Тестирование учащихся средних школ

1. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Спортивно-педагогический колледж Департамента физ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение города Москвы
Спортивно-педагогический колледж
Департамента физической культуры и спорта города Москвы
Тестирование учащихся средних школ
Выполнил: Миргатия У.С.
Научный руководитель: Крылов М. С.
Москва, 2015

2.

Цель и задачи исследования
Цель исследования:
Целью работы является совершенствование процесса физического воспитания в
современной общеобразовательной школе с помощью выявления результатов
развития физических качеств учащихся.
Задачи исследования:
Выявить современные способы оценки уровня развития физических качеств
школьников и возрастные нормы в развитии этих качеств.
Провести измерения развития физических качеств у учащихся московских
образовательных школ разных возрастных групп.
Провести сравнения полученных показателей и должных нормативов.
Разработать на основе результатов тестирования рекомендации по совершенствованию
исследуемого процесса физического воспитания.

3.

Методы исследования
Методы:
Теоретический анализ специальной литературы по проблеме исследования;
Педагогические наблюдения;
Контрольные испытания;
Методы математической статистики для обработки полученных результатов.

4.

Организация и проведение тестирования
Место проведения тестирования: ГОУ СОШ № 629
Период: Ноябрь 2014 года, 6 недель.
Для исследования были отобраны:
11 девочек и 13 мальчиков 11 летнего возраста;
13 девушек и 18 юношей 15 летнего возраста.
девочки 11 лет
мальчики 11 лет
девочки 15 лет
мальчики 15 лет
Анализ документов: планы, программы, используемые средства, методы, методики, участие в
проведении уроков физической культуры в различных классах.
Было выявлено: в уроках мало используется силовая тренировка с использованием тренажёров,
разные виды аэробики, мало упражнений на развитие выносливости.
Всего отобрано: 55 испытуемых.
Заранее были выбраны: помещение (место для выполнения тестов), помощники (2 человека);
оговорены: снаряжение тестируемого и средства, необходимые для проведения тестов.
Соблюдены одинаковые условия тестирования: время дня и время приема пищи.

5.

План проведения занятий
Были использованы тестовые задания, предложенные в «Системе повышения уровня
физической подготовленности учащихся», рекомендованной Министерством
образования Российской Федерации.
Бег на 1000 метров
Челночный бег
Подтягивание на перекладине
Вис на перекладине
Подъём туловища за 30 секунд

6.

Анализ полученных результатов
Физические качества школьников развиты неоднородно;
Была отмечена общая тенденция, которая заключается в
невысоком уровне развития выносливости у пятиклассников
(и её снижении к 9-му классу по сравнению с должными
нормами);
Вторая тенденция заключается в низком уровне развития
силы мышц рук и верхнего плечевого пояса у всех
контингентов ;
У мальчиков 5- го класса в подтягивании показан
результат 4,6 + 2,3 раза при норме 7 раз, у юношей 9 – го
класса 6,3 + 3,8 раза при норме 11 раз;
Исследуемые координационные способности, гибкость и
сила мышц брюшного пресса развиты в соответствии с
возрастными нормами;

7.

Анализ динамики физической подготовленности
Гистограмма динамики результатов физической
подготовленности юношей 11 и 15 лет
Гистограмма динамики результатов физической
подготовленности девушек 11 и 15 лет
35
30
25
20
15
10
5
0
норма девочек 11 лет
результат девочек 15 лет
норма девочек 15 лет
м
а
д
10
0
ег
Б
ло
в
од
ъ
ём
ту
0
ищ
рё
вп
е
ак
ло
н
ан
ие
Н
од
тя
ги
в
бе
г
чн
ы
й
Че
лн
о
П
П
реультат девочек 11 лет
Бег 1000 м
Подъём
туловища
Наклон
вперёд
Вис
Челночный
бег
30
25
20
15
10
5
0
результат мальчиков 11 лет
норма мальчиков 11 лет
результат юношей 15 лет
норма юношей 15 лет

8.

Спасибо за внимание