Планирование деятельности ВДК

1.

Планирование
деятельности
ВДК

2.

Время подумать!
Что для тебя «Планирование
деятельности ВДК»

3.

Режим дня – это определенный порядок
чередования различных видов деятельности детей и
необходимых бытовых функций (еда, сон, личная
гигиена и т.д.).
Главная задача режима – за короткое время
выработать у детей определенный ритм жизни,
который должен способствовать организации
полноценного отдыха, развитию и оздоровлению
детского организма.

4.

стороны режима:
1. Соответствует физиологии человека.
2. Вносит системность в жизнь отряда.
3. Способствует выработке у детей полезных привычек и
навыков.
4. Формирует и развивает организованность,
целенаправленность действий, самодисциплину.
5. Оздоравливает детей.

5.

Отрицательные
стороны режима:
1. Является стрессом для организма, который вызывается
необходимостью перестройки с одного режима на другой.
2. Любое однообразие приводит к быстрому насыщению и
скуке.
3. Излишняя заорганизованность приводит к тому, что отдых

6.

Что делать, чтобы снизить негативные
стороны?
Дифференцировать режим в зависимости от:
возраста детей;
1. метеорологических условий;
2. физиологического состояния детей;
3. эмоционального состояния ребят.
Вносить элемент игры в организацию режимных моментов.
Разнообразить формы организации (одно утро - подъем
музыкальный, на другое утро подъем интригующий и т.д.).
Оптимально чередовать бытовые и творческие дела, свободное

7.

Будить детей надо спокойно, без
криков, но настойчиво!
Ошибки:
Ураган - слишком резкий подъем и недостаточный
контроль за тем, все ли вышли на построение,
как одеты и так далее.
Побудка мимоходом - заглянув в спальню, и сообщив детям,
что уже утро, вожатый этим ограничивается.
Казарма - свирепый вид и повторные упражнения типа

8.

Ошибки:
Бумеранг - дети, выйдя из спальни, возвращаются туда за вещами
после уборки и тем сводят её результаты к нулю.
В некоторых местах - уборка делается поверхностно, и
проверяющие найдут пыль на кроватях, панелях, имущество под
матрацами, тряпку в неположенном месте, продукты в
тумбочках, банно-прачечные принадлежности и т. п.
Не проснулись - если не уделить внимания настроению отряда, на

9.

Зарядка
Если с первого дня вы убедите детей в ее необходимости и
будете помнить о Законе 'Ноль-ноль', то у вас все получится.
Занимайтесь зарядкой вместе с детьми. Физические
упражнения должны соответствовать возрасту детей,
состоянию их здоровья, уровню физического развития и
физической подготовленности.
Ошибки:
Лавина - опаздывающий на зарядку отряд устремляется вперёд
неуправляемой массой. Жертвы весьма вероятны.

10.

Зарядка. Обрати внимание!
1. Здоровье. Смотреть за проведением зарядки, выполнением
упражнений, контроль процесса, избегание падений, ушибов,
переломов, сотрясений и пр.
2. Организация самого действа. Как стоят (в кругу, в шахматном
порядке), проводите ли вы сам зарядку или вы назначили
ответственного. Показывает один или все по очереди и т.д.
3. Безопасность. Выбор места, формы проведения зарядки, ее
адекватность (погодным условиям, состоянию детей и т.п.).

11.

Поход в столовую
Один вожатый заранее идет в столовую,проверяет, накрыт ли
стол. Лучше заранее посчитать количество порций, чтобы кто-то
вдруг не остался без порции, пока вы выясняете, почему чего-то не
хватает. В столовую стоит заходить, если только столы
полностью накрыты. Если вы с отрядом пришли к столовой
заранее, не нужно заходить в помещение и ждать внутри. Лучше
проведите это время на свежем воздухе, играя с детьми в игры (не
спортивные).

12.

Поход в столовую
Ошибки:
1. Самотёк - некоторые вожатые думают, что могут и сами покушать, когда
отряд вошел в столовую. Ошибаются. Только убедившись, что все заняли
свои места, всем хватило порций и ещё раз напомнив детям о культуре
приема пищи, вожатый отправляется за вожатский стол. Приятного
аппетита!
2. Приоритет желудка - непростительно бежать в столовую, сломя голову.
3. Самостоятельное возвращение - становится ошибкой, если не
отработаны четко действия всего отряда в этом фрагменте дня. Если не
уверены, что отряд можно отправить чуть вперед, не делайте этого.
Категорически нельзя оставлять отряд без визуального контроля.

13.

Утренний сбор отряда/лагеря
Проводится либо до завтрака, либо сразу после.
Не давайте детям расслабиться, соберите их на отрядном
месте.

14.

Общелагерное мероприятие
Мероприятие, в котором участвуют все отряды лагеря!
1. На мероприятие следует приходить организованно всем отрядом.
2. Приходить необходимо за 10-15 минут до начала мероприятия.
3. Во время мероприятия следует уважительно относиться ко всем
присутствующим, во время выступлений поддерживать не только свой
отряд, но и все остальные.
4. Запрещается покидать мероприятие без разрешения вожатого.
5. После окончания мероприятия отряд так же организованно с
вожатыми покидает площадку.

15.

Ошибки:
Постепенность - неверно думать, что в первый день к тихому часу можно
относиться не слишком требовательно. Как поставите тихий час в первый день,
так он и будет у вас получаться в дальнейшем.
Правила организации тихого часа:
1. рекомендуйте детям посетить туалет до тихого часа, особенно проследите,
чтобы сходили в туалет дети младшего возраста;
2. дети должны находиться в своих комнатах;
3. дети расстилают кровати, переодеваются в спальную одежду, и ложатся;
4. дети не должны громко разговаривать, мешать своим соседям;

16.

Свободное время
Обязательно должно быть организованным!
Каким бы не был выбор ребенка, вожатый всегда должен
контролировать своих воспитанников, обязательно знать где
находится каждый ребенок.
Наихудшим и недопустимым вариантом организации свободного
времени является фраза «Свободное время! Делайте, что
хотите».

17.

( или вечерний круг, вечерний огонёк)
1. оцените предыдущий день ;
2. что понравилось, что нет, а главное - почему?
3. поблагодарите ребят за активность
4. расскажите детям примерный план на следующий день ;
5. не забудьте про традицию прощания;
Ошибки:
Камера пыток - занудное вытягивание из ребят ответов на неинтересные вопросы не
способствует рефлексии прожитого дня.

18.

Подготовка ко сну
Подготовку ко сну необходимо начать не позднее 30 минут до
времени ночного сна. Детям необходимы гигиенические
процедуры.
До начала гигиенических процедур желательно провести с
детьми мероприятие, направленное на снятие эмоционального
напряжения.
Постарайтесь уделить внимание каждому ребенку в отряде,
поинтересуйтесь как у него настроение, самочувствие, как
прошел день.

19.

Принятие душа
в детском лагере
Необходимо проконтролировать наличие душевых
принадлежностей у всех детей!
Маленьким детям в душе уделяется особое внимание. Им
надо помочь собраться в душ, помыть их в душе!