Семинары 7-10 ОРГ 2 _доп темы по проектам

1.

Москва
2024 г.
Основы
российской
государственности
2 модуль 2024/2025 учебного года

2.

2
Тема 7-8 (7 декабря). «Любовь к Отечеству и монарху»: государство, власть и общество в записке
«О древней и новой России» Н.М. Карамзина.
Вопросы:
1.
Где, когда и в каких исторических условиях была создана записка Н.М. Карамзина?
2.
Почему Отечество нужно «любить»?
3.
Почему «закон» должен быть «государственным заветом Отечества»?
4.
Нужно ли современной Н.М. Карамзину России новое законодательство? Обоснуйте свой ответ –
отрицательный или положительный.
Источники:
Карамзин Н.М. Записка «О древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях». Любое
издание. http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/karamzin.htm

3.

Тема проекта. Любовь к отечеству
3
Выбрать в тексте «Записки…» все словесные характеристика государственного деятеля, подсчитать
частотность их употребления. На основании собранных данных реконструировать образ
государственного деятеля в представлении Н.М. Карамзина; выделить положительные и
отрицательные стороны его правления; указать, какой вклад в историю России внес каждый из
указанных государственных деятелей.
План:
1.
Ярослав Мудрый в записке «О древней и новой России в ее политическом и гражданском
отношениях» Н.М. Карамзина.
2.
Иван Грозный в записке «О древней и новой России в ее политическом и гражданском
отношениях» Н.М. Карамзина.
3.
Петр I в записке «О древней и новой России в ее политическом и гражданском
отношениях» Н.М. Карамзина.
Литература: Записка «О древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях»
Н.М. Карамзина

4.

4
Тема 9-10 (14 декабря). «Город мечты». Соцгород.
Вопросы:
1.
Что такое соцгород?
2.
Зачем строится соцгород?
3.
Как строится соцгород?
4.
Проекты соцгородов: Магнитогорск, Кузнецк, Сталинград и др. (кроме Нижнего Новгорода,
ГАЗ рассматривается в рамках проекта)
5.
Жизнь в соцгороде.
6.
Соцгорода в наши дни.
Литература:
Н.А. Милютин. Проблема строительства социалистических городов. М., 1930. Главы 1-12.
Ашавский, И. М. Соцгород Нижегородского автозавода [Текст] / И. М. Ашавский. – Н. Новгород: ОГИЗ,
1932.
http://nnov.ngounb.ru/node/18701?fragment=page-4

5.

Тема проекта. Город мечты. Горьковский автомобильный завод и Соцгород ГАЗа.
5
Проект посвящен изучению истории и развития Соцгорода, построенного при Горьковском
Автомобильном Заводе (ГАЗа). Соцгород — уникальный пример советской урбанистики и
архитектуры, сочетающий в себе элементы индустриализации и социальной политики того
времени. Изучение темы позволит понять, как формировались и развивались идеалы
соцгорода как «города мечты», и какую роль он играл в жизни рабочих и инженеров завода.
План:
1.
Обзор исторического контекста создания Горьковского Автомобильного Завода.
Значение ГАЗа в индустриализации СССР
2.
Идеология и проектирование Соцгорода (Основные принципы и цели
проектирования соцгородов в СССР. Архитектурные особенности Соцгорода при ГАЗе).
3.
Социально-экономические аспекты (роль Соцгорода в жизни рабочих)
4.
Культурные и общественные аспекты жизнь в Соцгороде
Литература: Ашавский, И. М. Соцгород Нижегородского автозавода [Текст] / И. М. Ашавский.
– Н. Новгород: ОГИЗ, 1932. http://nnov.ngounb.ru/node/18701?fragment=page-4

6.

6
Дополнительные темы проектов:
Общественная палата Российской Федерации как политический институт взаимодействия
государства и гражданского общества
План:
• Направления деятельности, правовой статус, состав Общественной палаты Российской Федерации.
• Приведите пример наиболее значимой, на ваш взгляд, темы, которая
обсуждалась в Общественной палате Российской Федерации в текущем году/ в предыдущем периоде.
• Каково общественно-политическое значение сотрудничества органов государственной власти
Российской Федерации с гражданским обществом?
Источники:
• Сайт Общественной Палаты Российской Федерации: https://www.oprf.ru/

7.

7
Дополнительные темы проектов:
Институт уполномоченного по правам человека в Российской Федерации
План:
• Направления деятельности, правовой статус, структура.
• Приведите пример наиболее значимой, на ваш взгляд, темы, которая
обсуждалась с участием уполномоченного по правам человека в текущем году/ в предыдущем периоде.
• Каково общественно-политическое значение данного института?
• Приведите примеры специализированных (отраслевых) уполномоченных по правам человека в
Российской Федерации.
Источники:
• Сайт Института уполномоченного по правам человека в Российской Федерации:
https://ombudsmanrf.org/?ysclid=m227kq0h7h702839461

8.

8
Дополнительные темы проектов:
Молодежная политика в Российской Федерации
План:
• Принципы, направления и цели молодежной политики в Российской Федерации.
• Государственная поддержка молодежных общественных объединений.
• Опишите деятельность одного из институтов: Молодежного парламента при Государственной Думе
Федерального Собрания Российской Федерации, Молодежного общественного совета при
Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации и др.
• Сформулируйте свое предложение по совершенствованию молодежной политики в Российской
Федерации.
Источники:
• Сайт Молодежного парламента при Государственной Думе Российской Федерации: https://mpgd.ru/;
• Сайт Института уполномоченного по правам человека РФ: https://ombudsmanrf.org/mol_sov;
• Федеральный закон от 30.12.2020 N 489-ФЗ(ред. от 22.04.2024) «О молодежной политике в
Российской Федерации»;
• Федеральный закон от 28.06.1995 N 98-ФЗ (ред. от 28.12.2022) «О государственной поддержке
молодежных и детских общественных объединений».