Перый прием миофункционалного терапевта, логопеда. Выявление приоритетных проблем. Современные методы коррекции нарушений

1.

Перый прием миофункционалного терапевта, логопеда.
Выявление приоритетных проблем. Современные методы
коррекции нарушений.

2.

Миофункциональная коррекция, как технология оптимизирующая
базовые навыки для продуктивной работы с детьми с
орофациальными дисфункциями.
Орофациальные миофункциональные нарушения включают в себя
неправильные мышечные паттерны и вредные привычки,
затрагивающие движение языка, губ и нижней челюсти.
К 1,5 - 2 годам ребенок готов к активным упражнениям для развития
моторики рта и активного выдоха.

3.

И так немного расскажем о первом
диагностическом этапе
1. Сбор данных о пациенте:
- сведения о родителях
- жалобы родителей
общая характеристика речи (речь отсутствует, звукоподражание, лепетная речь, речь отдельными словами,
фразовая речь)
- раннее речевое развитие ( гуление, лепет, первые слова, фраза)
- состояние артикуляционног аппарата:
ГУБЫ.
• вытянуть губы вперед и округлить
• отвести их уголки в стороны
• поднять верхнюю губу
• опустить нижнюю губу
• облизнуть губы
• усиленно выдыхая, вызвать вибрацию губ
• надуть щеки - втянуть их

4.

5.

ЯЗЫК.
• сделать язык узким, а потом широким
• поднять кончик языка к верхним резцам и опустить к нижним
• подвигать языком вправо-влево вне полости рта

6.

НИЖНЯЯ ЧЕЛЮСТЬ.
• опустить челюсть
• выдвинуть челюсть вперед

7.

Внешний осмотр
• тип телосложения ребенка (физически
недоразвитые дети чаще вссего подвержены
простудным заболеваниям, страдают
отсутствием аппетита, ранней потерей зубов и
недоразвитием нижней челюсти)
• осанка
• оценка лицевых признаков и пропорций (лицо ассиметричное характерно для перекрестного
прикуса, положение головы, подбородочная
складка)
Примечание: в норме голова и корпус должны
образовывать одну вертикальную линию, плечи немного опущены и расположены на одном уровне.
Грудная клетка чуть выдвинута вперед, лопатки
не выступают, ноги в коленях выпрямлены.

8.

Осмотр полости рта
• губы (расщелина верхней губы,
послеоперационный рубец, уздечка верхней губы,
уздечка нижней губы)
• размер преддверия полости рта
• прикус
• зубы (скученность зубов, отсутствие при ранней
потере, микрогнатия/макрогнатия, неправильная
форма и расположение зубов, зубы вне зубной
дуги, диастема, тремы, вид смыкания зубных
рядов, прорезывание зубов)
• язык (макроглоссия, микроглоссия)
• твердое небо ( готическое, наличие расщелин
твердого неба и их характер)
• мягкое небо

9.

Исследование дыхания.
• физиологическое дыхание
• речевое дыхание
Примечание: по результатам
произношения на едином выдохе
фразы, состоящие из 3-4 слов для
детей от 5 до 6 лет, 4-5 слов-для
детей от 6 до 7 лет, 5-7 слов-для
детей от 7 до 8 лет, 7-9 слов для
детей от 8 до 9 лет.