От Средневековья к Новому времени. 7 класс. История

1. Тема урока: От Средневековья к Новому времени.

7 класс.
История.

2. Понятие Нового Времени.

Древний мир
3 2 1
До нашей
эры
1
2
Средние века
3
4
5
6
7
8
Новое
время
91011121314151617181920
Наша эра
Период, который нам предстоит изучать носит
название Нового времени. Предшествующий период
истории назывался Средневековьем.
Подумайте, как появились эти термины?

3. Понятие Нового Времени.

Древний мир
3 2 1
До нашей
эры
1
2
Средние века
3
4
5
6
7
8
Новое
время
91011121314151617181920
Наша эра
Изучение истории с позиций науки началось в
к.16 - н.17 вв. историки назвали свою эпоху Новым
временем, а период между ним и античностью Средними Веками.

4. Новое время – период всемирной истории, основным содержанием которого является переход от традиционного к индустриальному

обществу.
Какие исторические события принято считать
началом нового времени? (подсказка на с. 5)
Периоды Нового времени:
• Раннее Новое время – XVI – XVIIIвв. (7
класс)
• Позднее Новое время – XIXв.(8 класс)

5. Работницы фабрики

Машинное ремесло
Работницы фабрики

6. Развитие товарного хозяйства

В городе,в
отличиекот
деревни,
основной ценностью
Подумайте,
каким
последствиям
для
была
не земля, а деньги. общества привело
средневекового
развитие
товарно-денежных
-Вспомните,
почему они
появились,и какую роль стали
отношений?
играть ?

7. Какие слои общества существовали в Средневековье?

8. Человек Нового времени

Классы

9. Изменение мировоззрения средневекового человека.

Постепенно
-Что лежало ввзгляды
осно-ве
людей
стали
мировоззрения
меняться - особую
средневекового
роль стало играть не
человека?
священное,
а
мирское
время,
Мир
оценивался
каособенно Добро
в городах.
тегориями
и
Одновременно
стали
Зло,Небо
и Зем-ля.
изменяться и цен-Вспомните,что
ности
людей. они
означали?
-Почему?

10. Изменение мировоззрения средневекового человека.

В городах вопреки
позиции церкви люди
стремились к богатству,
которое связывали со
своим трудом.
«Мастер» по их мнению
обладал «искрой
божьей»,и поэтому
здесь стал возрастать
интерес к личности
человека.

11. Город-центр жизни средневекового Запада.

Особую роль в средневековой
цивилизации играли города.
-Почему?
Постепенно города вытеснили монастыри и замки
в качестве центров
средневекового обва и оно
из аграрного превратилось в
аграрно-индустриальное.

12. Открытия и выход к Мировому океану

13. 1. Великие изобретения и усовершенствования

Типография 16 века
К 16 в. в Европе стали использовать множество новых
изобретений. Началась добыча каменного угля. Широкое
применение получили технические изобретения на основе
винта.

14. 1. Великие изобретения и усовершенствования

Карта Геродота
Еще в 15 в. начали печататься
книги великих античных ученых:
Аристотеля, Птолемея, Геродота,
Плутарха и других.
Многие из древнегреческих
авторов считали, что Земля
круглая и достигнуть Индии
можно, двигаясь из Европы
на Запад. Такого же мнения
придерживался флорентийский
географ
и астроном,
Паоло Тосканелли.
Первый глобус Мартина
Бехайма 1492 г.

15. 2. Новые виды вооружений

Бомбарда 15 века
Появление новых видов вооружений приводит к постепенному
исчезновению тяжеловооруженных рыцарей, все большую
роль начинает играть пехота. Началось производство литых
орудий – бомбард и пушек. Развитие артиллерийской науки
позволяло совершенствовать орудия и более точно
рассчитывать траекторию полета снарядов.

16. 2. Новые виды вооружений

Появились мушкеты (фитильное
крупнокалиберное ружье)
и кремневые ружья.
Для кавалеристов разработали
короткоствольные ружья –
карабины и пистолеты.
Рыцарское войско и народное
ополчение начало вытесняться
профессиональной наемной
армией служившей за плату.
Испанские солдаты 15
века

17. 3. Усовершенствования в мореплавании и кораблестроении

В мореплавании
стали применяться
компас и астролябия.
Астролябия
Появились новые виды кораблей –
каравеллы. Они могли плавать даже при
встречном ветре. Это дало возможность
совершать длительные морские
экспедиции. Позже появились более
крупные корабли – галеон.
Компас

18. 3. Усовершенствования в мореплавании и кораблестроении

Португальский
морской атлас 1519
г.
Картографы создавали более точные карты с нанесенными
на них очертаниями Европы, Азии и Северной Африки.
Португальские навигационные карты облегчали морякам их
плавания и делали их безопаснее.

19. 4. Причины начала экспедиций

Кроме всего этого у жителей
Запад с европейских стран
сложилось устойчивое древних
представление о сказочных
богатствах восточных
времен стран!
завозил многие
товары с
Востока:
Пряности, тростниковый сахар, чай, кофе, шелковые
ткани, изделия из фарфора, оружие, ювелирные
изделия и прочее.

20. 4. Причины начала экспедиций

В 15 в. в Европе увеличилось производство товаров.
Для
нормальной торговли нужны были деньги в соответствующем количестве.
В Европе золота и серебра не было, их ввозили с Востока арабы. Восточные
товары стоили в 10 раз дороже. Поэтому европейцы стали искать обходной
путь в загадочную Индию.

21. 4. Причины начала экспедиций

Путь из Европы в Азию для европейцев был закрыт.
На огромных территориях расположилось мощное и агрессивное
государство – Османская империя.

22. 5. Экспедиции португальцев

Африканское побережье.
Атлас Л.Луиса.1563 г.
Одной из сильнейших морских
стран 15 в. была Португалия,
контролировавшая морские пути
из Средиземного
в
Балтийское море.
Португальцы захватили
Марокко и стали искать пути на
юг. Они скупали
у
местных жителей за
бесценок товары, а их самих
продавали в рабство.

23. 5. Экспедиции португальцев

Принц Энрике Мореплаватель
основал обсерваторию
и
мореходную школу,
покровительствовал исследованиям
новых морских путей.
Бартоломеу
Диаш в 1487 г.
достиг мыса Доброй
Надежды.

24. 5. Экспедиции португальцев

Вскоре экспедиция португальского
мореплавателя Васко да Гамы,
обогнула Африку,
и в 1498 году достигла индийского
города Калькут, доказав
существование морского пути в
Индию. В своем соперничестве
с Испанией Португалия вырвалась
вперед.
Васко де Гама.
Средневековая
миниатюра.

25. Важнейшие даты:

1. В 1487 г. Бартоломеу Диаш достиг мыса Доброй
Надежды
2. В 1498 г. экспедиция Васко де Гамы обогнула
Африку и достигла Индии (Калькут)

26. Домашнее задание

1. Изучить параграф 1
2. Ответить на вопросы в конце параграфа
(устно)