Компьютерные игры в системе социализации подростка

1.

Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»
1Институт среднего профессионального образования и довузовской подготовки
Компьютерные игры в системе социализации подростка
Работу выполнил:
Петровский Егор Сергеевич ДИН-409-О
Руководитель:
Бахтурин Виталий Валерьевич

2.

Актуальность темы
В эпоху цифровых технологий видеоигры превратились в фундаментальный элемент повседневной жизни молодежи.
Их воздействие распространяется на множество аспектов подросткового развития. Позитивный потенциал игр
заключается в возможности развивать навыки взаимодействия с окружающими, учиться планировать и принимать
решения в команде. Однако существует и обратная сторона: риск формирования игровой зависимости, повышение
уровня агрессивности и риск социальной замкнутости. Исследование влияния видеоигр на процесс социализации
подростков представляет особую значимость, поскольку позволяет не только оценить их воздействие на
психологическое состояние и социальное становление молодых людей, и выработать рекомендации по
минимизации возможных негативных последствий.

3.

Объект, методы, цель и задачи исследования
Объект исследования. Социализация подростков в возрасте 12 – 17 лет.
Цель работы. Изучение различных видов видеоигр, и их влияние на социализацию подростков, выделить плюсы и
минусы.
Методы исследования.
Анализ научных статей - изучение на тему психические, педагогические и социологические на эту тему. Наблюдение выявление и фиксация изменений в поведенческих паттернах и коммуникативных способностях подростков,
увлекающихся компьютерными играми. Сравнительный анализ - Сравним как разные жанры игры влияют на те или
иные аспекты и как влияет активность на подростка.

4.

Компьютерные игры в
системе социализации
подростка
В эпоху цифровых технологий видеоигры стали важной частью
жизни молодежи. Они влияют на развитие навыков
взаимодействия, планирования и принятия решений, но могут
вызвать зависимость, агрессию и социальную изоляцию.
Исследование их влияния на подростков 12-17 лет помогает понять
психологические и социальные эффекты, а также выработать
рекомендации для минимизации негативных последствий.

5.

Особенности одиночных игр
Определение
Жанры
Одиночные игры — взаимодействие
игрока с виртуальным миром без
общения с другими. Основной акцент
на личном прогрессе и освоении
механик.
Ролевые (RPG) — развитие
творческого мышления
Платформеры и головоломки —
улучшение реакции
Стратегии и симуляторы —
обучение планированию
Приключения — развитие
сопереживания
Шутеры — улучшение
когнитивных навыков
Особенности
Одиночные игры имеют чёткий финал и эффект Зейгарник, поддерживают навык
обучения и адаптации, особенно важны для стрессовых состояний и ностальгии.

6.

Риски и ограничения одиночных
игр
Зависимость и потеря времени
Чрезмерное увлечение приводит к потере контроля и ухудшению
здоровья.
Вредное содержание
Насилие и непристойные сцены могут негативно влиять на эмоции и
мировоззрение.
Социальная изоляция
Долгое одиночное времяпрепровождение снижает навыки общения в
реальном мире.
Физические проблемы
Длительное сидение вызывает проблемы со спиной, глазами и ожирение.

7.

Психологическое состояние в одиночных играх
Погружение и эмоции
Самооценка и мотивация
Игры дают убежище от давления, вызывают
Преодоление сложностей повышает уверенность, а
сопереживание и стресс, формируют эмоциональную
чрезмерное погружение может привести к зависимости
связь с персонажами.
и изоляции.

8.

Многопользовательские игры:
понятие и история
Определение
Игры с акцентом на взаимодействии между игроками, командной
работе и соперничестве.
История
От простых игр 1970-х до масштабных онлайн-вселенных с тысячами
участников.
Характеристики
Социальное общение, уникальный геймплей и системы развития
персонажей.
Цитата
«Мультиплеер — бесконечная машина по производству сюжета» —
Райан Эллис, Firewalk Studios.

9.

Преимущества и риски многопользовательских
игр
Риски
2
Преимущества
Развитие стратегического
мышления
Формирование социальных
Переоценка игровых достижений
Токсичная среда и агрессия
Физические проблемы и
зависимость
1
навыков
Баланс
Пространство для самовыражения
Осознанный подход и родительский
3
контроль помогают использовать игры
как инструмент развития.

10.

Влияние на психику подростков:
риски и возможности
Токсичность
Троллинг и оскорбления становятся нормой, вызывая эмоциональный дискомфорт и
агрессию.
Предметная агрессия
Игроки срывают злость на предметах, что отражает психологические проблемы.
Лудомания
Лутбоксы — азартные игры в цифровом формате, вызывающие финансовые потери
и зависимость.
Социальная изоляция
Виртуальный мир становится убежищем от реальных проблем, стимулируя
повторное погружение.

11.

Иллюстрации реальных примеров
Пример агрессии и оскорблений в
Предметная агрессия после
игровом чате.
проигрыша.
Финансовые потери из-за лутбоксов.

12.

Сравнение одиночных и многопользовательских
игр
Одиночные игры
Многопользовательские игры
Глубокий сюжет, уникальная атмосфера, личный опыт и
Социальное взаимодействие, постоянные обновления,
свобода действий. Недостаток — ограниченная
командная работа и соревнования. Риски —
социализация и контент.
зависимость, токсичность и нечестная игра.

13.

Заключение и ключевые
выводы
Одиночные игры
Безопасная среда для самопознания, но важен контроль, чтобы
избежать изоляции.
Многопользовательские игры
Развивают социальные навыки, требуют контроля из-за
токсичности и рисков.
Баланс
Комбинация форматов обеспечивает развитие и
социализацию подростков.