Экологическая грамотность и разумное природопользование

1. Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Красноярский государственный медицинский университет имен

профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Тема лекции №15
Экологическая грамотность и
разумное природопользование
Выполнила преподаватель
Гапонова Т.Э.

2. Контрольные вопросы по теме №14

1. Дайте понятие «наводнение».
2. Вы живете в частном доме, получили в 8.00 сообщение,
что надвигается наводнение на ваш населенный пункт.
Необходимо прибыть в пункт эвакуации в 16.00. Ваши
действия.
3. Показателем, определяющим разрушающее действие
ураганов является…. (дополните).
4. Вы живете в 3-х комнатной квартире на 7 этаже 9-ти
этажного дома. Получили сообщение, что надвигается
ураганный ветер, всем оставаться в доме. Ваши действия.

3. План лекции

1. Влияние деятельности человека на природную среду.
2. Причины и источники загрязнения Мирового океана,
почвы, атмосферы.
3. Чрезвычайные ситуации экологического характера.
4. Возможности прогнозирования, предупреждения,
смягчения последствий.
5. Экологическая грамотность и разумное
природопользование

4. Влияние деятельности человека на природную среду

Воздействие различных видов деятельности человека
на природную среду называют антропогенным
(в переводе с греческого «порожденным человеком»)

5.

6.

7.

8.

Основные виды загрязнений окружающей
среды:
• биологическое;
• химическое
• физическое;
• механическое.

9. Причины и источники загрязнения Мирового океана, почвы, атмосферы

10.

11.

12. Атмосфера земли

Газообразная оболочка Земли имеет большую
ценность, поскольку защищает планету от космической
радиации, воздействует на рельеф, определяет климат
Земли и ее тепловой фон.

13.

14.

15.

16.

17. Чрезвычайные ситуации экологического характера

Экологическая ЧС – это обстановка, сложившаяся на
данной территории или акватории в результате
возникновения источника ЧС, который повлек или может
повлечь за собой разрушение отдельных экологических
систем, ухудшение здоровья населения и сокращение
продолжительности жизни.
По происхождению экологические ЧС можно разделить на:
- ситуации, вызванные естественными аномалиями в
природной среде;
- ситуации, вызванные загрязнениями природной среды и
потреблением ресурсов;
- ситуации, вызванные опасными природными,
техногенными, биологическими и социальными процессами
или явлениями.

18. Прогнозирование и предупреждение чрезвычайных ситуаций экологического характера 

Прогнозирование и предупреждение
чрезвычайных ситуаций экологического
характера
осуществляется на основе непрерывного наблюдения и
контроля за характеристиками экологической обстановки
и соответствия её критериям безопасности.
Для этого государственные структуры проводят
мониторинг окружающей среды.
Геоинформационные системы, дистанционное
зондирование и спутниковый мониторинг, моделирование
климатического и биосферного прогнозорования:
с помощью приборов измеряют физические и химические
параметры среды: величины и спектр шумов, температуру,
характеристики электромагнитных полей, характеристики
радиоактивного загрязнения среды, концентрации
химических загрязнений воздуха, воды, почвы и другие.

19.

Развитие экологичного оборудования, замена устаревшей
техники на предприятиях.
Ликвидация стихийных свалок и мусорных полигонов,
организация переработки мусора.
Восстановление повреждённых природных объектов,
рекультивация земель.
Государственное регулирование и развитие
экологического законодательства, контроль за его
соблюдением.
Организацию прогноза экологических ЧС осуществляет
Государственный комитет по охране окружающей среды и
его региональные и местные экологические службы.

20. Меры прогнозирования

1. Разработка и внедрение экологических норм и
стандартов.
2. Экологическое образование и повышение
осведомленности.
3.Регулярный мониторинг и аудит природоохранной
деятельности.
4. Планирование и разработка сценариев
реагирования.

21. Экологическая грамотность и разумное природопользование

Экологическая безопасность — это состояние
защищённости личности, общества, государства от
потенциальных
или
реальных
угроз,
создаваемых
последствиями вредного воздействия на окружающую среду,
вызываемых загрязнением среды обитания в связи с
хозяйственной деятельностью человека, функционированием
производственных объектов, а также в результате стихийных
бедствий и катастроф.
Разумное природопользование основывается на ряде
принципов, которые обеспечивают сохранение природных
ресурсов и их использование с минимальным вредом для
окружающей среды.

22.

1. Основной принцип заключается в рациональном подходе к
использованию
экосистемных
ресурсов,
который
подразумевает учет их ограниченности и необходимость
восстановления. Это предполагает применение технологий и
методов, способствующих снижению отходов, переработке и
повторному использованию ресурсов.
2. Принцип — это сохранение биологического разнообразия,
которое обеспечивает устойчивость экосистем.
3.
Принцип
—
это
экологическая
устойчивость,
подразумевающая минимизацию негативного воздействия
человеческой деятельности на природные системы.
Это включает эксплуатацию возобновляемых источников
энергии, снижение выбросов загрязняющих веществ и
разработку природоохранных безопасных технологий. Важно
также учитывать будущее поколение, поэтому эксплуатация
полезных
ресурсов
должна
строиться
на
основе
межпоколенческой ответственности.

23.

Каждый человек может внести свой вклад в
охрану окружающей среды, начиная с простых
шагов в повседневной жизни: экономия воды и
электроэнергии, сокращение использования
одноразового пластика, участие в программах по
раздельному сбору отходов.
Кроме того, граждане могут влиять на состояние
экологии через участие в общественных
инициативах и движениях, направленных на
защиту природы.
Важно помнить, что осознанный выбор каждого
человека в пользу ответственного поведения
может иметь значительное влияние на состояние
окружающей среды в целом.

24. Литература:

«Основы безопасности жизнедеятельности» учебник для 10 класса
общеобразовательных организаций. Базовый уровень / Э. Н. Аюбов,
Д. З. Прищепов, М. В. Муркова, А. Ю. Тараканов. - Москва : Русское
слово. - учебник, 2021. - 288 с. - Текст : электронный. - URL:
http://new.ibooks.ru/bookshelf/374941/reading
«Основы безопасности жизнедеятельности» учебник для 11 класса
общеобразовательных организаций. Базовый уровень / Э. Н. Аюбов,
Д. З. Прищепов, М. В. Муркова, А. Ю. Тараканов. - Москва : Русское
слово. - учебник, 2021. - 288 с Текст : электронный. - URL:
http://new.ibooks.ru/bookshelf/374942/reading
Электронные ресурсы
ЭБС КрасГМУColibris
ЭБС Консультант студента
ЭБС ibooks
ЭНБ elibrary

25. Спасибо за внимание!