система
Жизнедеятельность
многоклеточных
животных
координируется
за
счёт
совместного
действия
гуморальной
и
нервной
регуляции, которую называют
нейрогуморальной регуляцией.
Гуморальная
регуляция
позволяет
координировать
длительные
процессы
жизнедеятельности:
рост,
индивидуальное развитие.

26.

Нервная система
Нервная регуляция позволяет
животным
быстро
воспринимать
внешние
и
внутренние раздражения и
оперативно реагировать на
них.
С
помощью
нейрогуморальной регуляции
обеспечивается согласованная
работа всех систем органов,
поддерживается постоянство
внутренней
среды
и
устойчивость всех функций
организма.

27.

Закрепим
Выполни
задание
2-3
в рабочем
листе

28.

Рефлексия
Оцени свою
работу на
уроке

29.

Домашняя работа
1. Какова роль гормонов в жизнедеятельности организмов?
2. Что такое гуморальная регуляция?
3. Какое строение имеет нейрон?
4. Что такое рефлекс?
5. Каков механизм нейрогуморальной регуляции?
6. Назовите животных с наиболее развитой нервной системой.
7. Почему жизнедеятельность животных регулируется путём совместного
действия гуморальной и нервной регуляции? К чему может привести нарушение
гуморальной регуляции организма?

30.

Дополнительные домашние задания
1.
2.
Напишите короткий рассказ о том, как животное (например, птица или
млекопитающее) использует свою нервную и эндокринную системы для
выживания в сложных условиях (например, в поисках пищи или укрытия от
хищников). Включите в рассказ научные факты о том, как работают эти системы.
Организуйте дебаты на тему: «Что важнее для выживания животных: нервная
система или эндокринная система?» Разделите класс на две группы — одна
будет защищать важность нервной системы, другая — эндокринной. Каждая
группа должна подготовить аргументы и примеры из жизни животных.