Однородные и неоднородные определения

1.

Русский язык
8 класс
Однородные и неоднородные определения

2.

Доброе утро, уважаемые восьмиклассники!
Перед началом работы ознакомьтесь с рекомендациями по
организации работы на уроке.
Познакомьтесь с теоретическим материалом по теме урока. При
наличии вопросов по теоретическому материалу запишите их в
тетрадь, чтобы потом задать их учителю.
Познакомьтесь с представленной на уроке презентацией.
Проанализируйте содержание слайдов. Если есть вопросы,
запишите их в рабочую тетрадь.
Не торопясь выполните тренировочные упражнения или
практическую работу, согласно заданию. Отметьте задания, при
выполнении которых возникли затруднения, чтобы впоследствии
проконсультироваться с учителем.
Сделайте перерыв по окончании урока (чайная пауза, физическая
разминка, уборка по дому).

3.

Первая часть работы на уроке – ознакомление с
теоретическим материалом. Запишите этот
материал кратко в справочник!
Следующим
этапом
выполнение тренировочных упражнений.
будет
Поэтому в первую очередь мы открываем
тетрадь и записываем тему урока.

4.

5.

6.

7.

А теперь дадим отдохнуть нашим глазам!
Не спеша посмотрите вверх, а затем вниз,
сохраняя
прямое
положение
головы.
Повторите 8-12 раз.
Не спеша переводите взгляд из стороны в
сторону. Выполняйте 8-12 раз.
Медленно посмотрите вверх в левую сторону,
а затем по диагонали вниз в правую. Затем
переводите также взгляд по диагонали сверху
справа ‒ вниз влево. Повторите всё по 8 раз.
Выполняя все упражнения, держите голову
прямо.

8.

Самостоятельная работа
Выполните упражнение в тетради.
Присылать работу не нужно!
Проверю после дистанционного
обучения.

9.

Спишите предложения в тетрадь, подчеркните грамматические основы,
однородные и неоднородные определения.

10.

Обратная связь
Если возникли вопросы по выполнению
заданий, можете связаться со мной через
электронный журнал.
Урок окончен!
Удачного дня!
С уважением,
Вилена Евгеньевна Васильковская