Решение проблемы формирования индивидуального стиля деятельности у спортивных гимнастов с помощью метода наблюдения

1. Решение проблемы формирования индивидуального стиля деятельности у спортивных гимнастов с помощью метода наблюдения

Григорьева Стефания,
Закаблуковская Анастасия, Сухина
Татьяна

2.

Индивидуальный стиль деятельности в
спортивной гимнастике представляет собой
устойчивую систему приемов и способов
выполнения технических элементов,
обусловленную индивидуальнотипологическими особенностями спортсмена.
Исследования М.В. Приставкиной выявили три
основных исполнительских стиля у
художественных гимнасток: артистический,
технический и композиционный.

3. Исследовательская и прикладная задачи:

Исследовательская:
Прикладная:
Исследование
закономерностей развития
личности в трудовом
процессе, раскрытие
особенностей взаимной
детерминации личности и
профессии
Психологическая
рационализация и оптимизация
содержания и условий
профессиональной
деятельности на основе
раскрытия и учета
психологических особенностей
субъекта труда

4. This is what you are going to learn!

Основной целью формирования
индивидуального стиля
деятельности у спортивных
гимнасток является создание
оптимальной системы приемов и
способов выполнения гимнастических
элементов, максимально
соответствующей индивидуальным
психофизиологическим особенностям
спортсмена и обеспечивающей
высокую эффективность
соревновательной деятельности.

5. Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

Выявление индивидуальных психофизиологических особенностей гимнаста,
определяющих его предрасположенность к определенному стилю
деятельности.
Диагностика текущего стиля деятельности, его сильных и слабых сторон.
Формирование оптимального индивидуального стиля через акцентирование
сильных сторон и компенсацию слабых.
Закрепление оптимального стиля в тренировочной и соревновательной
деятельности.
Оценка эффективности сформированного стиля и его дальнейшее
совершенствование.

6. Результатом диагностического этапа является создание "портрета" текущего индивидуального стиля деятельности гимнаста, выявление

Основные процедуры диагностического этапа:
• Проведение фотографии рабочего дня гимнаста на нескольких
тренировках различной направленности. Фиксируются все действия
спортсмена, их последовательность, продолжительность, способы
выполнения.
• Хронометраж выполнения отдельных элементов и комбинаций на
различных снарядах с акцентом на темпо-ритмические
характеристики движений.
• Наблюдение за поведением гимнаста в различных ситуациях: во время
тренировки, перед выступлением, во время соревнований, после
успешного/неуспешного выступления.
• Фиксация предпочитаемых гимнастом упражнений, элементов,
способов подготовки к выполнению сложных элементов.
Результатом диагностического этапа является создание "портрета" текущего
индивидуального стиля деятельности гимнаста, выявление его соответствия
психофизиологическим особенностям спортсмена и требованиям спортивной
гимнастики.

7. 70.25%

На аналитическом этапе производится
обработка и интерпретация собранных
данных с целью выявления
закономерностей в деятельности гимнаста
и определения направлений оптимизации
его индивидуального стиля.
На этом этапе особенно важно не просто
фиксировать особенности стиля, но и выявлять
их взаимосвязь с эффективностью деятельности,
определять компоненты стиля, требующие
сохранения, усиления или коррекции.

8. Формирующий этап: применение метода наблюдения для развития оптимального стиля

1
Разработка программы
тренировок, направленной
на развитие оптимального
индивидуального стиля.
2
Регулярное проведение
наблюдений (ФРД и
хронометража) для
отслеживания изменений в
стиле деятельности.
3
Корректировка
программы тренировок
на основе результатов
наблюдения.
4
Формирование у гимнаста
осознанного отношения к
своему индивидуальному
стилю через обсуждение
результатов наблюдения.

9. Контрольно-оценочный этап: мониторинг эффективности сформированного стиля

1
Проведение комплексного
наблюдения в различных
условиях: тренировочных,
предсоревновательных,
соревновательных.
2
Сравнительный анализ
показателей деятельности
до и после формирования
оптимального стиля.
3
Оценка субъективного
восприятия стиля самим
гимнастом: уровень
комфорта, уверенности,
удовлетворенности.
4
Определение
направлений
дальнейшего
совершенствования
индивидуального стиля.

10.

Анализ данных, полученных методом наблюдения, включает
несколько уровней:
Первичный анализ: структурирование собранной
информации, выделение ключевых моментов,
формирование предварительных гипотез.
Статистический анализ: обработка количественных
данных (временные показатели, частота
определенных действий).
Интерпретация результатов должна
учитывать:
Качественный анализ: интерпретация
наблюдаемого поведения, выявление
закономерностей, определение стилевых
особенностей.
Сравнительный анализ: сопоставление данных
разных наблюдений одного гимнаста, сравнение с
данными других спортсменов, с нормативными
показателями.
Индивидуальные
психофизиологические
особенности гимнаста.
Специфику текущего этапа
подготовки и его задачи.
Влияние внешних факторов на
деятельность спортсмена.
Субъективное восприятие своего
стиля самим гимнастом.

11.

Ожидаемые результаты:
1.
Определение структуры индивидуального стиля деятельности в спортивной гимнастике с
учетом исполнительских стилей
2. Выявление взаимосвязи между психофизиологическими особенностями спортсмена и
оптимальным для него стилем деятельности.
3. Разработку концептуальной модели формирования индивидуального стиля гимнаста.
4.
Повышение эффективности тренировочного процесса через учет индивидуальных
особенностей гимнасток.
5. Оптимизация техники выполнения элементов с учетом индивидуальных характеристик
спортсмена.
6. Профилактика профессионального выгорания и травматизма через формирование
оптимального стиля деятельности.
7. Повышение конкурентоспособности гимнасток на соревнованиях за счет уникальности их
стиля.

12. Протокол наблюдения: Фотография рабочего дня в спортивной гимнастике

Общая информация:
Дата: _____________________________________________________
Время: _____________________________________________________
Место: _____________________________________________________
Цель тренировки: _____________________________________________________
Этап подготовки: _____________________________________________________
Хронологическая таблица:

13.

Пример заполнения таблицы:
Время начала
Время
окончания
Действие/У
пражнение
Интенсивность
Качество
выполнения
Комментарии
наблюдателя
10:00
10:05
Разминка
Средняя
Хорошее
Гимнастка
выполнила
разминку с
высокой
концентрацией.
10:05
10:15
Упражнение
на бревне
Высокая
С ошибками
Заметны
проблемы с
балансом в
некоторых
элементах.

14. Метод наблюдения позволяет получить объективную информацию о реальной деятельности гимнаста в естественных условиях, выявить

особенности его
индивидуального стиля и определить
направления его оптимизации.
Эффективное формирование
индивидуального стиля деятельности
гимнасток способствует повышению
результативности выступлений И
снижению психологических и
физических затрат.