Современные интернет-технологии и искусственный интеллект в образовании

1.

1
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 549
с углубленным изучением английского языка красносельского района СанктПетербурга
Современные интернет-технологии и искусственный интеллект в
образовании
Выполнил:
ученик 10 ”А” класса
Кузнецов Максим Витальевич
Руководитель проекта:
Пашаев Алавдин Рамазанович,
учитель информатики
Санкт-Петербург
2024-2025

2.

Обоснование проекта
2
Актуальность
Предмет проекта
Задачи
Цель
Реализация
План, что и говорить, был превосходный: простой и ясный, лучше не придумать.
Недостаток у него был только один: было совершенно неизвестно, как привести
его в исполнение.
Льюис Кэрролл. Алиса в стране чудес

3.

Актуальность
3
- Стремительный рост конкуренции на рынке ИИ
- Тенденция на повышение информатизации образования
- Внедрение нейросетевых технологий во все сферы жизни
Выбор ученика, которого нужно вызвать
к доске нейросетью – Китай. Источник:
reddit.com
Открытие класса-эксперимента в
Британии, где учителем является
нейросеть. Источник: smart-habitat.ru

4.

Предмет проекта, цель, реализация
4
- Предметом
исследования
является
возможность/невозм
ожность, низкий
или высокий темп
внедрения
нейросетевого
обучения в
образование
- Задачи проекта:
1. Анализ существующих
технологий
2. Оценка уровня
внедрения
3. Исследование
возможностей и
ограничений ИИ в
образовании
4. Разработка продукта
5. Практика
- Цель проекта:
выяснить, возможно ли
внедрение
искусственного
интеллекта в
образовательный
процесс в той или иной
мере, какие результаты
- Период проекта:
покажет такое обучение
полтора учебных года
(с 9 по 10 класс)
- Статус проекта:
гипотеза подтверждена
- Реализация:
практикоориентированная

5.

Глава I. Искусственный интеллект в образовании
5
Структура
работы
Прогресс
Потенциал
Традиция — это прогресс в минувшем; в будущем прогресс станет традицией.
Эдуард Эрроу

6.

Структура работы
6
Схема работы модели по
распознаванию изображений.
Источник: приложение 1.

7.

Структура работы
7
Схема работы диффузионной модели.
Источник: приложение 3.

8.

Структура работы
8
Оцифровка смыслового значения
слова. Источник: приложение 2.

9.

Прогресс
9
Создани
е
продукт
Неофобия а
Боязнь всего
нового.
Нормальная
человеческая
реакция.
Популяризаци
я
Торможени
е
прогресса
Торможение
Решение
прогресса
Снижение
спроса
Повышение
на нейросети,
осведомленности
отказ от их
, планомерное
использования,
внедрение ИИ в
торможение
образование.
технологий.
Неофобия
Технофобия
Боязнь
технического
прогресса.
Обусловлена
малой
осведомленность
ю.
Технофоби
я
Не все, что полезно, ново, и не все, что новое, полезно.
Евгений Витальевич Антонюк

10.

Потенциал - Мышление
1
0
“Анна, 24 года, Студентка” –
рисунок велосипеда из “велосипедии”
“Велосипедия” – концепт-арт исследование
итальянского художника Gianluca Gimini.
2009.
3D-модель велосипеда, созданная по
рисунку Анны.

11.

Потенциал: непредвзятость, эмерджентность
1
1
Непредвзятость
Эмерджентность
Сверх интеллект
ЭМПАТИЯ
Суммарно, слова, связанные с эмпатией, были
использованы в тексте работы свыше 200 раз.
Секрет хорошего злодея — в отсутствии эмпатии.
Хавьер Бардем

12.

1
2
Глава II. Методы внедрения на практике
Инструмент
Смешанная
Замещение
Плохой педагог излагает, средний — объясняет, хороший — демонстрирует.
Эвелина Хромченко

13.

Смешанная
1
2

14.

1
4
Заключение