Путешествие в мир сказок. Глава 1

1.

Глава 1.
Путешествие в мир сказок.
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

2.

Вывод данной истории заключается в том, что
обман всегда приводит к утрате доверия и дружбы,
и когда человек оказывается в трудной ситуации,
ему может не хватить тех, кто мог бы помочь,
потому что он сам подорвал доверие к себе.
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

3.

Новые слова
Спросонья- неполное
пробуждение от сна
Дуррож - Фазан
Вопросы
1. Кто жил в лесу?
2. Кого мать носила в зубах?
3. С кем подружилась львица?
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

4.

Приходи, куманёк,
приходи, дорогой!
Уж я тебя угощу!
Лиса с журавлём подружились.
Вот вздумала лиса угостить журавля, пошла звать его
к себе в гости:
(Русская народная сказка)
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

5.

Покушай, голубчик
куманёк, сама стряпала.
Пошёл журавль на званный пир. А лиса наварила манной каши и
размазала по тарелке.
Подала и приговаривает:
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

6.

Журавль ей отвечает:
Спасибо, кума,
и на этом! Приходи
ко мне в гости.
Не обессудь, куманёк!
Больше угощать нечем.
Журавль стук-стук носом по тарелке, стучал, стучал - ничего
не попадает!
А лисица лижет себе да лижет кашу, так всё сама и съела.
Кашу съела и говорит:
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

7.

Кушай, кумушка! Право,
больше нечем угощать.
На другой день приходит лиса к журавлю, а он приготовил
окрошку, положил в кувшин с узким горлышком, поставил на
стол и говорит:
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

8.

- Ну, не суди, кума!
Больше угощать нечем!
Лиса начала вертеться вокруг кувшина. И так зайдёт, и эдак, и
лизнёт его, и понюхает-TO, никак достать не может: не лезет
голова в кувшин.
А журавль клюёт себе да клюёт, пока всё не съел.
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

9.

Взяла лису досада. Думала, что наестся на целую неделю, а
домой пошла не солоно хлебавши. Как аукнулось, так и
откликнулось!
С тех пор и дружба у лисы с журавлём врозь.

10.

Вопросы
6. Подумайте,
1.О
чём сказка?что в
Понравилась
этом
произведении
ли вам
сказка? Почему?
сказочное?
2.Кого
7.
Как могут
лиса позвала
вести
на ужин?
себя
люди, когда их
3.Что приготовила
обманули?
лиса
8.
Как
навы
ужин?
себя
4.А чемкогда
ведёте,
угощал лису
журавль? в гости?
приходите
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

11.

По ту сторону стеклянных
гор, за шелковым – лугом,
стоял нехоженый,
невиданный густой лес. В
нехоженом, невиданном
густом лесу, в самой его
чащобе, жила старая
медведица. У старой
медведицы было два сына.
Когда медвежата подросли,
решили они пойти по белу
свету счастья искать.
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

12.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

13.

Сначала пошли они по опушке леса, а оттуда – в поле. Шли они, шли. И день шли, и
другой шли. Наконец все припасы у них кончились. А по дороге достать было нечего.
Понурые брели рядышком медвежата.
А мне и того пуще!
Э, братик, до чего же
мне есть хочется! –
пожаловался младший.
сокрушенно покачал головой
старший.
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

14.

Так они все шли да шли, покуда вдруг не набрели на большую круглую головку сыра.
Хотели было поделить ее по справедливости, поровну, но не сумели.
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

15.

Жадность одолела медвежат, каждый боялся, что другому достанется большая
половина.
Спорили они, ругались, рычали, как вдруг подошла к ним лиса.

16.

Медвежата рассказали о своей беде.
Вот это хорошо! –
воскликнули с радостью
медвежата. – Дели!
Какая же это беда? – сказала
– О чем вы спорите,
лисица. плутовка
– Это не беда! Давайте я вам
спросила
молодые люди?.
поделю сыр поровну: мне что
младший, что старший – все одно.
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

17.

Лисичка взяла сыр и разломила его надвое. Но старая плутовка разломила
головку так, чтобы один кусок был больше другого. Медвежата враз закричали:

18.

Она откусила добрый кусок от большей половины и проглотила его. Теперь
большим стал меньший кусок.
Тише, молодые люди! И эта беда –
не беда. Малость терпения – сейчас
все улажу.
.
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

19.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы
Вопросы
1.Какое настроение возникло во время чтения?
2. Где жила медведица с
медвежатами
3. Какой наказ получили
Медвежата от своей матери?
4.Почему медвежата сразу не
Смогли поделить сыр?

20.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы
Вывод жадность и неумение делиться могут привести к тому, что в конечном
итоге останешься ни с чем. Когда медвежата стали спорить из-за сыра, их
жадность взяла верх, и в результате они потеряли все, что могли бы получить.
Лиса, в свою очередь, проявила хитрость и умение использовать чужие ошибки в
своих интересах. Сказка учит, что важно проявлять терпение, быть
справедливым и не поддаваться на искушение получить больше, чем
заслуживаешь.

21.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

22.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

23.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

24.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

25.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

26.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

27.

Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы

28.

8. Что говорят родители, когда
Новые
слова
ребята просят купить вторую
Болонья мороженого?
город на севере
порцию
Италии.
Цукаты - сушёные фрукты,
сваренные в сахарном сиропе
9. Как выВопросы:
думаете, какие
ингредиенты нужны для
1.Где построили
дворец?
получения
«шоколадного»
2. Из чего был построен
мороженого?
дворец?
3. Что сделал совсем
маленький мальчик?
4. Что случилось, когда
мальчик съел все «ножки
стола»?
5. Что сделал городской
стражник, когда заметил, что
6.Что просила старушка,
которая пришла на площадь?
подтаивает окно?
7. Кто сбегал во дворец и
принёс кресло из «крембрюле» для старушки?
Материал принадлежит телеграм каналу Irodeya для начальной школы