Методические и дидактические разработки по подготовке к обучению грамоте в рамках ФОП ДО

1.

Методические и дидактические разработки
по подготовке к обучению грамоте в рамках
ФОП ДО
Выполнила воспитатель
комбинированной
подготовительной группы “А”
МКДОУ д/с
общеразвивающего вида № 1

2.

Правила игры
Игра «Назови букву». Называя словом соответствующую
картинку на игровом поле, игрок выделяет первую букву,
находит жетон с этой буквой и называет еще 2-3 слова,
которые начинаются с этой буквы. Например, слово «утка»:
ребенок находит букву «у», называет слова с этой буквой «улитка», «усы», «улыбка» и т.д.

3.

Игра «Букву узнай, картинку подбирай». Играющий
называет первую букву в слове соответствующей картинки,
находит фишку с рисунком прнедмета, название которого
начинается на эту же букву. За верно выполненное задание
играющий забирает фишку с рисунком в свою копилку.

4.

Игра «Состав чисел». При подсчете точек надо найти фишку
с составом этого числа. Например, на рисунке изображено
6 точек, играющий выбирает карточку с записью состава
числа 6 (3 + 3) и т.д. За верно выполненное задание
играющий забирает фишку с записью состава числа в свою
копилку.

5.

Для чего нужна эта игра?
С её помощью дома, в семейном кругу, или в группе
детского сада ребёнок узнает геометрические фигуры,
цифры и буквы, приобретёт первый опыт счёта и чтения,
анализа слова и выделения первой буквы в словах.
Описанные варианты игры позволяют эффективно
использовать её как дома, так и в дошкольных
учреждениях.