Неосознаваемые процессы

1.

2.

План:
1. Проблема бессознательного;
2. Неосознаваемые механизмы и действия;
3. Неосознаваемые побудители сознательных
действий;
4. Надсознательные процессы.

3.

1. Проблема бессознательного
формы отражения внешнего мира – сознательное и неосознаваемое
понятие
бессознательного:
осознаваемые
и
неосознаваемые
явления
функционируют в реальной деятельности в единстве;
имеют место переходы от осознаваемого к неосознаваемому, и, наоборот.
бессознательное
как вообще скрытое
от субъекта;
это состояние,
переживаемое
человеком. Он может дать отчет о самом факте переживания, но причина
состояния остается
от него скрытой.
НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
(классы):
неосознаваемые
механизмы
сознательных
действий
неосознаваемые
побудители
сознательных
действий
надсознательные
процессы

4.

2. Неосознаваемые механизмы и действия
формы отражения внешнего мира – сознательное и неосознаваемое
НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
неосознаваемые
механизмы
сознательных
действий
неосознаваемые
механизмы
сознательных
действий
(подклассы):
неосознаваемые
автоматизмы
явления неосознаваемой
установки
неосознаваемые
сопровождения
сознательных действий

5.

2. Неосознаваемые механизмы и действия
формы отражения внешнего мира – сознательное и неосознаваемое
НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
неосознаваемые механизмы
сознательных действий
(подклассы):
неосознаваемые
механизмы
сознательных
действий
неосознаваемые
автоматизмы
Неосознаваемые автоматизмы: действия или акты, которые совершаются без участия
сознания, как-то “сами собой”. В этих случаях говорят о механической работе при которой “голова остается свободной”. Это состояние – состояние “свободной головы” означает отсутствие сознательного контроля. Процессы, входящие в подкласс неосознаваемых автоматизмов имеют двоякую природу: одни процессы никогда не осознавались, а
другие сначала были осознаваемыми, но затем перестали фиксироваться в сознании.
Первая группа – группа первичных автоматизмов (автоматические действия). Сюда
входят действия, которые являются врожденными или были сформированы в первый
год жизни ребенка (сосательные движения, мигание, хватание, ходьба и т.д.).
Вторая группа – автоматизированные действия или навыки. Это действия , которые
вначале были осознаваемыми (осуществлялись при участии сознания), но затем в результате многократного повторения и совершенствования их исполнения перестало требовать участие сознания, они стали исполняться автоматически. (Например, обучение
игре на музыкальных инструментах).

6.

2. Неосознаваемые механизмы и действия
формы отражения внешнего мира – сознательное и неосознаваемое
НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
неосознаваемые механизмы
сознательных действий
(подклассы):
неосознаваемые
механизмы
сознательных
действий
явления
неосознаваемой
установки
Установка – это готовность организма или субъекта к совершению определенного
действия или реагирования в определенном направлении (Д.Н. Узнадзе). Самое главное в этом определении – это готовность к действию, или реагированию соответствующим образом.
Виды установки:
моторная установка – готовность к выполнению конкретного действия;
умственная (готовность решать интеллектуальные задачи с помощью известных и
доступных способов);
перцептивная установка – готовность воспринимать то, что вы ожидаете увидеть и т.д.

7.

2. Неосознаваемые механизмы и действия
формы отражения внешнего мира – сознательное и неосознаваемое
НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
неосознаваемые механизмы
сознательных действий
(подклассы):
неосознаваемые
механизмы
сознательных
действий
неосознаваемые
сопровождения
сознательных действий
Неосознаваемые сопровождения сознательных действий – непроизвольные движения, тонические напряжения, мимика и пантомимика, а также вегетативные движения,
сопровождающие действия и состояния человека.
Многие из этих процессов, особенно вегетативные компоненты, являются классическим объектом физиологии. Однако все они чрезвычайно важны и для психологии. Вопервых, эти неосознаваемые процессы могут рассматриваться как дополнительные средства коммуникации между людьми, которые не только придают речи эмоциональную
окраску, но и заменяют саму речь. Во-вторых, они могут быть использованы как объективные показатели различных психологических характеристик человека.

8.

3. Неосознаваемые побудители сознательных действий
формы отражения внешнего мира – сознательное и неосознаваемое
НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Теория бессознательного (З. Фрейд):
В психике человека существует три сферы (обнеосознаваемые
ласти): сознание, предсознание и бессознатепобудители
льное. Сознания: все, что осознается и контросознательных
действий
лируется человеком. Предсознание: скрытые,
или латентные, знания. Это знания, которыми человек располагает, но в данный момент
они отсутствуют. Они инициируются при возникновении соответствующего стимула.
Первое свойство области бессознательного: содержание не сознается, но оказывает
существенное влияние на поведение. Область бессознательного – действенна. Второе
свойство: информация находящаяся в области бессознательного с трудом переходит в
сознание, т.к. работают два механизма: вытеснения и сопротивления. Что же за знания
находятся в области бессознательного и при этом имеют влияние на поведение человека? Психическая жизнь человека определяется его влечениями, главное из которых – сексуальное (либидо), существующее уже у младенца, но из-за существования социальных
запретов, сексуальные переживания вытесняются из сознания и живут в сфере бессознательного. Они (влечения) имеют большой энергетический заряд, однако в сознание не
пропускаются, т.к. сознание оказывает им сопротивление, но они периодически прорываются в сознательную жизнь, принимая искаженную или символическую форму.
В своей теории З. Фрейд выделял три основные формы проявления бессознательного: сновидения, ошибочные действия, невротические симптомы.

9.

4. Надсознательные процессы
формы отражения внешнего мира – сознательное и неосознаваемое
НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
«Надсознательные» процессы: процес-
сы образования некого интегрального продукта большой сознательной (как правило, интелнадсознательные
лектуальной) работы. С этим явлением мы стапроцессы
лкиваемся, когда пытаемся решить какую - то
сложную и значимую проблему. Мы долго перебираем всевозможные варианты, анализируем имеющуюся информацию, однако четкого решения проблемы еще нет. И вдруг,
неожиданно, как-то само собой, а иногда, благодаря какому-то незначительному поводу, мы приходим к решению данной проблемы. Нам становится все ясно, мы четко представляем себе суть этой проблемы и знаем, как ее решить. Это уже качественно новый
взгляд, который может круто изменить всю вашу жизнь. Т.о., то, что вошло в наше сознание является действительно интегральным продуктом, однако у нас не осталось четкого
представления, почему мы пришли к такому решению проблемы. В повседневной жизни подобные явления часто называют интуицией.
Каковы основные характеристики данного процесса? Во-первых, мы не знаем того
конечного решения или итога, к которому приведет “надсознательный” процесс. Во-вторых, мы не знаем в какой момент “надсознательные” процессы прекращаются, потому
что они, как правило, завершаются внезапно, неожиданно для нас.

10.

Основные положения теории Фрейда
1. Психические процессы сами по себе бессознательны,
сознательны лишь отдельные акты и стороны душевной
жизни.
2. Тело - единственный источник душевного опыта.
3. В душевной жизни нет перерывов и
непоследовательности. Каждая мысль, возникшее
воспоминание, чувство или действие имеют свою причину,
но могут “казаться” возникшими спонтанно.
4. Влечения, которые можно назвать сексуальными в узком
и широком смысле слова, играют невероятно большую роль
в возникновении нервных заболеваний. Более того, эти же
сексуальные влечения участвуют в создании высших
культурных, художественных и социальных ценностей
человеческого духа.

11.

Структура психики по Фрейду
• Сознание
• Предсознание
• Бессознательное
• “Мы называем бессознательным
психический процесс, существование
которого мы должны предполагать,
выводить по каким-то причинам из его
следствий, но о котором мы ничего не
знаем”. (З.Фрейд)

12.

Побудители осознанных действий
• Инстинкты – напряжения, которые
направляют организм к определенным
целям.
• Физический аспект инстинктов –
потребности.
• Психологический аспект инстинктов –
желания.

13.

Компоненты инстинкта
• источник - часть тела или все тело, в которой
возникла потребность;
• цель - уменьшение потребности до такой степени,
что действие далее перестает быть нужным, т.е.
цель в том, чтобы дать организму то
удовольствие, которого он в данный момент
желает;
• импульс (импетус) - то количество энергии, силы
или напряжения, которое используется, чтобы
удовлетворить инстинкт, определяется силой или
настоятельностью потребности;
• объект – те предметы, действия или выражения,
которые удовлетворяют первоначальную цель.

14.

Основные инстинкты
• СЕКСУАЛЬНЫЙ – либидо - (поддерживающий
жизнь)
• АГРЕССИВНЫЙ – танатос - (зовущий к смерти)
“Сексуальные инстинкты замечательны
своей пластичностью, той легкостью, с
которой они могут менять свою цель,
замещать одну форму удовлетворения
другой, и тем, как они могут быть
сдерживаемы...”. (З.Фрейд)

15.

Структура личности по Фрейду
СВЕРХ-Я (СУПЕРЭГО)
Я (ЭГО)
ИД (ОНО)
Индивид представляется как бессознательное ОНО, которое
поверхностно охвачено Я, возникшем как ядро из системы
W (воспринятое сознание).
Я не целиком охватывает ОНО, а расположено по отношению к
нему как зародышевый кружок в яйце.
Я и ОНО не разделены резкой границей и вместе с ОНО Я
разливается книзу.
Однако вытесненное также сливается с ОНО и есть только часть
ОНО. Вытесненное резко обособленно только от Я, с
помощью ОНО ему открывается возможность связаться с Я.

16.

Сублимация
• Сублимация - это процесс, посредством которого
энергия, первоначально направленная на
сексуальные или агрессивные цели,
перенаправляется к другим целям, часто
художественным, интеллектуальным или
культурным.
• Сублимированная энергия снижает
первоначальные побуждения. Эта трансформация
“дает огромное количество сил в распоряжение
цивилизованной деятельности; это возможно
благодаря способности этой энергии менять
цели без материального уменьшения в
интенсивности”. (З.Фрейд)

17.

Структура психики по Юнгу
• Эго
• Личное бессознательное
• Коллективное бессознательное
Карл Густав Юнг (1875-1961) рассматривал психику
как взаимодействие сознательных и
бессознательных компонентов при непрерывном
обмене энергией между ними. Для него
бессознательное не было свалкой отторгнутых
инстинктивных тенденций, вытесненных
воспоминаний и подсознательно ассимилированных
запретов. Он считал его творческим, разумным
принципом, связывающим индивида со всем
человечеством, с природой и Космосом.

18.

Эго в структуре личности (по Юнгу)
• Эго - сознательный ум.
• Оно строится из сознательных перцепций,
воспоминаний, мыслей и чувств.
• Эго отвечает за чувство идентичности и
непрерывности и с точки зрения
индивидуального человека
рассматривается как центр сознания.

19.

Личное бессознательное (по Юнгу)
Личное бессознательное - регион, примыкающий к Эго.
Состоит из переживаний, некогда бывших
осознанными, но вытесненных, и из переживаний,
которые при появлении своем были слишком слабы,
чтобы достичь сознания.
Содержание личного бессознательного доступно
сознанию; между личным бессознательным и Эго
идет сильное двустороннее движение. Структурные
единицы личного бессознательного - комплексы.
Комплексы - организованная группа чувств, мыслей,
перцепций, воспоминаний, существующих в личном
бессознательном. У него есть ядро, притягивающее
различные переживания.

20.

Коллективное бессознательное (по Юнгу)
• Коллективное бессознательное (трансперсональное) хранилище скрытых воспоминаний, унаследованных
от предков; врожденное, расовое основание всей
структуры личности. На нем вырастают Эго, личное
бессознательное и другие индивидуальные
приобретения. Структурный компонент коллективного
бессознательного - архетипы.
• Архетип - универсальная мыслительная форма (идея),
содержащая значительный эмоциональный элемент.
Эта мыслительная форма создает образы или видения,
в обычной бодрствующей жизни соответствующие
некоторым аспектам сознательной ситуации.
• Архетип - постоянный “осадок” переживаний,
стабильно повторяющихся на протяжении многих
поколений.

21.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
1. В рамках теории З.Фрейда раскройте содержание таких понятий как:
• форма проявления бессознательного – сновидения;
• форма проявления бессознательного – ошибочные действия;
• форма проявления бессознательного – невротические симптомы.
2. Раскройте содержание вопроса «Гипноз как метод изучения бессознательного».
3. Раскройте содержание вопроса «Проблема формирования навыка в психологии».
4. Раскройте содержание вопроса «Проблема установки в психологии».
5. Заполните таблицу «Классификация проявлений бессознательного по психическим процессам (отдельные примеры)»:
ПСИХИЧЕСКИЙ
ПРОЦЕСС
ощущения
память
мышление
НЕОСОЗНАННОЕ
ЯВЛЕНИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКА ЯВЛЕНИЯ
субсенсорная
находится за пределами порогов ощущения и восприятия: когда человек реагчувствительность ирует на некоторые сигналы, что отражается в биении пульса, повышении температуры тела.., но при этом, если его спрашивают, видел ли он сигнал, он
отвечает, что не видел.
неосознаваемое сохранение информации, которую человек запоминал без способности дать в
хранение
этом отчет: испытуемому предлагался список бессмысленных слогов для зауинформации
чивания. Когда тот, заучив, безошибочно воспроизводил список, делался перерыв в несколько месяцев. Затем испытуемый, как правило, не мог воспроизвести ни одного слога. Чтобы проверить гипотезу, что следы в памяти не разрушаются полностью, использовался прием доучивания. Оказалось, что число
воспроизведений, необходимых для повторного заучивания того же списка,
меньше, чем первоначально. Сокращение числа повторений – объективный
признак сохраненности в памяти части следов (по Г. Эббингаузу).
рождение
новой идеи

22.

ЦИТАТА ДНЯ:
«Каждый нормальный человек на самом
деле нормален лишь отчасти»
З. Фрейд
АНЕКДОТ ДНЯ:
Даша: Первая работа Фрейда была на тему
полового размножения угря.
Илья: И тут Остапа понесло... )