Үйірін тапқан Көксерек

1.

Сабақтың тақырыбы:
Үйірін тапқан Көксерек

2.

«Жүректен жүрекке» әдісі арқылы бір –
бірімізге тілек айту.

3.

Жаңа тақырыпты анықтау кезеңі
«Серпілген сауал» әдісі арқылы суреттерге қарап, сұрақтарға
жауап беру.

4.

Сабақтың мақсаты:
7.1.2.1 әдеби шығармадағы тұлғалық
болмысты гуманистік тұрғыдан талдау
7.1.4.1 «Көксерек» әңгімесіндегі кейіпкер
бейнесін ашу.

5.

Бағалау критерийі
1.Шығарма мазмұнын толық түсінеді;
2.Әдеби шығарманың жанрын анықтайды;
3.Берілген тақырып шеңберінде жеке
көзқарастарын білдіре алады;
4.Сұрақтарды жүйелі құрастыра алады;
5.Талқылауға белсенді қатысады;

6.

Алдыңғы сабақта өткенді қайталау

7.

8.

Шығарма кейіпкерлері
Құрмаш - Көксеректі күшік кезінде ауылға әкеліп, бағып-қаққан.
Көксерек - күшік кезінде ауылға әкелінген. Көксерек ауыл иттерінен қорлық көреді. Иттер оны
дос көрмейді, маңына жақындатпайды. Қасқырға шабатын батыл төбеттер оны талайды, басқа
иттер ырылдап үріп, кейде тап беріп, әр жерінен тістеп кетеді.
Қасен - Құрмаштың дұшпаны болып,көрген сайын мазақтап жүретін адам.
Аққасқа - Жұмаштың иті, Көксеректің баққасы. Онымен әрдайым күресіп, жарақат жасайтын
ит.
Бейсембай жылқышы - Қолында шошайған сойылы бар,астында қатып қалған ақ бедеуі
бар,жылқы бағып жүретін адам.
Құрмаштың әжесі - Құрмашты қолдап отырған адам. Соңында елді тегіс еңіретіп, Көксеректі
басынан қарғап тұрып , тепті.
Жұмаш - Құрмаштың ауылдасы, баққасы. Үнемі Құрмашпен ұстасып жүретін бала.

9.

Шығарманың жанры:
Тақырыбы:
Идеясы:
Шығарманың жазылуына не себеп
болды?
Дескрипторлары:
1.Шығарма мазмұнын толық түсінеді;
2.Әдеби шығарманың жанрын анықтайды.

10.

Дескриптор:
-
Қасқыр туралы өз ойларын айтады;
-
Қасқыр туралы көркем шығармаларды анықтайды;
-
Өз пікірін біліміне сүйеніп айтады
Дескриптор:
-қасқыр туралы кем дегенде 5 мақал-мәтел жазады;
- Оның мағынасын түсіндіреді

11.

12.

«Ыстық орындық» әдісі
Сынып оқушыларын 3 топқа бөлеміз. Әр топтан
бір оқушы «Ыстық орындыққа», шығарма
авторы, басты кейіпкер, Құрмаш пен әжесі,
шақырылады. Қалған оқушылар қоятын
сұрақтарын талдап алады (әр кейіпкерге әр топтан
бір-бір сұрақтан. Сонда 4 кейіпкерге 4 сұрақ
дайындайды).

13.

Үлгі сұрақтар
1.Авторға: «Шығарма атауының сырын
түсіндірсеңіз»
2.Құрмашқа: «Сіз ауыл адамдары мен
әжеңіздің ескертпесіне неге құлақ
аспадыңыз?»
3. Көксерекке: «Сіз неге Құрмашты
өлтірдіңіз?»

14.

Дескрипторлары:
1.Берілген тақырып шеңберінде
жеке көзқарастарын білдіре
алады;
2.Сұрақтарды жүйелі құрастыра
алады; талқылауға белсенді
қатысады.

15.

Рефлексия
Бүгінгі сабақ несімен ұнады?
Оқу мақсатына жеттім деп ойлайсыз ба?
Қай тапсырма сізге көбірек ұнады?