Астрономия - наука о Вселенной. Русский язык и литература. 6 класс

1.

Тема урока : Астрономия-наука о Вселенной.
Русский язык и литература. 6 класс

2. Сегодня на уроке

Узнаете:
• - что такое словосочетание
- его строение;
• Научитесь:
- отличать словосочетания от слова;
- составлять словосочетания;
- определять главные и зависимые слова;
- устанавливать грамматическую и смысловую связи в словосочетании;
- изменять структуру словосочетании.
2

3. Что изучает астрономия?

Прочитайте текст. Как бы вы его озаглавили? Найдите предложение, в
котором говорится о том,что изучает астрономия.
Астрономия – наука о Вселенной. Слово «астрономия» происходит из двух
греческих слов: астрон– звезда и номос– закон. Астрономия изучает
движение небесных тел, их природу, происхождение и развитие. Астрономия
- одна из самых увлекательных наук о природе – исследует не только
настоящее, но и далекое прошлое , а также позволяет нарисовать научную
картину будущего Вселенной. Астрономия изучает планеты, звезды и
галактики, которые образуют Вселенную.
.
3

4. Дескрипторы

-определяет тему и основную мысль текста ;
-отвечает на вопросы по тексту;
-определяет предложение, содержащее
главную мысль текста ;

5.

• Задание 1.
Как вы думаете, слово или словосочетание
более точно называет предмет?
Звезда
Планета
Спутник
Вселенная
• Яркая звезда
• Далекая планета
• Естественный
спутник
• Вся Вселенная
5

6. Запомните!

Слово только называет предмет
Словосочетание называет более
конкретно, точно.
Звезда
Планета
Спутник
Вселенная
Яркая звезда
Далекая планета
Естественный спутник
Вся Вселенная

7. Словосочетание.Что такое словосочетание?

Словосочетание состоит из двух частей:
главной и зависимой. Зависимое слово
связывается с главным по смыслу и
грамматически. Смысловая связь устанавливается по вопросам, которые ставятся от
главного слова к зависимому. Грамматическая
связь выражается с помощью окончания, а
также с помощью окончания и предлога.
7

8. верно / неверно

1.Словосочетание состоит из главного и
зависимого слова.
2.В словосочетании вопросы ставятся от
главного слова к зависимому.
3.Галактика – это словосочетание.
4.Млечный путь – это слово.
5.Согласно греческой легенде –
словосочетание.

9. Проверьте себя. Верно / неверно

1.Словосочетание состоит из главного и
зависимого слова.(В)
2.В словосочетании вопросы ставятся от
главного слова к зависимому.(В)
3.Галактика – это словосочетание.(Н)
4.Млечный путь – это слово.(Н)
5.Согласно греческой легенде –
словосочетание.(В)

10. Запомните!

Грамматическая связь
осуществляется при помощи:
Структура словосочетания
[прилагательное + существительное]
• 1) Окончания:
мерцающие звезды
• 2) Предлога: звезды на
небе
• 3) Окончания и предлога:
• наблюдать за звездой
• солнечный свет – главное
слово свет, от него можно
задать вопрос к
зависимому слову какой?
[глагол + существительное]
интересоваться астрономией –
главное слово
интересоваться, от него
можно задать вопрос к
зависимому слову чем?

11. Задание 2

Измените структуру
словосочетания (по образцу)
Замените словосочетания
«существительное + существительное»
словосочетаниями «прилагательное +
существительное» и запишите. С
любыми двумя полученными
словосочетаниями составьте
распространённые предложения.
О б р а з е ц: лучи ( к а к и е?)
солнца – солнечные (к а к и е?)
лучи. Атмосфера Земли, масса
воздуха, обработка компьютера,
наблюдение астрономов,
движение Солнца, берег моря.
Произведите обратную замену
Итальянский астроном,
каменные обломки,
Солнечная система,
солнечное затмение,
звёздный свет, российский
зонд, казахстанская
программа, лунное затмение.

12. Задание. Знаете ли вы?

Спишите, вставляя пропущенные окончания. Какую новую
информацию вы получили? В каком из текстов речь идёт о
заимствованном слове? В чём видели греки отличие планет от звёзд?
Знаете ли вы? Почему нашу планету называют голубой?
1. Голуб... цвет Земли происходит из-за больш... количества воды. Но ведь вода прозрачна.
Из-за того, что глубок... воды поглощают красн... и жёлт... часть света, отражается лишь
голуб... часть. Она и достигает наших глаз.
2. Слово «планета» пришло из греческ... языка. «Планетес» означает «блуждающий». Греки
считали, что планеты, в отличие от звёзд, «блуждают» по неб... . 3. Небесн... тела,
вращающиеся вокруг планет, называются лунами. Все планеты названы в честь римск...
богов. А их луны нос...т имена персонажей греческих миф... .
12

13. Дескрипторы

-составляет словосочетания по предложенным
моделям;
-согласует главное и зависимое слово в роде,
числе и падеже;
-определяет главное и зависимое слово в
словосочетании;
-определяет род, число и падеж именных частей
речи;
-использует составленные словосочетания в
контексте ;

14. Работа с текстом.

Послушайте и озаглавьте текст. Определите количество абзацев. Выпишите ключевые слова. На
их основе сформулируйте основную мысль текста. Составьте с ними словосочетания, подобрав к
ним подходящие по смыслу слова. Обозначьте главное и зависимое слова. Объясните смысловую
разницу в словах: астрономия и астрология; астрономы и астрологи.
Астрономия изучает планеты, звёзды и галактики, которые образуют
Вселенную. Нельзя путать этот термин с другим понятием – астрологией,
которая занимается изучением воздействия небесных тел на Землю и
человека. Древние астрономы наблюдали движение Солнца, Луны и
звёзд, чтобы придерживаться правильного хода времени и смены времён
года. Современные астрономы наблюдают за звёздным небом с помощью
телескопов, помещённых обычно в больших обсерваториях. Важный
инструмент астрономов – компьютер. С помощью математической
обработки компьютеры помогают учёным понять, что означают те или
иные астрономические наблюдения.
14

15.

Рекомендуемое задание на дом.
Составить синквейн к слову: звезда
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное
по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым
словом).
15

16. Примерный ответ

Синквейн к слову звезда :
.
1 строка – Звезда
2 строка – яркая,мерцающая
3 строка – светит,падает,летит
4 строка – На небе ярко светят звезды.
5 строка – Вселенная
16

17. Рефлексия учебной деятельности

Давайте вспомним, какую цель мы поставили в начале урока и что
вы узнали:
V что такое словосочетание и его строение;
Научились:
V отличать словосочетания от слова;
V составлять словосочетания;
V определять главные и зависимые слова;
V устанавливать грамматические и смысловые связи в словосочетании;
17

18. Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Возьмите листочек, изобразите свое
настроение и эмоциональное состояние.