Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX века

1. Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX века

2. Реформы Александра II (1855 – 1881 гг.) Крестьянская (1861 г.) Земская (1864 г.) Городская (1870 г.) Судебная (1864 г.) Военная (1874 г.) В области просвещения (1863-1

Реформы Александра II
(1855 – 1881 гг.)
Крестьянская (1861 г.)
Земская (1864 г.)
Городская (1870 г.)
Судебная (1864 г.)
Военная (1874 г.)
В области
просвещения (1863-1864 гг.)

3. *Историки XIX – начала XX в. оценили эти реформы как великие (К.Д. Кавелин, В.О. Ключевский, Г.А. Джаншиев). *Советские историки считали их незавер

*Историки XIX – начала XX в.
оценили эти реформы как великие
(К.Д. Кавелин, В.О. Ключевский, Г.А. Джаншиев).
*Советские историки считали их
незавершенными и половинчатыми
(М.Н.Покровский, Н.М. Дружинина, В.П. Волобуев).

4. Причины проведения реформ

1.После отмены крепостного права помещики утратили
административную и судебную власть над крестьянами
2.Государство не могло осуществлять все местное управление руками
чиновников: для этого не хватало ни кадров, ни финансовых средств
3.Дворянство требовало повысить его роль в местном управлении в
качестве компенсации за утрату власти над крестьянами
4.Дореформенный русский суд, сословный, зависевший от
администрации и негласный, после отмены крепостного права стал
окончательно непригоден
5.Рекрутская система не только не обеспечивала российскую армию
подготовленными резервами, и была возможна лишь в условиях
крепостного права
6.Реформа системы просвещения была необходима, так как Россия
далеко отставала от Европы по уровню грамотности населения.

5. Земская реформа

Председатель
Председатель
Губернское
земское собрание
Губернская
земская управа
Председатель
Председатель
Уездное
земское собрание
Уездная
земская управа
Избирательные курии
I курия: землевладельцы
имевшие не менее 200
десятин земли, или
обладавшие недвижимой
собственностью на сумму
более 15 тыс. рублей, или
имевшие годовой доход
более 6 тыс. рублей.
II курия: собственники
неземельных имуществ
Купцы трех гильдий,
владевшие недвижимым
имуществом на сумму не
менее 500 рублей, а также
владельцы промышленных
предприятий с годовым
доходом более 6 тыс. руб.
III курия: крестьяне
не имела имущественного ценза. От
каждого сельского общества
избирались представители на
волостные сходы, которые избирали
выборщиков, а они уже избирали
гласных в уездные земские собрания.
На уездных земских собраниях
избирались представители
губернского земского собрания.

6. Земская реформа

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Земская реформа
В земстве, в том числе в его постоянных органах (управах)
совместно работали представители всех сословий. Но
ведущую роль все же играли дворяне, смотревшие на
«мужичьих» гласных сверху вниз. А крестьяне зачастую
относились к участию в работе земства как к повинности и
избирали в гласные недоимщиков.
Земское собрание в
провинции. Гравюра по
рисунку К. А. Трутовского.

7. Земская реформа

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Земская реформа
Сословный состав земских собраний
Дворяне
Крестьяне
Купцы
Духовенство
Прочие
Уездное
земское
собрание
42%
38%
10%
6,5%
3%
Уездных
земских
управах
55,5%
31%
13,6%
74%
10,6%
15%
губернских
земских
учреждениях

8. Земская реформа

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Земская реформа
• Земства получили право приглашать на работу
специалистов по отдельным отраслям
хозяйства – учителей, врачей, агрономов –
земские служащие
• Земства вводились на уровне уездов и губерний
• Земства решают не только местные
хозяйственные дела, но и активно включаются в
политическую борьбу

9. Судебная реформа - 1864

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Судебная реформа - 1864
Принципы судопроизводства
Бессословность
– решение суда
не зависит от
сословной
принадлежности
обвиняемого
Выборность –
мирового судьи
и присяжных
Гласность –
на заседаниях суда
могла
присутствовать
публика, пресса
могла сообщать о
ходе судебного
процесса
Состязательность –
участие в судебном
процессе прокурора
(обвинение) и
адвоката (защита)
Независимость –
на судей не могла
оказывать влияние
администрация

10. Судебная реформа - 1864

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Судебная реформа - 1864
Судебная система по реформе 1864
Сенат – высшая судебная инстанция
Правительство
назначение
Прокурор
Городские
думы
Судьи
Окружной суд - сложные дела
12 присяжных заседателей (ценз)
избрание Мировой судья
избрание
Мировой суд –
мелкие
уголовные и
гражданские
дела
на 3 года
на 3 года
Адвокат
Земства

11. Судебная реформа - 1864

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Судебная реформа - 1864
Недостатки судебной реформы
Сохранение сословных судов
Волостные
суды,
рассматриваем
ые мелкие
споры между
крестьянами
Дворянские суды –
в компетенции,
которых входило
решение сословных
вопросов
Ограничение в праве быть
присяжным заседателем
Имущественный
ценз
Занимать
государственную
или
общественную
должность
Не могли быть присяжными
священники, монахи,
военнослужащие, рабочие

12. Реформа в области народного образования

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Реформа в области народного образования
Изменения в системе образования
Университетский устав
Школьный устав
1863 г.
1864 г.
Автономия
Создан совет университета,
Решавший все внутренние
вопросы
Избрание ректора и
преподавателей
Сняты ограничения
для студентов
(их проступки
рассматривал
студенческий суд)
Народные училища
1864 г.
Городские училища
1872 г

13.

Школьная реформа была призвана повысить уровень
образования в целом, создать различные типы учебных
заведений, соответствующих потребностям государства
и отдельных слоев населения.
«Положение
о народных училищах»
14 июня 1864 г.
Положение
о городских
училищах
31 мая 1872 г.
Народные училища разрешено создавать
общественным организациям и частным лицам.
Начальные школы (срок обучения 1–3 года)
Государственные
Земские
Приходские
Городские
училища
(1–4-классные,
срок обучения
6 лет)

14.

Для детей дворян и купечества были предназначены
классические и реальные гимназии.
Устав гимназий и прогимназий-19 ноября 1864 г.
Прогимназия.
Срок обучения
4 года
Классическая
гимназия
срок обучения 7 лет
Реальная
гимназия
Срок обучения 7 лет
Готовили
к поступлению
в гимназию.
Располагались
в уездных
городах.
В программе
классических гимназий
преобладали древние
и иностранные языки,
древняя история,
античная литература.
В программе
реальных гимназий
преобладали
математика, физика
и другие
технические предметы
Готовили к
поступлению в
университете
Готовили к поступлению в
высшие технические учебные
заведения

15. Реформа в области народного образования

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Реформа в области народного образования
Женское образование
В 60-70 е годы в России появилось
женское высшее образование
В 1869 годы были открыты высшие
женские курсы. Наибольшую
популярность приобрели курсы
открытые в Москве в 1872 году
(словесно-исторический отделение)
и Петербурге в 1878 году
( математическое отделение).
Курсистка.
Николай Ярошенко

16. Военная реформа

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Военная реформа
Военный Министр России
(1861-1881 гг.). Автор военных
реформ второй половины XIX
столетия.
В
г. вместо
корпусной
В 1864
середине
1860-х
гг.
системы
военно-окружная
проводитсявводится
реорганизация
военносистема, создаются 15 военных округов,
учебных
заведений: определенную
вместо
получивших
кадетских
корпусов
создаются
самостоятельность.
Военного министерства,
военные
училища
и лишь
военные
которое теперь
осуществляло
общее
руководство
и контроль
в г.
войсках.
гимназии. Кроме
того, в 1864
были
Командующий
войсками училища.
округа
образованы юнкерские
сосредоточивал в своих руках всю полноту
Всего
к 1876 г. действовало 17
как военной, так и гражданской власти в
военных
ежегодно
округе, а училищ,
в случаекоторые
войны становился
выпускали
1500развертывающейся
офицеров, что
командующимоколо
армией,
на
территории
округа.
было
достаточно
для армии.

17. Военная реформа

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Военная реформа
1874 Принят Устав о Воинской повинности
Александр II утвердил «Устав о воинской
повинности» и специальный манифест о нем.
Вместо существующих со времен Петра I
рекрутских наборов в России вводится всеобщая
воинская повинность
К военной службе привлекалось мужское население
по достижении 21 года. Лица, освобождаемые от
военной службы по различным льготам (свыше 50 %
призывников), зачислялись в ополчение на случай
объявления войны.
Устав определил общий срок военной службы 15 лет
(на флоте 10), из них действительная военная служба
6 лет (на флоте 7), в запасе 9 лет (на флоте 3 года).

18. Военная реформа(льготы)

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Военная реформа(льготы)
От военной службы полностью
освобождались духовенство, врачи и
преподаватели
Отсрочки по семейному
положению и другие.
Освобождению от службы
подлежали единственные
сыновья у родителей,
единственные кормильцы в
семье при малолетних братьях и
сестрах.
В военное время все войска
пополнялись призывниками и
отпускниками (резервистами)
так, чтобы 75 % комплектования
проводилось уроженцами
внутренних губерний, т.е.
русскими, и только четвертая
часть пополнялась жителями
пограничных областей.

19. Городская реформа 1870 год

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Городская реформа
1870
годгод)
Из Городового
положения
(1870
« 1. Попечение и распоряжение
Городскаяпоуправа
городскому хозяйству и
благоустройству представляется городскому общественному
правлению, а надзор за законным сего исполнением –
Губернатору,Городская
на точном основании
правил настоящего
управа – исполнительный
Положения» орган городского самоуправления
« 9. Городское общественное управление, в постановлениях и
распоряжениях своих не может выходить из круга указанных
Городская
дума
–
ему дел. Всякое постановление
его,
в противность
сего
представительный
орган городского
самоуправления,
состоявшееся,
недействительно
»
избиравшиеся на 4 года
« 10. Лица, избранные на должность Городского Головы, а
также назначенных для временного замещения сей
Мелкиеутверждается Средние
Крупные
должности…
в сих званиях: в губернских
городах – Министром внутренних дел, а в прочих городах Плательщики городских сборов
губернатором»

20. Значение реформ

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Значение реформ
Продвижение страны по пути капиталистического развития, по пути
превращения феодальной монархии в буржуазную и развитие
демократии
Реформы были шагом от
помещичьего государства к
правовому
Реформы демонстрировали то,
что положительные сдвиги в
обществе могут быть
достигнуты не революциями, а
преобразованиями сверху,
мирным путем

21.

Реформы
Их значение
Крестьянская
(1861 г.)
Переломный момент, грань между
феодализмом и капитализмом, создала
условия для утверждения
капиталистического уклада в качестве
господствующего.
Земская
(1864 г.)
Вокруг земств сгруппировалась наиболее
энергичная, демократическая
интеллигенция. Деятельность была
направлена на улучшение положения
народных масс.
Способствовала приобщению широких
слоев населения к управлению , что
служило предпосылкой для формирования
в России гражданского общество и
правового государства.
Самая передовая в тогдашнем мире
судебная система.
Городская
(1870 г.)
Судебная
(1864 г.)
Их недостатки
Сохранила крепостнические
пережитки; крестьяне не
получили землю в полную
собственность, должны были
платить выкуп, потеряли
часть земли (отрезки).
Сословность выборов;
ограничен круг вопросов,
решаемых земствами.
Деятельность городского
самоуправления
контролировалась
государством.
Сохраняла ряд пережитков:
особые суды.
Военная
(1874 г.)
Создание массовой армии современного
типа, поднят авторитет воинской службы,
удар по сословному строю.
Просчеты в системе
организации и вооружения
войска.
В области
просвещения
(1863-1864 гг.)
Расширение и совершенствование
образования всех уровней.
Недоступность среднего и
высшего образования для
всех слоев населения.

22. «Диктатура сердца»

Используя с. 153-154 дайте
оценку проекта
М.Т. Лорис-Меликова.
Можно ли считать этот
проект
конституционным?

23.

Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Домашнее задание
21-22 параграф