Литература как вид искусства. Динамические (временные) виды искусства

1. Литература как вид искусства

Динамические (временные) виды
искусства

2. Динамические (временные) виды искусства

Это
разновидность творческой
деятельности, в которой для раскрытия
композиции требуется время.
К
динамическим (временным) видам
искусства относятся:
Литература;
Музыка.

3. Литература

(лат. Literatura - написанное) –
это один из основных видов искусства –
искусство слова, то есть всё то, что
противопоставляется устному народному
творчеству, или фольклору.
Литература – это художественные тексты.
Эти тексты называются литературными
произведениями.

4. Гомер – первый поэт Древней греции

5.

6. Виды литературы:

Художественная;
Учебная;
Историческая;
Научная;
Справочная.

7. Художественная литература

8. Учебная литература

9. Историческая литература

10. Научная литература

11. Справочная литература

12.

13. Литературные жанры:

Поэзия:
стихотворение;
Проза:
Сказка;
Рассказ;
Пьеса;
Роман.

14. Стихотворение

Фёдор
Иванович
Тютчев – русский поэт
XIX (19) века.

15.

16.

17.

18.

19. Проза: русско-народные сказки

20. Какие сказки Александра Сергеевича Пушкина Вы знаете?

21.

22. Какие рассказы Николая Николаевича Носова вы помните?

23.

24.

25.

26. Пьеса: «Маша и Медведь»

27. Колобок

28. Структура художественного произведения

Художественный
образ – это любое
явление или герой, воссозданный в
художественном произведении.
Структура художественного произведения:
Завязка;
Сюжет;
Фабула (развитие);
Кульминация (развязка).

29. Сказка «Лисица и журавль»

«Лиса с журавлем подружились.
Вот вздумала лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости:
— Приходи, куманек, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу!
Пошел журавль на званный пир. А лиса наварила манной каши и
размазала по тарелке. Подала и потчевает:
— Покушай, голубчик куманек, — сама стряпала.
Журавль стук-стук носом по тарелке, стучал, стучал — ничего не
попадает!
А лисица лижет себе да лижет кашу, так все сама и съела.
Кашу съела и говорит:
— Не обессудь, куманек! Больше потчевать нечем.
Журавль ей отвечает:
— Спасибо, кума, и на этом! Приходи ко мне в гости.
На другой день приходит лиса к журавлю, а он приготовил окрошку,
наклал в кувшин с узким горлышком, поставил на стол и говорит:
— Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать.
Лиса начала вертеться вокруг кувшина. И так зайдет, и эдак, и лизнет его,
и понюхает-то, — никак достать не может: не лезет голова в кувшин.
А журавль клюет себе да клюет, пока все не съел.
— Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем!
Взяла лису досада. Думала, что наестся на целую неделю, а домой пошла
— не солоно хлебала. Как аукнулось, так и откликнулось!
С тех пор и дружба у лисы с журавлем врозь».

30. История Джоан Роулинг

31. Домашнее задание

1.
Выписать: каким писателям установлены
памятники в г. Перми;
2. Прочитать одну или две главы «Илиады»
или «Одиссеи» Гомера и разобрать её,
исходя из структуры художественного
произведения.