Организация боевой подготовки в воинской части

1.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
1

2.

Учебные вопросы
2
1. Боевая подготовка, её цель, основные задачи и требования,
предъявляемые к ней.
2. Структура боевой подготовки воинской части и её содержание.
3. Учебно-материальная база боевой подготовки.

3.

Боевая подготовка и её место в повседневной
деятельности войск
3
БОЕВАЯ
ПОДГОТОВКА
представляет
собой
целенаправленный,
организованный процесс воинского обучения и воспитания военнослужащих,
слаживание (боевое слаживание) подразделений, воинских частей,
соединений и их органов управления (штабов) для выполнения боевых
и специальных задач совместно с приданными и взаимодействующими
соединениями (воинскими частями и подразделениями) и обеспечения
боевых действий в соответствии с предназначением
Место боевой подготовки в повседневной деятельности воинской части
проведение мобилизационной и
боевой подготовки
поддержание боевой и
мобилизационной готовности
обеспечение режима секретности
и защиты государственной тайны
служба войск
Повседневная
деятельность
воинской части
использование вооружения,
военной и специальной техники
обеспечение безопасности
военной службы
воинское воспитание и
поддержание воинской
дисциплины личного состава
ведение войскового (ротного)
хозяйств

4.

4
Цель боевой подготовки
Цель боевой подготовки
достижение
поддержание
совершенствование
требуемого военно-профессионального уровня подготовки личного состава,
его физической выносливости;
слаженности экипажей, расчётов, подразделений, воинских частей, органов управления
(штабов) для выполнения боевых и других задач в соответствии с их предназначением в войне
с применением обычных и ядерных средств поражения

5.

Задачи, решаемые боевой подготовкой
поддержание постоянной готовности
подразделений, воинских частей и их
органов управления (штабов) к выполнению
боевых и других задач в соответствии с их
предназначением
формирование у офицеров, прапорщиков,
сержантов твёрдых профессиональных
знаний и умений, развитие у них
командирских качеств и навыков по
управлению экипажами, расчётами,
подразделениями, воинскими частями и их
огнём при выполнении поставленных задач
освоение новых образцов ВВСТ,
привитие личному составу знаний,
формирование у него умений и
навыков в проведении их
технического обслуживания и
поддержании их в готовности к
боевому применению
5
подготовка подразделений к участию в
вооружённых конфликтах и действиям в
составе объединённых группировок по
поддержанию (восстановлению) мира и
безопасности
проверка в ходе обучения существующих
положений уставных документов по
организации и ведению боевых действий,
выработка новых форм и способов боевого
применения войск (сил)
ЗАДАЧИ
боевой подготовки
обучение военнослужащих строгому и
точному выполнению требований
законов и общевоинских уставов ВС РФ,
законов РФ, норм международного
гуманитарного права и правил поведения
при ведении войны (вооружённых
конфликтов);
слаживание экипажей, расчётов,
подразделений, воинских частей
обеспечение подготовки
мобилизационных резервов
воспитание у личного состава высоких
морально-боевых качеств
слаживание органов управления (штабов),
обучение их умению управлять
подразделениями в различных условиях
обстановки
разработка средств и способов
совершенствования методических
приёмов обучения и воспитания
выработка у личного состава высокой
психологической устойчивости, смелости
и решительности, физической
выносливости и ловкости, смекалки
подготовка военнослужащих к
выполнению боевых (специальных)
задач и умелому применению штатного
вооружения и военной техники в различных
условиях обстановки

6.

Требования, предъявляемые к боевой подготовке воинской части 6
1) достижение требуемого результата
(уровня обученности)
2) согласованность в подготовке всех
категорий обучаемых
чёткое определение командирами
подразделений (начальниками) целей и
задач боевой подготовки и
обеспечение требуемых результатов
обученности военнослужащих,
подразделений и воинской части в
целом, а также органов управления
(штабов) на всех этапах их подготовки
согласование подготовки
военнослужащих, подразделений,
воинской части и органов управления
(штабов) по целям, задачам,
содержанию обучения, месту и
времени проведения мероприятий;
3) внедрение в процесс боевой
подготовки передовых научнообоснованных методик обучения
4) внедрение автоматизированных
систем и средств автоматизации в
процесс организации
5) рациональное использование
учебно-материальной базы боевой
подготовки и экономичности
проведения мероприятий подготовки
эксплуатация учебных объектов боевой подготовки с
максимальной нагрузкой, равномерная их загрузка в течение
учебного года (периода обучения), своевременное их обслуживание
и совершенствование, всестороннее экономическое обоснование
финансовых затрат на проведение мероприятий боевой подготовки
на объектах УМБ

7.

Принципы боевой подготовки воинской части
7
соответствие направленности
обучения положениям Военной
доктрины РФ
научность обучения
наглядность обучения,
максимальное его приближение
к обстановке реального боя
сознательность, активность и
самостоятельность обучаемых
обеспечение постоянной боевой
готовности подразделений
системность и
последовательность обучения
учить подразделения тому, что
необходимо на войне
индивидуальный и
коллективный подход в
обучении
каждый командир обучает своих
подчинённых
единство обучения и воинского
воспитания

8.

8
Система боевой подготовки
Система боевой подготовки – совокупность взаимосвязанных элементов, образующих
определённую целостность и единство, функционирующую в целях обучения и воинского
воспитания военнослужащих, слаживания органов управления и войск для ведения боевых
действий или выполнения других задач в соответствии с их предназначением
СУБЪЕКТ
боевой подготовки
(ОБУЧАЮЩИЕ)
организация обучения
содержание обучения
Учебно-материальная база боевой подготовки
ОБЪЕКТ
боевой подготовки
(ОБУЧАЮЩИЕСЯ)
методика обучения

9.

9
Направленность боевой подготовки
Направленность боевой подготовки – это ориентация содержания, основных
задач боевой подготовки, решаемых в установленный период времени (учебный год,
период обучения), с определением наиболее важных мероприятий, на которых
сосредотачиваются основные усилия командиров и органов управления, и строится
вся система боевой подготовки
Направленность боевой подготовки
основывается на положениях:
Военной доктрины
Основ (Концепции) гос.
политики по строительству
и подготовке ВС РФ
опыта вооружённой
борьбы
опыта боевой подготовки
отечественной и
зарубежных армий
к какой войне готовить Вооружённые Силы
какими формами и способами ведения боевых действий учить войска
в каких направлениях должны развиваться Вооружённые Силы

10.

Структура боевой подготовки воинской части
подсистема
одиночной и индивидуальной
подготовки военнослужащих
одиночная подготовка солдат
должностная подготовка
сержантов
профессионально-должностная
подготовка офицеров
(прапорщиков)
подсистема
подготовки (слаживания)
экипажей, расчётов,
подразделений и в/ч
подготовка и слаживание
отделений (экипажей), взводов
подготовка и слаживание групп,
рот и им равных подразделений
подготовка и слаживание
батальонов, дивизионов, им
равных подразделений
подготовка и слаживание
воинской части в целом
10
подсистема
подготовки (слаживания)
органов управления
индивидуальная подготовка
офицеров органа управления
(штаба)
подготовка в составе структурных
подразделений органа
управления (штаба, отдела,
отделения, службы)
подготовка и слаживание органа
управления (штаба) в целом

11.

Одиночная подготовка солдат воинской части
11
ОДИНОЧНАЯ ПОДГОТОВКА – обучение солдат, курсантов
(граждан, обучающихся по
программам военной подготовки в учебных военных центрах и на военных кафедрах при
федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального
образования) после их прибытия в подразделение (учебное подразделение, ВУЗ)
Цель одиночной подготовки солдат
получение военно-учётной специальности
овладение родственной специальностью
совершенствования знаний, умений и навыков по ВУС
отработки тем по предметам обучения для слаживания
совершенствование начальной военной
подготовки, полученной до призыва на
военную службу
общевойсковую подготовку (в т. ч.
интенсивную общевойсковую подготовку
для военнослужащих по контракту)
овладение военно-учётной
специальностью (подготовка по
специальности)
подготовку к действиям в составе
экипажей, расчётов, команд,
подразделений, дежурных смен
ОДИНОЧНАЯ
ПОДГОТОВКА
ВКЛЮЧАЕТ
изучение основ обучения и воспитания
л/с, выработку командирских качеств, у
военнослужащих, предназначенных на
должности сержантов
допуск к самостоятельной работе на
вооружении, военной и специальной
технике
подготовку и сдачу зачётов на
присвоение (подтверждение) классной
квалификации, освоение смежной
специальности

12.

Одиночная подготовка сержантов воинской части
12
КАТЕГОРИИ СЕРЖАНТОВ
сержанты, замещающие должности
командиров взводов и им равных
сержанты, замещающие должности техников
сержанты, замещающие должности старшин
подразделений
сержанты, проходящих военную службу на
должностях заместителей командиров
взводов, командиров отделений и им равных
Должностная
подготовка
сержантов
сборы
- с сержантами – командирами подразделений;
- по специальности;
- учебно-методические
самостоятельная подготовка
- самостоятельная работа;
- занятия на допуск к самостоятельному
управлению подразделениями.
занятия с сержантами
Подготовка сержантов, замещающих должности командиров взводов и им равных, организуется
аналогично подготовке офицеров и осуществляется на плановых занятиях в составе учебных групп

13.

Индивидуальная подготовка офицеров воинской части
13
Основу одиночной подготовки офицеров составляют занятия в системе профессиональнодолжностной подготовки
Профессионально-должностная
подготовка
–
комплекс
учебно-воспитательных
мероприятий, нацеленных на повышение военно-профессиональной квалификации,
воинского мастерства, духовного, культурного и физического совершенствования офицеров
Сущность профессионально-должностной подготовки заключается в овладении
должностными лицами всех уровней необходимыми знаниями, умениями, навыками и
командирскими (профессиональными) качествами для исполнения обязанностей по
занимаемой должности и на одну ступень выше
сборы
Профессиональнодолжностная
подготовка
офицеров
самостоятельная подготовка
занятия с офицерами
(не менее 6-8 часов в месяц)
участие в конкурсах и
состязаниях по полевой выучке
- командного состава;
- учебно-методические;
- по специальности;
- выпускников ВУЗ;
- учебные
- самостоятельная работа;
- участие в военно-научной работе;
- выполнение индивидуальных заданий

14.

Подготовка и слаживание экипажей (расчётов), подразделений
и воинской части
14
Подготовка и слаживание экипажей (расчётов), подразделений и воинской
части – обучение военнослужащих в составе экипажей, расчётов (боевых
расчётов), подразделений, воинской части согласованным совместным действиям
и использованию группового оружия и техники при выполнении задач в бою
Целью этой подготовки является обеспечение постоянной готовности
подразделений и воинской части к ведению боевых действий (боевому
применению, выполнению боевых задач (задач)) в любых условиях обстановки.
Подготовка экипажей, расчётов, подразделений и воинской части проводится в ходе их
последовательного слаживания (боевого слаживания) в условиях максимально приближенных к боевым
СЛАЖИВАНИЕ – это обучение военнослужащих согласованным совместным действиям в составе
боевых расчётов (дежурных смен), экипажей, подразделений, воинской части, органов управления
(штабов) для выполнения боевых задач (задач), в любых условиях обстановки
Цель слаживания
достижение более высокого уровня готовности
подразделений и воинской части к выполнению боевых задач
обеспечение неснижаемой боеспособности воинской части к
выполнению поставленных задач в периоды, связанные с
призывом и увольнением военнослужащих
подготовка временных и вновь формируемых подразделений (других формирований) для выполнения задач по предназначению

15.

Подготовка и слаживание органов управления (штабов)
15
Подготовка и слаживание органов
управления (штабов) – это обучение офицеров
выполнению функциональных обязанностей в составе
органа управления (штаба)
слаженным действиям в составе органа управления (штаба)
при организации боевых действий
непрерывному управлению подразделениями в бою
организации и поддержанию взаимодействия между
подразделениями в сложной обстановке боя
В
К
Л
Ю
подготовку оперативного состава (личного состава
непосредственно участвующего в решении задач
управления) органа управления (штаба)
Ч
А
Е
Т
:
подготовку структурных подразделений органа
управления (штаба)
слаживание органа управления (штаба) в целом
,,

16.

Основные задачи подготовки органов управления воинской части 16
подготовка к выполнению задач по
управлению подразделениями в мирное
и военное время
совершенствование организации работы
офицеров органов управления на пунктах
управления подразделений и воинской части
выработка и совершенствование
практических навыков работы в ходе
подготовки и ведения боевых действий,
при решении различного рода
специальных задач, в выполнении
должностных и специальных обязанностей
,,
по управлению
подразделениями
слаживание органов управления при
выполнении поставленных задач
повышение теоретических знаний
офицеров в области оперативного
искусства и тактики
обучение должностных лиц органов
управления методике подготовки и
проведения мероприятий боевой
подготовки
исследование содержания новых форм и
способов подготовки и ведения боевых
действий, управления войсками
обобщение и внедрение передового опыта боевой подготовки

17.

Структура подготовки и слаживания подразделений воинской части 17
Структура учебного года воинской части
УЧЕБНЫЙ
ГОД
=
Зимний период
обучения
(декабрь – апрель)
+
Подготовительный
период
(май)
+
Летний период
обучения
(июнь – октябрь)
+
Подготовительный
период
(ноябрь)
Период обучения – полугодичный цикл в боевой подготовке подразделения, воинской части
Подготовительный период – время после окончания учебного года (периода обучения) и до начала следующего
учебного года (периода обучения)
Подготовка и слаживание, экипажей
(расчётов), подразделений, воинской части
одиночная подготовка (8 недель)
подготовка и слаживание отделений (экипажей,
расчётов) (5 недель)
подготовка и слаживание взводов и им равных
подразделений (5 недель)
подготовка и слаживание рот (батарей) и им
равных подразделений (7 недель)
подготовка и слаживание батальонов
(дивизионов) и им равных подразделений (7 нед)
На боевую подготовку выделяется
16-18 учебных дней в месяц
Продолжительность учебного дня – 6 час.
Продолжительность учебного часа – 50 мин.

18. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ

МЕТОД БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ – это совокупность приёмов и способов
совместной деятельности, обучающих и обучающихся по передаче и
усвоению знаний, формированию умений и навыков.
Основными методами являются:
1. Устное изложение (объяснение, лекционный метод).
2. Беседа (обсуждение изучаемого материала).
3. Показ (демонстрация).
4. Упражнение (тренировка).
5. Практическая работа.
6. Самостоятельная работа.
7. Военная игра (игровой метод).

19.

УСТНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ в общем виде предполагает деятельность руководителя по
обеспечению восприятия и осознания обучающимися новой информации, а
деятельность обучающихся заключается в восприятии, осмыслении и запоминании
этой информации. Разновидностями этого метода подготовки являются объяснение
и лекционный метод.
ОБЪЯСНЕНИЕ служит для раскрытия положений уставов, наставлений,
руководств, обоснования и анализа решений или действий. Оно применяется, когда
необходимо доказать правильность каких-либо положений, законов, принципов и т.п.
Объяснение требует краткости, четкости, логичности, строгой формулировки
выводов и определений.
ЛЕКЦИОННЫЙ МЕТОД заключается в развернутом изложении крупных
теоретических и практических вопросов. Он позволяет обстоятельно и
последовательно раскрыть наиболее сложные понятия, закономерности, идеи. В нем
тесно сочетаются элементы описания и повествования, доказательства и
объяснения, анализ фактов и примеров, обобщения и выводы

20.

БЕСЕДА применяется для систематизации, углубления и закрепления знаний.
Руководитель ставит перед аудиторией вопросы, а обучающиеся в развернутой форме с
обоснованиями дают ответы.
ПОКАЗ (ДЕМОНСТРАЦИЯ) применяется для формирования правильных представлений
обучающихся о содержании изучаемого материала, выполнении каких-то приемов или
действий.
УПРАЖНЕНИЕ (ТРЕНИРОВКА) предназначено для того, чтобы научить обучающихся
применять полученные знания на практике, действуя в определенных условиях. Это
сознательное, многократное и все более усложняющееся повторение определенных приемов
и действий.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА выступает методом обучения тогда, когда на занятии, наряду с
практическими целями ставятся и дидактические. Это практическое выполнение
функциональных обязанностей обучающимися индивидуально или в составе воинских
коллективов в течение достаточно длительного времени.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА
применяется
для
приобретения
знаний,
совершенствования умений и навыков. Ее видами являются: - работа с литературой; самостоятельное изучение вооружения и военной техники; - самостоятельные тренировки;
самостоятельный просмотр и прослушивание теле- и радиопередач.

21.

ФОРМЫ ПРОЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ
ЛЕКЦИЯ – это устное, логически законченное изложение отдельных
теоретических положений по определенной тематике. Лекции, как правило,
читаются по новым или недостаточно проработанным проблемам (вопросам).
СЕМИНАР – форма подготовки офицеров, в ходе которой путем обсуждения
поставленных вопросов и обмена мнениями закрепляются знания и
вырабатывается единство взглядов, а также осуществляется проверка степени
подготовленности обучающихся.
ЛЕТУЧКА – форма подготовки офицеров, направленная на отработку
действий в конкретной обстановке, когда обучающиеся самостоятельно
принимают решения или готовят предложения по своей штатной должности.
ГРУППОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ - форма подготовки офицеров, на которой
обучающиеся при отработке каждого учебного вопроса выступают в одной
должности и самостоятельно выполняют одинаковые задания

22.

ШТАБНАЯ (КОМАНДНО-ШТАБНАЯ) ТРЕНИРОВКА - форма подготовки ОВУ соединений
(частей) на которой участники, выполняя функциональные обязанности при решении
свойственных задач, совершенствуют практические навыки и общую слаженность. В
зависимости от объема решаемых задач и состава обучающихся ШТ подразделяются на
раздельные и совместные. КШТ проводятся для отработки всего комплекса задач по подготовке
и ведению боевых действий, решаемых командованием и штабом соединения.
КОМАНДНО-ШТАБНОЕ УЧЕНИЕ – форма совместной подготовки командования и штаба
соединения, части по отработке и совершенствованию навыков в управлении силами
(войсками) при подготовке и ведении БД. В ходе неё обучающиеся выполняют весь комплекс
функциональных обязанностей по управлению силами (войсками), работая в составе штатных
органов управления в условиях непрерывно развивающейся учебной обстановки, характерной
для современных БД. В зависимости от привлекаемых сил и средств могут проводиться КШУ в
море (на местности); КШУ со средствами управления; КШУ на картах; компьютерные КШУ

23.

Учебно-материальная база боевой подготовки и её объекты
23
УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ – это
совокупность зданий, сооружений, материальных и технических средств,
используемых для обучения личного состава, обеспечения мероприятий
боевой подготовки войск (сил) и вузов, войсковых испытаний и проведения
военно-научных исследований.
Элементами учебно-материальной базы боевой подготовки являются учебные объекты (поля)
Учебные объекты (поля) – это специально оборудованные и оснащённые
здания, комплексы зданий и сооружений, участки местности с
расположенными на них сооружениями, предназначенные для проведения
учебных занятий (учений, тренировок) по планам (программам) подготовки
подразделений и воинской части
Технические средства обучения – технические устройства (в том числе
полигонное оборудование), комплексы (в том числе тренажёры) и носители
информации, используемые при подготовке специалистов в целях повышения
эффективности и качества их обучения

24.

Структура учебно-материальной базы боевой подготовки
КЛАССНАЯ
комплексы учебных зданий,
помещений с техническими
средствами обучения,
предназначенные для проведения
теоретических и практических
занятий в целях приобретения
военнослужащими знаний, умений и
навыков по военно-учётной
специальности, а также их
совершенствования в составе
подразделений (экипажей, расчётов,
смен, групп), проведения
лабораторных исследований
специализированные
учебные классы
многопрофильные учебные
классы (лаборатории)
УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ
БАЗА
ПОЛЕВАЯ
специально отведённые в
установленном порядке и
предоставленные Министерству
обороны участки суши или
акватории с воздушным
пространством над ними,
оборудованные и оснащённые
учебными (специальными)
объектами (полями) для
совершенствования полевой
(воздушной) выучки войск (сил) и
курсантов вузов
24
ПРИКАЗАРМЕННАЯ
оборудованные на территории
(вблизи) воинской части ( вуза,
учебного центра) комплексы
учебных мест (полей),
предназначенные для проведения
практических занятий, тренировок,
отработки нормативов по предметам
обучения, а также для подготовки
военнослужащих и подразделений к
несению гарнизонной и караульной
служб
строевой плац
спортивный городок
учебные места по основным
предметам боевой подготовки

25.

25
Благодарю за внимание