Математика, 2 класс, Взаимосвязь компонентов и результата действия вычитания (3)

1.

Взаимосвязь компонентов
и результата действия
вычитания
2 класс

2.

3.

Устный счёт
9
60 – 50
10
39 – 9
7
47 – 40
30
59 – 50

4.

Устный счёт
9
60 – 50
10
39 – 9
7
47 – 40
30
59 – 50

5.

Назовите компоненты
действия вычитания
28 – 6 = 22

6.

Составьте равенства по шаблону
28 – 6 = 22
1.
2.
69 – 69 = 42
69 + 42 = 27

7.

Составьте равенства по шаблону
28 – 6 = 22
1.
2.
28 – 22 = 6
22 + 6 = 28

8.

Заполните пропуски
Если из _______ вычесть значение разности,
то получится вычитаемое.
Если к значению разности прибавить _______,
то получится уменьшаемое.
28 – 22 = 6
28 – 6 = 22
22 + 6 = 28

9.

Вспомните!
Если из уменьшаемого вычесть значение разности,
то получится вычитаемое.
Если к значению разности прибавить вычитаемое,
то получится уменьшаемое.
28 – 22 = 6
28 – 6 = 22
22 + 6 = 28

10.

25 – 5 =
35 – 5 =
25 – 6 =
36 – 5 =
25 – 4 =
34 – 5 =

11.

Выполните проверку
25 – 5 = 20
35 – 5 = 30
25 – 6 = 20
36 – 5 = 30
25 – 4 = 20
34 – 5 = 30

12.

Взаимосвязь компонентов и результата
действия вычитания
Найдём взаимосвязь уменьшаемого,
вычитаемого, разности и значения разности
Будем применять полученные знания
для решения примеров и задач

13.

14.

10 – 4 = 6
10 + 2 =
23 – 42 = 65

15.

10 – 4 = 6
10 + 2 =
12 – 4 = 8

16.

10 – 4 = 6
10 – 1 =
23 – 42 = 65

17.

10 – 4 = 6
10 – 1 =
9–4=5

18.

Запомните!
Если увеличить уменьшаемое, то значение
разности тоже увеличится.
Если уменьшить уменьшаемое, то значение
разности тоже уменьшится.

19.

20.

10 – 4 = 6
4+4=
23 – 42 = 65

21.

10 – 4 = 6
4+4=
10 – 8 = 2

22.

10 – 4 = 6
4–3=
23 – 42 = 65

23.

10 – 4 = 6
4–3=
10 – 1 = 9

24.

Запомните!
Если увеличить вычитаемое, то значение
разности уменьшится.
Если уменьшить вычитаемое, то значение
разности увеличится.

25.

26.

27.

Выберите
значениеразности,
разности,
Выберите
значение
если вычитаемое
если вычитаемое
увеличится на 4

28.

Выберите значение разности,
если вычитаемое увеличится на 4

29.

Заполните таблицу
Значение разности

30.

Заполните таблицу
32
8
Значение разности
6

31.

Взаимосвязь компонентов и результата
действия вычитания
Найдём взаимосвязь уменьшаемого,
вычитаемого, разности и значения разности
Будем применять полученные знания
для решения примеров и задач

32.

Физкультминутка

33.

Заполните пропуски
50 – 7 = 43
1) Увеличьте уменьшаемое на 5: 55 – 7
2) Уменьшите вычитаемое на 4: 50 – 3
= 48
= 47

34.

Заполните пропуски
50 – 7 = 43
3) Увеличьте вычитаемое на 6:
50 – 13 = 37
4) Уменьшите уменьшаемое на 7: 43 – 7
= 36

35.

Заполните пропуски
50 – 7 = 43
1) Увеличьте уменьшаемое на 5: 55 – 7 = 48
2) Уменьшите вычитаемое на 4: 50 – 3 = 47
3) Увеличьте вычитаемое на 6:
50 – 13 = 37
4) Уменьшите уменьшаемое на 7: 43 – 7 = 36

36.

Решите задачу
У Сони есть лента длиной 69 см.
Она отмерила от ленты 10 см.
Какой длины оставшаяся часть?

37.

Решите задачу
У Сони есть лента длиной 69 см. Она отмерила от ленты 10 см.
Какой длины оставшаяся часть?
Соня уменьшила короткий кусок на 2 см и разрезала ленту.
Какова длина второго куска?
69 – 10 = 59 (см)
Ответ: 59 см — оставшаяся часть ленты.

38.

Решите задачу
У Сони есть лента длиной 69 см. Она отмерила от ленты 10 см.
Какой длины оставшаяся часть?
Соня уменьшила короткий кусок на 2 см и разрезала ленту.
Какова длина второго куска?
69 – 10 = 59 (см)
Ответ: 59 см — оставшаяся часть ленты.
1) 10 – 2 = 8 (см) 一 отрезанная часть.
2) 69 – 8 = 61 (см)
Ответ: 61 см — длина второго куска.

39.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

40.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

41.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

42.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

43.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

44.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

45.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

46.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

47.

Взаимосвязь компонентов и результата
действия вычитания
Найдём взаимосвязь уменьшаемого,
вычитаемого, разности и значения разности
Будем применять полученные знания
для решения примеров и задач