Фразеологизмы. Задания на закрепление материала

1.

Фразеологизмы
Задания на закрепление материала

2.

Задание 1
На каждой парте лежит по толковому
словарю.
Выполняем упражнение 268 на странице
139 учебника.

Задание 2
Учитель читает текст, задача обучающихся – хлопать в
ладоши когда они слышат фразеологизмы.
Анюта бежала домой сломя голову, находясь на седьмом небе
от счастья, ведь завтра в школе должен состояться новогодний
бал-маскарад, которого она так долго ждала с замиранием
сердца. Дома её ждала мама, она всю ночь не покладая рук и
не сомкнув глаз готовила праздничный костюм для дочери, но,
несмотря на это, работы ещё хватало.
Анюта не знала, какой костюм на этот раз сошьёт любимая
мамочка, и ломала голову над этим вопросом. В прошлом году
на новогоднем празднике она была в костюме Мальвины, за
который получила первое место. Поэтому сейчас ей никак не
хотелось ударить в грязь лицом и снова быть на высоте.

4.

5.

Задание 3
Обучающиеся делятся по рядам, каждый ряд определяет значения
фразеологизмов из своего столбика.
БИТЬ БАКЛУШИ
ГОЛОДНЫЙ КАК ВОЛК
ИЗ КОЖИ ВОН ЛЕЗТЬ
ВИТАТЬ В ОБЛАКАХ
КАК ГРОМ СРЕДИ
ЯСНОГО НЕБА
ЛОМАТЬ ГОЛОВУ
КУПАТЬСЯ В ДЕНЬГАХ
ПОЛИВАТЬ ГРЯЗЬЮ
НЕ ПОКЛАДАЯ РУК

Фразеологизмы. Задания на закрепление материала

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.