Способы связи предложений в тексте

1.

Способы связи предложений в
тексте
Предложения в речи должны быть связаны между собой общей
темой — это помогает логично и понятно выражать мысли.
В русском языке для этого существуют специальные приёмы —
средства связи.

2.

Чтобы совокупность предложений можно было назвать текстом,
они должны быть связаны друг с другом.
Для этого используют три типа связи:
последовательную (цепную, линейную),
параллельную,
смешанную.

3.

Последовательная, или цепная, связь — это способ связи
предложений в тексте, при котором каждое следующее
предложение связано с предыдущим.

4.

Пример текста с цепной связью между предложениями:
Над горными верхушками на востоке уже
забрезжил рассвет. Его лучи были мягкими,
жёлто-розовыми и успокаивающими. Они
ласково трогали кроны деревьев и заглядывали
через их ветви.

5.

При последовательной (цепной, линейной) связи второе
предложение связано с первым, третье со вторым и т. п. Мысль
автора развивается последовательно: то, что в первом
предложении было "новым", во втором становится "данным".
Однажды мы пошли на экскурсию на
автозавод. Там нам показали конвейер. На
конвейере собирают новые автомобили. Время
сборки каждого автомобиля примерно шесть
часов.

6.

Параллельная связь — это способ связи предложений в тексте, при
котором все следующие предложения связаны с первым, развивают
и конкретизируют его.

7.

Пример текста с параллельной связью между предложениями:
Точного задания на уроке труда не было, но мы
все и так знали, что хотим смастерить. Ваня и
другие ребята сделали по скворечнику. Я же
всё занятие выжигал узоры на доске.

8.

При параллельной связи первое предложение содержит тему, даёт
общий план картины, а все последующие (сходные по структуре)
связаны с первым предложением: объясняют, раскрывают
содержание первого предложения.
Наступила осень. Дни стали короче. На улице с
каждым днем становится прохладнее. Листья на
берёзах пожелтели и стали осыпаться.

9.

Смешанная связь — это способ связи предложений в тексте, который сочетает в себе
последовательную и параллельную связь.
Пример текста со смешанной связью между предложениями:
Через несколько минут я дождался своего: всё вокруг ожило. Стрижи запели где-то высоко
над моей головой. Рыжая белка с пушистым хвостом осторожно спустилась на землю,
ухватила жёлудь и попыталась его разгрызть. Это оказалось непросто: его крепкая
скорлупа всё никак не хотела поддаваться.
В этом примере второе и третье предложения уточняют первое. Это значит, что между
ними есть параллельная связь. В то же время четвёртое предложение связано только с
третьим — между ними цепная связь. Выходит, что в этом абзаце предложения связаны
двумя способами: параллельным и цепным. Значит, связь в этом тексте — смешанная.

10.

Придумайте по небольшому тексту из 3–4
предложений для каждого из способов
связи

11.

Средства связи предложений в тексте

12.

Рассмотрим каждое из этих средств связи с примерами.
Лексический повтор — это повторение одного и того же слова в предложениях.
В том городе был тихий парк, из-за которого я его и запомнил. А рядом с парком — рядки уютных кафе.
Антонимы — это слова, которые относятся к одной и той же части речи, звучат и пишутся по-разному, а также имеют противоположные значения.
Свет в последний раз мелькнул в разряженном фонарике. А потом пришла темнота.
Синонимы — это слова, которые относятся к одной и той же части речи, звучат и пишутся по-разному, но близки по смыслу.
По дороге домой мне встретились соседские дети. Ребята бегали по траве босиком, пытаясь догнать плывущие по воздуху семена одуванчиков.
Однокоренные слова — это слова, которые имеют одинаковые корни и относятся к одной и той же или к разным частям речи.
Было заметно, что сестра тоскует по городу. В городских улицах она видела особое очарование.
Описательные обороты — это обороты речи, с помощью которых предмет не называют прямо, а лишь описывают его свойства.
Хотя бы раз в жизни вам стоит почитать что-нибудь из Шекспира! Пьесы великого британского драматурга умеют задевать за живое.

13.

Прочитайте предложения и определите, какие лексические средства связи в них
встречаются.
Ах, как я скучаю по деревне! Деревенские овощи и фрукты — самые полезные!
Если идти мимо усадьбы, не сворачивая, придёшь в яблоневый сад. В саду
найдёшь одинокую беседку — там и спрятаны сокровища.
Под вечер на площади собралось много народу. Люди пели, продавали свежую
выпечку и согревали друг друга улыбками.
Шум резко прекратился. В комнате наступила полная тишина.
Солнце сегодня было беспощадным. Яркое светило так жгло своими лучами, что
нам не хотелось выходить на улицу.

14.

Морфологические средства связи предложений
Личные местоимения — это такие местоимения, которые указывают на предмет, но при этом не называют его.
Собака на станции выглядела бездомной. Когда я приблизился, она приветливо замахала хвостом.
Притяжательные местоимения — это такие местоимения, которые указывают на то, кому или чему принадлежит предмет.
Мария вошла в комнату, когда буря стихла. Её шёлковые волосы, как и всегда, были заплетены в тугую косу.
Указательные местоимения — это такие местоимения, которые указывают на предмет, его признак, количество и тем самым выделяют его среди
других предметов.
Когда мы шли по городу, я учуял свежеиспечённый хлеб в лавке. Этот запах был больше всего мил моей душе.
Наречия — это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак действия или признак признака.
Петляя между домами, я скоро вышел на площадь. Стояло раннее утро, поэтому там пока ещё было безлюдно.

15.

Прочитайте предложения и определите, какие морфологические
средства связи в них встречаются.
Я подошёл к дубу и дотронулся до него рукой. Его толстая кора была
холодной и ароматной.
После уроков я направился к футбольному полю. Туда же пришли и
остальные ребята из школьной команды.
Я взглянула на цветы в оранжерее. Удивительно, но они успели
распуститься за ночь.
Я спросил попутчика, куда он направляется. Тот ответил молчанием.

16.

Синтаксические средства связи предложений в
тексте
К синтаксическим средствам связи предложений в тексте относят, например,
вводные слова и конструкции. Это такие слова или сочетания слов, которые
не имеют значения сами по себе, но при этом усиливают эмоциональную
оценку, выражают уверенность или сомнение говорящего.
Во-первых, стоило выйти заранее, если вы хотели успеть на поезд. Вовторых, советую внимательно смотреть расписание в следующий раз.

17.

Через час ночная тьма отступила. На горизонте забрезжил розовый свет.
Поезжайте в Николаево летом, если хотите отдохнуть от суеты. Те края всегда
славились гостеприимством.
Иногда я скучаю по школе. Школьные дни были по-настоящему беззаботными.
Во время прогулки я набрёл на озеро. Его холодная гладь в свете луны казалась
хрустальной.
В полдень мы добрались до горного перевала. Там нас уже ждал
сопровождающий.