Литературное чтение. 3 класс

2.

Рисовать я буду!
Рисовать я буду,
Каждому рисунку
Радуясь, как чуду!

Интересно, что тот, кого называют самым выдающимся
живописцем Испании 17 века – Бартоломе Эстебан
Мурильо – был четырнадцатым ребенком в семье и
увековечил фамилию матери. Его учил рисовать сам
Хуан де Кастильо, преклонявшийся перед работами
художников из Италии. Он учил Бартоломью изображать
архитектурные и скульптурные памятники, которые
словно застыли во времени. Однако, Мурильо был из
тех, кто ценит жизнь во всех ее проявлениях.
Он рисовал увлекательные и даже легендарные сюжеты
церковной тематики и семейного быта, став самым
«хитовым» художником в Севилье. Его полотен
требовали и бедняки, и богатые, выкладывающие
заоблачные суммы за картины кисти Мурильо. Причем, с
бедных он не брал денег, а искал в их лицах новые
образы – художник был богат.

8.

Мурильо создал несколько картин об уличной
детворе. Дети на них играют в лапту, лакомятся
фруктами, продают цветы.
«Уличные ребятишки»

9.

В Москве в Государственном музее
изобразительных искусств
Бартоломе Эстебан
Мурильо:
«Продавщица цветов»

10.

В Петербурге в
Государственном
Эрмитаже
Бартоломе Эстебан
Мурильо
«Мальчик с собакой»

11.

Б. Мурильо
«Мальчик с собакой»
С.108-109

12.

На картине изображен ребенок
бедняка. Простого кроя темная
куртка, желтый жилет и белая
сорочка – вот традиционный
наряд простолюдинов. В руках у
мальчика корзина с глиняной
посудой, а в глазах – такое
счастье, которое бывает только у
детей. Он улыбается открыто и
источает столько положительной
энергии что вы невольно
улыбнетесь сами. Умиляет
собака, которой герой картины
предлагает угощение – она тоже
наполнена радостью от встречи
со своим хозяином и преданно на
него смотрит. Животное это не
породистое, а самое обычное.

13.

Это полотно – один из тех редких
моментов, когда миг ценится
больше, чем вечность, когда
эмоции говорят лучше всяких
слов. Мальчик смотрит на
дворнягу в пол-оборота, будто
взглядом уговаривая подождать
лакомства. Собака знает, что друг
никогда не подведет и ожидает
подарка. Эта бескорыстная
дружба подкупает.
Ребенок протягивает руку к
животному, словно желая ее
погладить, а собака этому только
рада – она, очевидно, долгое
время ждала хозяина. Ее тело
вытягивается навстречу и,
кажется, что она вот-вот уткнется
носом в руку своего
человеческого друга.

14.

Работа по вопросам
В каком жанре написана картина?
( Бытовой жанр - повествует о повседневной
жизни людей, об их труде, быте, семейных
отношениях, общественной деятельности. )
Какие краски и тона преобладают в картине?
( Цвета в основном неяркие, приглушенные,
сдержанные, коричневато-оранжевые, иногда
серые. Но несмотря на это они мягкие и тёплые,
словно согреты жаром души художника, ведь он
рассказывает о детях, о любви к своему народу,
дети – надежда на лучшее будущее )

15.

Как правильно составить рассказ по картине
О художнике.
О том, как выглядит мальчик, что у него
в руке.
Какое у него настроение? Объясни с чем
это связано?
Что ты скажешь о собачке?
Как удалось Бартоломе Мурильо
передать нежность и любовь к своему
герою?

16.

Основная мысль рассказа: Для счастья не надо много.
Примерный план.
1. Севилья – родина испанского художника.
2. Уличные ребятишки – герои картин Бартоломео Мурильо.
3. «Мальчик с собакой» - картина из испанской коллекции
Эрмитажа.
а) Как одет мальчик. Он беден или богат?
б) Какое настроение у него, почему? На кого смотрит
мальчик? Расскажи о собачке, которая стоит около него.
в) Как художник относится к своему герою? Почему так
думаешь?
г) Какие краски использовал художник? Что хотел сказать
нам зрителям?
4. Что нравится тебе в этой картине?

17.

Спасибо за урок!

English Русский Правила