быстрые победы монголов

1.

Рефлексия по теме «Последствия КП»,
«Связать – Расширить - Продумать»
поделись в команде
Что я знал(а) раньше
(свяжите полученные
сегодня знания с тем,
что вы знали ранее)
Я и раньше, знал
(а)понимал (а), что
Крестовые походы …
Что я узнал (а)
(какие новые знания
получил (а))
О чем мне нельзя
забывать
(во время внедрения в
практику изученной темы)
На этих уроках я узнал (а), Мне не следует забывать к
как религия …
каким последствиям могут
привести…
1.
2.
3.

2.

Что я вижу?
Что я знаю об этом?
Используя текст, составь свое
выступление/мнение
О чем следует задуматься?

3.

Почему монголам удавалось
одерживать быстрые победы над
своими врагами?
Цели урока:
Определять причины монгольских завоеваний, на
примере Китая и анализировать влияние монгольских
завоеваний на характер международных отношений в
период средневековья.
Исторический концепт (фокус) темы: причина и
следствие

4.

1. Рассмотри карту
2. Определи
первоначальную
территорию
расселения
монголов
3. Прочитай
информацию о
территории
монголов.
4. Сформулируй 5
факторов
повлиявших на
захват территории
для империи в 3-4
словах.
5. Выполни задания
по контурной карте

5.

Факторы, повлиявшие на расширение территории
Монгольской империи
• Поиск ресурсов
• Экономическое обогащение
• Поддержание влияния и контроля
• Укрепление военной мощи
• Религиозные и культурные факторы
Формулировать свои предположения и догадки перед
исследованием о причинах тех или иных исторических событий в
одном утверждении называется гипотезой

6.

Видео – исследование: «Причины быстрых побед монголов»
Просмотрите видео ресурс «Монгольские завоевания», используй ресурсы
(текст/лента времени), сформулируй гипотезы и результаты оформи в
органайзер
Критерии оценивания: определять причины монгольских завоеваний, выявляя
ключевые события.
Дескрипторы:
1. Написал 3 гипотезы быстрых побед монголов
2. Привел 1 пример на каждую гипотезу
3. Представил информацию, противоречащий гипотезе
4. Сформулировал окончательную гипотезу
https://www.youtube.com/watch?v=ySwdjEGsIkY&t=2s&ab_channel=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%
D0%B8%D0%9F%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%9A%D0%B0%D0%B0
https://www.youtube.com/watch?v=Rm0KLOomVsM&ab_channel=ErlanBukenov Монгольские завоевания.
Чингисхан

7.

Завоевание Северного Китая
Китай был между собой разделен на воюющих
части – Северный и Южный
В 1211 г. монголы обрушились на Северный
Китай, где правила империя Цзинь.
Население империи Цзинь насчитывало 45 млн.
человек, она обладала громадной армией и
сотнями крепостей.
В 1211–1215 гг. Северный Китай был побежден,
его столица Чжунду захвачена.
Монголы стали использовать опыт и
знания китайских учёных в управлении
государством и их военно-осадную
технику.
?
Городские укрепления
империи Цзинь
Что же позволило монголам справиться с
империей, обладавшей несравнимо
большими ресурсами,
чем они сами?

8.

Войско Чингисхана
Схема «Устройство монгольского общества»
Численное превосходство монголо - татарской армии
– могло стать причиной быстрых побед монголов?

9.

Причины успешных завоеваний монголов
Причины завоеваний
Факты, повлиявшие на быстрые победы
- Стремление к
- Высокая мобильность войск благодаря
расширению территорий использованию конницы.
и влияния.
- Жесткая дисциплина и строгая военная
- Поиск ресурсов для
организация.
обеспечения роста
- Применение тактики устрашения и
численности
психологического давления.
монгольского народа.
- Использование разведки и информации о
- Объединение
врагах.
разрозненных племён
- Применение новых технологий и военных
под руководством
стратегий, в том числе осадной техники,
Чингисхана.
заимствованной у покоренных народов.

10.

Составь кроссворд на тему «Завоевания
монголов»
Дескрипторы:
1. По горизонтали 5 понятий/терминов/имен с
формулировкой
2. По вертикали 5 понятий/терминов/имен с
формулировкой
3. Для составления вопросов использует предложенные
слова в скобках, может добавлять свои
(монголы, курултай, Чингисхан, конница, тумены,
камнеметы, Ясы, Цзинь, Китай, лук, разведка, дисциплина,
командир)

11.

Рефлексия:
•Три самых интересных события,
которые сегодня я узнал на уроке
•О каких ценностях я задумался после
изученной темы?
•Один вопрос, который я изучу
самостоятельно

12.

Что изменилось на 2 карте империи Чингисхана