Инновационные технологии в преподавании обществознания в 9 классе (на примере реализации контекстного обучения)  
Актуальность темы
Интерпретация понятия «инновация»
Интерпретация понятия «инновационные технологии»
Инновационные технологии
Контекстное обучение как инновация в преподавании учебного предмета «Обществознание» в 9 классе
Пример контекстного задания тема: «Политические партии»
Пример контекстного задания тема: «Политический режим»
Пример задания в разработке сценария урока в рамках реализации учебного предмета «Обществознание» в 9 классе
Выводы
708.00K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Инновационные технологии в преподавании обществознания в 9 классе (на примере реализации контекстного обучения)

1. Инновационные технологии в преподавании обществознания в 9 классе (на примере реализации контекстного обучения)  

2. Актуальность темы


.
9
.
2

3.

9
9
3

4.

:
9
:
-
9
4

5. Интерпретация понятия «инновация»


5

6. Интерпретация понятия «инновационные технологии»


Интерпретация понятия «инновационные
технологии»
6

7. Инновационные технологии


-
7

8.


8

9. Контекстное обучение как инновация в преподавании учебного предмета «Обществознание» в 9 классе


9

10. Пример контекстного задания тема: «Политические партии»

1.
2.
3.
https://proekty.er.ru/
https://kprf.ru/activity/
http://duma.gov.ru/legislative/lawmaking/
10

11. Пример контекстного задания тема: «Политический режим»

-
:
1.
2.
А
3.
Б
В
:
1)
2)
.
.
3)
4)
.
11

12. Пример задания в разработке сценария урока в рамках реализации учебного предмета «Обществознание» в 9 классе

12

13. Выводы

13
English     Русский Правила