Социализация личности

1. Социализация личности 9 класс

2. Социализация — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний,

Социализация — процесс
усвоения индивидом образцов
поведения, психологических
установок, социальных норм и
ценностей, знаний, навыков,
позволяющих ему успешно
функционировать в обществе

3.

ЗАПОМНИ!
Человек – это биосоциальное существо
– совокупность биологического и социального начала.
Понятие «ЧЕЛОВЕК» включает в себя
3 составляющих:
1.ИНДИВИД –
биологические
характеристики человека:
строение тела,
унаследованные от
родителей физические и
психические особенности.
2. ЛИЧНОСТЬ –
социально значимые черты человека
(то, что воспитывается в обществе):
ответственность, доброта,
инициативность, аккуратность,
самостоятельность, толерантность,
дисциплинированность.
3. ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – уникальные, неповторимые
особенности человека, которые отличают его от других.

4.

ЛИЧНОСТЬ –
- это целостность социальных свойств человека,
продукт общественного развития, субъект социальных
отношений и сознательной деятельности.
Личностью не рождаются, ею становятся в несколько
этапов:
-
I этап АДАПТАЦИЯ – до 7 лет – появление самосознания –
осознание
себя,
как
объекта
сознания,
как
субъекта
самоволеизъявления, о себе говорит «я», проявляется
негативизм.
-
II этап ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ – до 15 лет – характеризуется
началом полового созревания, поиском индивидуальности.
- III этап ИНТЕГРАЦИЯ – получение профессии и определенных
достижений в ней, создание семьи, наличие социальной и
финансовой
свободы
и
ответственности
–
применение
индивидуальных качеств на благо обществу.

5. Фазы развития личности

1. Адаптация - активное усвоение действующих в
общности норм и овладение соответствующими
формами и средствами общения и деятельности.
2. Индивидуализация - поиск средств и способов для
проявления своей индивидуальности, ее фиксации.
3. Интеграция - складывающиеся у индивида
новообразования, которые отвечают необходимости и
потребности группового развития и собственным
потребностям индивида осуществить значимый "вклад"
в жизнь группы. Индивид начинает трансформировать
групповые взаимодействия.

6.

Социализация
Формирование
социально–активного и
ответственного
поколения, действия
которого регулируются
соц. нормами и
общественными
интересами
Цели
Задачи
А) передача подрастающему поколению знаний,
умений и навыков, его
приобщение к существующим ценностям, опыту,
нормам
Б) интериоризация соц.
опыта культуры в актив-ной
деятельности
Личность как
субъект
социализации
Личность объект
социализации
Личность как объект и субъект
социализации

7.

Виды социализации:
• Неполная социализация - неполное освоение
необходимого объема знаний и культуры
• Частичная социализация - овладение в полной
мере только какой-то частью знаний и культуры в
ущерб остальным
• Односторонняя социализация - полном и даже
сверх того объеме социализирован какой-то один
участок жизни человека
• Актуальная социализация - объем и содержание
социального знания и культуры полностью
соответствуют требованиям социума
7

8.

• Агенты социализации — это люди,
социальные группы, учреждения и
организации, которые оказывают
воздействие на формирование
личности.
• Они отвечают за воспитание и обучение
социальным нормам, освоение социальных ролей,
формирование ценностных ориентиров.
• Выделяют два вида агентов социализации:
1. Агенты первичной социализации. Ближайшее
окружение человека, с которым происходит
непосредственное взаимодействие. Примеры:
родители, братья, сёстры, бабушки, дедушки,
ближайшие родственники, сверстники, няни,

9.

2. Агенты вторичной социализации.
Социальные институты, в которых
взаимоотношения людей строятся не на личных
симпатиях, а на основе формальных (деловых)
связей. Примеры: администрация школы,
преподаватели университетов, руководители
организаций, политические лидеры,
представители СМИ, вузы, Церковь, армия,
государство, Интернет.