Этапы исследовательской работы (по Савенкову А.И.)

1.

ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
(по Савенкову А.И.)
I. ВЫБОР ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
фантастические
темы экспериментальные
теоретические
Выявление проблемы.
II. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ.
III. УТОЧНЕНИЕ ЦЕЛИ С ПОМОЩЬЮ РЯДА ЗАДАЧ.
IV. ФОРМУЛИРОВАНИЕ ГИПОТЕЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ (ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ ГИПОТЕЗ).
Предположим, …
Допустим, …
Возможно, …
Что, если, …
V. ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.
1. Составление плана.
2. Выбор методов исследования:
подумать самостоятельно,
спросить у других людей,
использовать информационные источники, Интернет,
пронаблюдать,
провести эксперимент и т. д..
VI. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ.
Дать определение понятиям.
Классифицировать основные понятия, предметы, явления и т.п.
Сформулировать парадоксы, идеи.
Выработать суждения и умозаключения.
Сделать выводы.
Указать возможные пути дальнейшего изучения.
Подготовиться к ответам на вопросы.
Приготовить тексты, макеты, схемы, чертежи и т.д.

2.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
Этапы работы
над проектом
1.Подготовка
2.Планирование
Содержание работы
Деятельность учащихся
Определение темы и целей проекта.
Обсуждают предмет с учителем и
получают
при
необходимости
дополнительную
информацию.
Устанавливают цели.
а) Определение источников информации.
Вырабатывают
план
действий.
б) Определение способов сбора и анализа Формулируют задачи.
информации.
в) Определение способа представления
результатов (форма отчёта).
г) Установление процедур и критериев оценки
результатов и процесса.
д) Распределение обязанностей между
членами команды.
3.Исследование
Сбор информации, решение промежуточных Выполняют исследование, решая
задач. Основные инструменты: интервью, промежуточные задачи.
опросы, наблюдения, эксперименты.
4.Результаты
или выводы.
5.Представление
или отчёт.
Анализ
информации.
Формулирование Анализируют информацию.
выводов.
Возможные
формы
представления Отчитываются, обсуждают.
результатов: устный отчёт, устный отчёт с
демонстрацией материала, письменный отчёт,
мультимедийная презентация.
6.Оценка
результатов и
процесса.
Участвуют
в
коллективного
самооценок.
оценке
путём
обсуждения
и

3.

СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
ШАГ ПЕРВЫЙ
Выбор темы проекта, обсуждение проектной идеи. Необходимо наличие
социально
значимой
задачи
(проблемы)
–
исследовательской,
информационной, практической, выдвижение гипотез – путей решения
проблемы.
Дальнейшая работа над проектом – это разрешение данной проблемы.
ШАГ ВТОРОЙ
Выполнение проекта начинается с планирования действий по разрешению
проблемы, то есть с проектирования самого проекта, в частности – с
определения вида продукта и формы презентации.
Наиболее важным является поэтапная разработка проекта, в которой указан
перечень конкретных действий с указанием выходов, сроков и
ответственных.
ШАГ ТРЕТИЙ
Каждый проект требует исследовательской работы обучающегося.
Таким образом, отличительная черта проектной деятельности – поиск и сбор
информации, которая затем будет обработана, осмыслена и представлена
учеником.

4.

ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ
Результатом работы над проектом (выходом проекта) является продукт.
На этом этапе ведется работа над продуктом – его изготовление и
оформление продукта.
В общем виде это средство, которое разработал ученик для разрешения
поставленной проблемы.
ШАГ ПЯТЫЙ
Подготовленный продукт должен быть представлен, и представлен
убедительно, как наиболее приемлемое средство решения проблемы.
Таким образом, проект требует на завершающем этапе презентации своего
продукта.
ШЕСТОЕ
«П»
ПРОЕКТА
–
его
«Портфолио», т.е. папка, в которой собраны
все рабочие материалы проекта (черновики,
дневные планы, отчеты и др.).
ВАЖНОЕ ПРАВИЛО: каждый этап работы
над проектом должен иметь свой конкретный
продукт!

5. Структура проекта

1. Титульный лист. Если проект по иностранному языку – 2 титульных листа: первый – на
русском языке, второй – на иностранном языке.
2. Содержание (содержит перечень основных частей работы с указанием номеров
страниц).
3. Введение. Введение содержит следующую информацию.
Название темы.
Предметная область.
Цель. Сформулируйте то, что вы хотите получить в результате своей деятельности при
идеальном развитии событий.
Задачи. Какие действия необходимо выполнить для достижения поставленной в работе
цели, решения проблемы или для проверки сформулированной гипотезы.
4. Основная часть (состоящая из глав и параграфов).
5. Заключение (общая оценка проделанной работы).
6. Список использованной литературы (в алфавитном порядке не менее четырех
источников).
7. Список используемых терминов в алфавитном порядке и их толкование.
8. Приложения (могут включать диаграммы, графики, таблицы и другие вспомогательные
материалы, на которые есть ссылки в тексте работы).
Каждая часть работы, а так же главы основной части начинаются с новой страницы.

6. Оформление текста

Страницы необходимо пронумеровать, начиная с титульного листа, однако на нем
номер ставить не нужно (страница с содержанием маркируется цифрой 2). Номер
ставится внизу страницы по центру.
Поля документа устанавливаются следующего размера: левое –3 см; верхнее – 2
см; нижнее – 2см; правое – 1,5 см.
Основной текст имеет шрифт Times New Roman, размер шрифта 14,
междустрочный интервал 1,5, выравнивание по ширине страницы, отступ
красной строки 1,25.
Заголовки оформляются стилями. Стиль для названия главы – Заголовок 1
(шрифт Arial, размер 16 пт, все буквы заглавные, жирный, выравнивание по
центру); стиль для названия параграфа – Заголовок 2 (шрифт Arial, размер 14 пт,
жирный, выравнивание по центру); стиль для названия раздела параграфа Заголовок 3 (шрифт Arial, размер 14 пт, жирный курсив, выравнивание по
центру).

7. Оформление ссылок на рисунки

Для наглядности изложения желательно сопровождать текст
рисунками. В последнем случае на рисунки в тексте должны
быть соответствующие ссылки. Все иллюстрации должны быть
пронумерованы.
Нумерация должна быть сквозной, то есть через всю работу.
Если иллюстрация в работе единственная, то она не нумеруется.
Для подписи рисунка пишут слово «Рисунок», его порядковый
номер и название без точки в конце. Например, «Рисунок 2.
Структура фирмы». Ссылки в тексте на рисунок пишут
сокращенно, например: «рис. 3», «см. рисунок 5» .
Фотографии, рисунки, карты, схемы можно оформить в виде
приложения к работе.

8. Оформление таблиц

Все таблицы, если их несколько, нумеруют
арабскими цифрами в пределах всего текста.
Над левым верхним углом таблицы помещают
надпись «Таблица...» с указанием порядкового
номера, ставят тире и пишут название таблицы с
заглавной буквы без точки в конце. Например,
«Таблица 1– Плотность населения Сибири».

9. Оформление списка литературы

Список литературы оформляется в виде нумерованного списка и
должен включать не менее 4-х источников. В первых рядах в
алфавитном порядке пишутся нормативные акты, книги, затем
печатная периодика, ссылки на интернет-ресурсы и электронные
носители. После русскоязычных книг обозначаются иностранные
источники, если имеются.
НАПРИМЕР:
1. Книга: Макарова Н.В. Информатика и ИКТ. Учебник. 8 – 9 класс/Под ред.
Проф.Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2007. – 416 с.: ил. Максимов, Н. В.
Архитектура ЭВМ и вычислительных систем [Текст]: учеб.для вузов / Н. В.
Максимов, Т. Л. Партыка, И. И. Попов. — М.: Инфра, 2005.
2. Статья из журнала: Мартышин, О. В. Нравственные основы теории
государства и права//Государство и право. — 2005. — № 7. — С. 5-12.
3. Электронное издание: Сидыганов, Владимир Устинович. Модель Москвы
[Электронныи ресурс]: электронная карта Москвы и Подмосковья— М.:
Formoza, 1998.
Интернет-ресурс: Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://schoolcollection.edu.ru/catalog/pupil

10. Требования к презентации для защиты проекта Структура презентации

Первый слайд – «титульный». На нём обозначаются тема проекта, предметная
область и информация об исполнителе.
Второй слайд содержит информацию о цели и задачах проекта.
Третий слайд – гипотеза проекта.
Четвёртый слайд содержит план, по которому будет происходить защита
проекта. Он может соответствовать плану самого проекта или быть его
переработанной версией.
Следующие слайды создаются в порядке, предусмотренном в плане защиты
проекта (третьем слайде). Слайды могут содержать иллюстрации (с подписью),
схемы (с подписью), диаграммы и графики (с подписью) и небольшой текст,
выражающий основную мысль. Содержимое слайда должно обязательно
соответствовать заголовку слайда.
Предпоследний слайд – подтверждение или опровержение гипотезы (выводы).
Последний слайд – список литературы.
Рекомендация при разработке компьютерной презентации: не нагружать слайды
сильно текстом. Объём текста такой, чтобы его можно было «ухватить» взглядом
в течение 2-3 секунд