4. 2. Биосфера

1.

Биосфера

2.

Биосфера - это оболочка Земли, населенная
живыми организмами и преобразованная ими.

3.

Из каких оболочек состоит биосфера?

4.

Биосфера:
● Атмосфера
● Литосфера
● Гидросфера

5.

Есть ли границы распространения жизни в
биосфере?

6.

Верхняя граница - 1520 км
Нижняя граница в
литосфере - 3,5-7,5 км
Нижняя граница в
гидросфере - 10-11 км

7.

Биосферу можно рассматривать как
большую экосистему. Устойчива ли она?

8.

Владимир Иванович Вернадский
Создатель учения о биосфере и ее эволюции, о
мощном воздействии на окружающую среду человека.
В конце жизни создал учение о ноосфере, трактуя
человеческий разум как движущую силу природы —
созидательную и разрушительную.
Выделял несколько типов веществ в биосфере:
1. Живое
2. Биогенное
3. Косное
4. Биокосное
5. Вещество в стадии радиоактивного распада;
6. Рассеянные атомы;
7. Вещества космического происхождения
Был сторонником гипотезы панспермии.

9.

Постулаты учения о биосфере (В.И.Вернадский, 1926 г.)
● Биосфера – устойчивая динамическая система, которая уже изначально
была высокоорганизованна и целостна.
● Биосфера была структурирована на совокупности организмов. Только
благодаря их “массовому эффекту” осуществлялись разнообразные
геохимические функции жизни, что и отражалось в окружающей среде.
● Эволюционный процесс идет в определенной жизненной среде, состав и
масса которой неизменны в геологическом времени… Выйти за пределы
этой жизненной среды нельзя путем изучения эволюции видов.
● Живые организмы своим дыханием, своим питанием, своим
метаболизмом… а главное – длящейся сотни миллионов лет непрерывной
сменой поколений… порождали одно из грандиознейших планетных
явлений ... Этот великий планетный процесс есть миграция химических
элементов в биосфере.

10.

Типы веществ в биосфере
Живое
Биогенное
Косное
Биокосное

11.

Типы веществ в биосфере
Живое - совокупность всех живых организмов
Биогенное - созданное в процессе жизнедеятельности
организмов
Косное - сформировалось без участия живых
организмов
Биокосное - от совместной деятельности живых
организмов и небиологических процессов

12.

13.

Функции живого вещества
Энергетическая
Газовая функция
Концентрационная функция
Деструктивная функция
Транспортная функция

14.

Энергетическая функция
В ходе фотосинтеза растения запасают
энергию и передают её по трофическим
цепям, а также рассеивают в виде тепла.
Гетеротрофы питаются готовыми
органическими веществами и
осуществляют их разрушение.
Осуществляется круговорот веществ.

15.

Газовая функция
Живые организмы осуществляют
фотосинтез и дыхание, обеспечивают
круговорот кислорода и углекислого газа,
участвуют в выделении азота, аммиака,
сероводорода и других газов постоянство газового состава в
атмосфере.

16.

Концентрационная функция
Живые организмы способны накапливать
некоторые химические элементы в
больших концентрациях, чем они
содержатся в окружающей среде.

17.

Деструктивная функция
Некоторые организмы
способны разрушать
остатки органических
веществ и даже косное
вещество.

18.

Важными процессами в
биосфере являются
круговороты веществ.
Различают:
● Большой
(геологический)
круговорот
● Малый (биологический)
круговорот
https://yandex.ru/video/preview/1983808
324854962299

19.

20.

21.

1. Какие оболочки Земли входят в
состав биосферы?
2. Каковы границы биосферы в
каждой из этих оболочек?
3. Каково значение озонового
экрана в атмосфере?
4. Почему в различных частях
биосферы плотность
распространения жизни
неодинакова?

22.

Какие проблемы, связанные с биосферой
вы знаете?

23.

Проблемы биосферы:
Истребление животных
Вырубка лесов
Загрязнение океана
Загрязнение почв
Увеличение уровня урбанизации

24.

Загрязнение Мирового океана
Мусорные острова
Радиоактивное загрязнение
Разливы нефти

25.

Загрязнение атмосферы

26.

Загрязнение почв

27.

Последствия антропогенного воздействия
Сокращение биоразнообразия
Смог
Эрозия почв и опустынивание
Разрушение озонового экрана
Парниковый эффект
Кислотные дожди

28.

Самостоятельная работа

29.

Домашнее задание:
Подготовить презентацию про любой вид
антропогенного воздействия на биосферу
(индивидуально или в группах по 2-4 человека.
Желающие могут выступить на следующей паре.
Каждому участнику команды обязательно прикрепить
общую презентацию в дз!)