Искусство счастья (Тайна счастья в шедеврах великих поэтов)

1.

Тема. Искусство счастья
(Тайна счастья в шедеврах великих
поэтов)
(Исследовательская работа)
Автор: Абрамова Ксения, учащаяся 11 класса
МКОУ «Елбанская СОШ».
Руководитель: Коноплева Л.А.,
учитель русского языка и литературы МКОУ
«Елбанская СОШ»

2.

Цели и задачи
• Цель работы:
определить
понимание
счастья через
стихотворения
поэтов XIX-XX
веков.
Задачи.
1. Выбрать
стихотворения
по
теме «Счастье»
2. Выполнить их анализ с точки
зрения их идейного содержания.
3. Создать презентацию по теме
«Тайна
счастья
великих поэтов».
в
шедеврах

3.

Объект и предмет
исследования
• Объект исследования
- поэтические
произведения
литературы XIX-XX
века;
• предмет
исследования – тема
«счастья».
• Основные методы
работы: анализ,
сравнение,
обобщение.

4.

этимология
• Счастье
• Общеслав. Суф.-преф. производное (с
помощью приставки съ- в значении
«хороший» (см. сдоба) и суф. (-иj-)
от чясть (через «юс» малый).
Буквально — «хорошая часть, доля».

5.

Духовный
рост
Творчество
Материальные
блага
здоровье
общение
отдых
семья
работа

6.

Гипотеза
• Если все составляющие
счастья находятся в
равновесии по отношению
друг к другу, то человек
живёт гармонично, а
значит, счастливо.
• Такое внутреннее
состояние наполненности
проявляется в наших
эмоциях: радости,
блаженства.
Духовный
рост
Материа
льные
блага
Творчество
Здоровье
Общение
Семья
Отдых
Труд

7.

Литература

8.

Утро жизни
Я в этот мир пришел, чтоб
видеть Солнце
И синий кругозор.
Я в этот мир пришел, чтоб
видеть Солнце
И выси гор…
Я в этот мир пришел, чтоб
видеть Солнце,
А если день погас,
Я буду петь... Я буду петь о
Солнце
В предсмертный час!
К. Бальмонт

9.

Детство – это утро нашей жизни
• Теория «отпечатки». В нас
отпечатались миги счастья.
И всю последующую жизнь
мы ищем их. И, когда
обретаем их, становимся
счастливыми.
• Голос и облик мамы, любимая
кукла, игры, корочка хлеба с
малиновым вареньем - это
всё отпечатки счастья.
Поэтому нам так хорошо
купаться в этих
воспоминаниях.

10.

• «Люби!» — поют шуршащие
березы,
• Полдень жизни
Когда на них сережки расцвели…
Страшись безлюбья. И беги
угрозы
Бесстрастия. Твой полдень
вмиг — вдали…
Кто не любил, не выполнил
закон,
Которым в мире движутся
созвездья,
Которым так прекрасен
небосклон…
• Кто любит, счастлив…
• Как и всё живое, счастье
нуждается в пище. И любовь
– это мощнейший её
источник! Когда любишь,
вырастают крылья; мир
вокруг становится подобным
«ликующей песне».

11.

«Счастье только
знающим дано».
• Сто часов счастья…
Разве этого мало?
Я его, как песок золотой,
намывала,
собирала любовно,
неутомимо,
по крупице, по капле,
по искре, по блестке,
создавала его из тумана и
дыма,
принимала в подарок
от каждой звезды и
березки…
В.Тушнова
Счастье
в каждом
мгновении
жизни

12.

«Счастье не цель, а инструмент»
• Утро, день – прекрасное
время, время
наполненности бытия и
полноты счастья.
• Именно в этот период
жизни человек обретает
любовь, семью, любимое
дело – творчество.
• Мы достигаем всё это
благодаря своему труду и
усилиям

13.

Сумерки и ночь
• Сумерки, ночь – это
состояния, в которых
человек оказывается на
перепутье, в которых
ощущает утрату цели.
• Жизнь есть дорога.
Движение, движение без
конца

14.

Ощущение
Божественного
присутствия
Для счастья нужны
три вещи.
Наслаждение
удовлетворение
смысл
• (Исследователь счастья из
Гарварда, профессор Артур
Брукс, автор книги «Искусство
и наука быть счастливым»)

15.

Заключение
• 11лирических шедевров,
поэтических откровений
дали абрис образа счастья.
• Любовное волнение и
творческое вдохновение
• женская красота и красота
природы
• радость от труда и познания
• любование материнством и
добротой
• наслаждение от музыки и
живописи…
• Роль поэтов – запечатлеть
эти миги, пробудить в нас
воспоминания, лирическое
волнение, чтобы достичь того
высокого состояния
совершенства, в котором
человек осознаёт свою связь с
Богом

16.

Я тихо шепчу:
«Благодарствуй,
Ты больше, чем
просят, даёшь.

17.

Благодарим за внимание
Благодарим
за внимание