Материальная часть стрелкового оружия и ручных осколочных гранат

1.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
при Омском государственном техническом университете
1

2. Тема №13: «Материальная часть стрелкового оружия и ручных осколочных гранат»

Порядок прохождения темы:
Номер и наименование занятия
Вид занятия
Время
Занятие №1 «Цели и задачи огневой подготовки.
Лекция
2 часа.(1час с/п)
Групповое
2 часа.(1час с/п)
Групповое
2 часа.(1час с/п)
Групповое
2 часа.(1час с/п)
Основные понятия и определения, применяемые на
занятиях по огневой подготовке. Требования
безопасности на занятиях по огневой подготовке».
Занятие №2 «Назначение, общее устройство,
боевые характеристики, порядок работы частей и
механизмов 5,45-мм АК-74. Порядок разборки и
сборки автомата. Приемы стрельбы из автомата.
Занятие №3 «Назначение, общее устройство,
боевые характеристики, порядок работы частей и
механизмов 9-мм ПМ. Порядок разборки и сборки
пистолета. Приемы стрельбы из пистолета.
Занятие №4 «Назначение, общее устройство,
боевые характеристики ручных осколочных гранат.
Подготовка гранат к боевому применению.

3.

Занятие №1.
«Цели и задачи огневой подготовки. Основные понятия
и определения, применяемые на занятиях по огневой
подготовке. Требования безопасности на занятиях по
огневой подготовке»

4.

Учебные цели:
1.Изучить требования безопасности, основные
понятия и определения, применяемые на занятиях
по огневой подготовке.
2.Научить студентов строго руководствоваться
«Курсом стрельб» при выполнении требований
безопасности на занятиях по огневой подготовке».
3.Ознакомить с порядком подготовки и организацией
проведения стрельб из стрелкового оружия.

5. Учебные вопросы:

1. Цели и задачи огневой подготовки. Основные
понятия и определения, применяемые при
изучении огневой подготовки.
2. Требования безопасности на занятиях по огневой
подготовке.
ВРЕМЯ: - 2 часа.(1час с/п).
МЕТОД: - лекция.

6. Периоды развития стрелкового оружия:

1-й период. 1700-1844 гг. – эпоха кремнёвого,
заряжающего с дула гладкоствольного оружия, а также
нарезного оружия с тугозагнанной пулей в канал ствола.

7. 2-й период 1844-1866 гг. – эпоха ударного, заряжающего с дульного среза гладкоствольного и нарезного оружия с пулей Минье и

Бельгийской пулей, начиная с ударного
ружья 1844 г. И кончая шестилинейной винтовкой
образца 1864 г.

8. 3-й период 1866-1891 гг – эпоха нарезного оружия, заряжающегося с казны: винтовка Терри-Нормана, Карле и Бердана №1 и №2.

9. 4-й период. 1891-1904гг. – эпоха магазинного оружия, трёхлинейная винтовка образца 1891 г.

10. С 1904 года – эпоха автоматического оружия. Пулемёт Гарднера

11. Автоматическое оружие Советской эпохи:

12. 1 учебный вопрос:

Цели и задачи огневой подготовки. Основные
понятия и определения, применяемые при
изучении огневой подготовки.

13.

Стрелковое оружие – это ствольное оружие для
стрельбы пулями или другими поражающими
элементами.
Классификация стрелкового оружия.

14. В настоящее время сложилась следующая классификация:

1. По калибру:
• Малого – до 6,5 мм (АК-74, РПК-74);
• Нормального – 6,5-9,0 мм (ПМ);
• Крупного – 9,0-14,5 мм (НСВТ, КПВТ).

15. 2. По назначению:

• Боевое;
• Пристрелочное;
• Учебное;
• Спортивное;
• Охотничье.

16. 3. По способу управления и удержания:

• Револьверы;
• Пистолеты;
• Пистолетыпулемёты;
• Автоматы;
• Винтовки;
• Карабины;
• Пулемёты;
• Гранатомёты.

17. 4. По источнику поражающего элемента:

• Огнестрельное;
• Пневматическое.

18. 5. По способу использования:

• Ручное;
• Станковое.

19. 7. По способу обслуживания в бою:

• Индивидуальное;
• Групповое.

20. 8. По степени автоматизации:

• Неавтоматическое;
• Самозарядное;
• Автоматическое.

21. 9. По количеству стволов:

• Одноствольное;
• Двуствольное;
• Многоствольное.

22. 10. По конструкции ствола:

• Нарезное;
• Гладкоствольное.

23. Огневая подготовка – это один из основных предметов обучения военнослужащих и составная часть полевой выучки войск.

Главной целью огневой подготовки являются
обучение личного состава огневому мастерству
и умелому управлению огнём в интересах
максимального использования огневой мощи.

24. Для успешного выполнения своих функциональных обязанностей и решения огневых задач в бою личный состав подразделений должен:

ЗНАТЬ боевые возможности и материальную часть
вооружения, боеприпасов и приборов управления
огнём своей боевой техники, а также основы и
правила стрельбы из своего вооружения.

25. УМЕТЬ: - готовить оружие, боеприпасы и приборы к стрельбе; - вести разведку целей наблюдением, определять дальности до них,

правильно давать целеуказания и
упреждать противника в открытии огня;
- вести меткий огонь всеми способами, как
самостоятельно, так и в составе подразделения, и
поражать различные цели как правило первым
выстрелом, на всех дальностях эффективного огня
штатного оружия.

26. ИМЕТЬ прочные, доведённые до автоматизма навыки в действиях при вооружении и в применении правил стрельбы при ведении огня из

пушки и
пулемёта всеми способами по неподвижным,
появляющимся и движущимся наземным, надводным
и воздушным целям днём и ночью в любых условиях
погоды и местности, а также в метании ручных
гранат с места и с ходу.

27. ОБЛАДАТЬ высокими физическими и морально-психологическими качествами, выдержкой и при необходимости быть готовыми заменить

ОБЛАДАТЬ высокими физическими и моральнопсихологическими качествами, выдержкой и при
необходимости быть готовыми заменить других
членов экипажа.

28. СОДЕРЖАТЬ вооружение боевой техники, боеприпасы и приборы управления огнём в постоянной боевой готовности в различных условиях

стрельбы.

29.

• СИСТЕМА ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ –
это комплекс взаимосвязанных элементов,
определяющих построение, содержание и
функционирование учебного процесса,
направленного на достижение целей и задач
огневой подготовки.

30. Содержание огневой подготовки

• Содержание огневой подготовки частей,
подразделений и различных категорий обучаемых,
сроки и периоды их обучения определяются в
приказах и директивах Министра обороны и
организационных указаниях по боевой подготовке
Сухопутных войск, а также в отдельно
разработанных программах.

31. Подготовка танкистов производится в два этапа:

1. Подготовка специалистов в учебных
подразделениях;
2. Развитие и совершенствование их
навыков и слаживание подразделений в
войсках.

32. Огневая подготовка как предмет обучения включает следующие разделы:

• Материальная часть вооружения (оружия, боеприпасов,
приборов стрельбы и наблюдения);
• Основы стрельбы;
• Правила стрельбы;
• Действия при вооружении (приёмы стрельбы);
• Разведка целей наблюдением и определение дальностей до
них;
• Стрельбы;
• Метании ручных гранат;
• Управление огнём подразделений.

33. Методика огневой подготовки – это совокупность форм и методов проведения занятий, приёмов и способов использования

учебно-материальной базы,
учебной работы руководителя (преподавателя) с
обучаемыми, на основе предметно, ярко и доходчиво
даются знания, прививаются осознанные умения и
вырабатываются прочные навыки по всем разделам
огневой
подготовки,
а
также
достигается
слаженность и постоянная боевая готовность
экипажей, подразделений и частей.

34. Форма обучения - совокупность условий, в которых осуществляется учебный процесс.

Формами обучения:
• Теоретические (классные) занятия;
• Практические работы на материальной части,
танкострелковые тренировки;
• Учебные стрельбы;
• Боевые стрельбы и тактические учения с боевой стрельбой;
• Состязания по стрельбе в составе подразделений, команд и
за личное первенство.
Для офицеров и прапорщиков, кроме того, могут быть:
• Лекции;
• Семинары;
• Групповые упражнения;
• Самостоятельные работы.

35. В огневой подготовке личного состава подразделений и частей наиболее распространенными формами обучения являются:

• - теоретические (классные) занятия;
• - практические работы на материальной части,
танкострелковые тренировки;
• - учебные стрельбы;
• - боевые стрельбы и тактические учения с боевой
стрельбой;
• - состязания по стрельбе в составе подразделений,
команд и за личное первенство.

36. Метод обучения – совокупность приёмов и способов работы руководителя (обучающего) и обучаемых.

Наиболее распространенными методами обучения
являются:
• Рассказ;
• Объяснение;
• Показ;
• Беседа;
• Упражнение (тренировка);
• Практическая работа;
• Самостоятельная работа.

37. Рассказ – это последовательное и логическое сообщение обучаемым фактов, выводов, описаний образов и явлений.

38. Объяснение – это глубокое раскрытие последовательности фактов, событий, явлений и связей между ними.

39. Показ – совокупность приёмов и средств, с помощью которых у обучаемых создаётся яркий образ изучаемого объекта, формируется

представления об устройстве и
работе вооружения и о необходимых
действиях при выполнении тех или иных
функциональных обязанностей.

40. Беседа – это обсуждение изучаемого вопроса (материала).

41. Упражнение – это многократное, сознательное и усложняющееся повторение определённых приёмов и действий в целях выработки и

совершенствования у обучаемых умений,
навыков и личностных качеств, необходимых
для решения поставленных задач.

42. Тренировка – основной метод на танкострелковых тренировках, а также при выполнении нормативов и совершенствовании навыков в

действиях при вооружении на
комплексных занятиях с вождением, тактикой и
т.д.

43. Практическая работа – индивидуальные или групповые действия в составе экипажа, подразделения, части, направленные на выполнение

своих
функциональных
обязанностей в течении продолжительного
времени и в условиях, максимально
приближенных к боевой действительности.

44. Самостоятельная работа – это метод самостоятельного изучения материала, состоящий из приёмов и способов, с помощью которых

обучаемые
без
непосредственного участия руководителя
овладевают навыками и закрепляют ранее
приобретённые знания, умения и навыки.

45. 2 учебный вопрос:

Требования безопасности на занятиях по огневой
подготовке.

46. Для руководства и обслуживания стрельб, а также для обеспечения требований безопасности во время стрельб приказом по части

назначаются:
• Старший руководитель стрельбы;
• Руководители стрельбы на участках;
• Начальник оцепления и наряд;
• Дежурный врач (фельдшер) с санитарной
машиной;
• Артиллерийский техник (мастер);
• Наблюдатели;
• Начальник пункта боепитания.

47. Запрещается вести огонь:

• За пределы опасных направлений или по укрытию
(блиндажу), на котором поднят красный флаг
(фонарь);
• До выхода на рубеж открытия огня;
• После сигнала «Отбой» (команды «Прекратить
огонь») и после поднятия белого флага (фонаря)
на укрытии (блиндаже), командном пункте;
• Из неисправного оружия и неисправными
боеприпасами.

48. Ведение огня немедленно прекращается в случаях:

• Появления людей, транспорта, животных на мишенном
поле, низко летящих самолётов, вертолётов над участком
стрельбы;
• Падения снарядов, гранат за пределы безопасной зоны или
вблизи блиндажа, занятого людьми;
• Поднятия белого флага (фонаря) на командном пункте или
блиндаже;
• Получение сигнала с поста оцепления об опасности
продолжения стрельбы;
• Возникновения пожара от стрельбы;
• Потери ориентировки или связи стреляющими, плохой
видимости;
• Отставания соседних танков БМП, БТР более чем на 100
метров.

49. При стрельбе из танков, кроме соблюдения общих требований безопасности дополнительно запрещается:

• Вести огонь при отсутствии радиосвязи с
руководителем стрельбы, после утыкания ствола
пушки в грунт (препятствие), при
неустановленном ограждении пушки, при
выключённом нагнетателе;
• Открывать люки и выходить из танков до
возвращения их в исходное положение (до подачи
команды «К машинам»).

50. При метании ручных боевых гранат.

• K метанию боевых гранат допускаются обучаемые,
усвоившие правила обращения с боевыми гранатами и
выполнившие подготовительные упражнения в метании
ручных гранат.
Место для метания боевых гранат выбирается с таким
расчетом, чтобы при метании наступательных гранат в
радиусе не менее 50 м, а оборонительных и
противотанковых гранат в радиусе не менее 300 м не было
людей, животных или объектов, которые могут быть
поражены осколками гранат. Участок местности, где
проводится метание гранат, должен быть обозначен по
периметру красными флагами и указками с
соответствующими предупредительными надписями.

51.

• Кроме того, в необходимых случаях могут выставляться
посты оцепления.
Перед метанием боевые гранаты и запалы должны быть
осмотрены обучаемым и руководителем. Неисправные
гранаты сдаются на склад для уничтожения.
Вставлять запал в гранату разрешается только перед ее
метанием по команде руководителя. Переносить гранаты
вне сумок запрещается. Следует оберегать гранаты и
запалы от сильных толчков, ударов, огня, грязи, сырости.
• Обучаемый и руководитель при метании боевых гранат в
пешем порядке, должны быть в стальных шлемах (касках),
а при метании из танка - в шлемофонах.

52.

Метание оборонительных и противотанковых гранат в
пешем
порядке
следует
проводить
только
из
оборудованных окопов с места.
• После метания гранаты необходимо немедленно опуститься на
дно окопа и пригнуться. Выходить из окопа разрешается по
истечении не менее 10 сек после взрыва гранаты.
• Если заряженная граната не была брошена (предохранительная
чека не вынималась), разряжание ее нужно производить только
по команде в под непосредственным наблюдением
руководителя.
• Из боевых машин гранаты могут метаться через все входные
люки, кроме люка механика-водителя, водителя, из танка —
через люк заряжающего, а из танка, экипаж которого состоит из
трех человек, — через люк командира танка или наводчика. С
боевой машины должно быть снято навесное оборудование,
поражаемое осколками, а также ЗИП, размещенный снаружи.

53. При подготовке и обращении с вооружением и боеприпасами.

• Необходимо убедиться, что оружие разряжено, поставлено
на предохранитель. Наводить оружие в сторону,
указанную командиром. Перед включением систем
наведения пушки и пулемета члены экипажа боевой
машины должны находиться на своих местах, люки
закрыты.
Перед стрельбой проверить крепление, исправность
узлов, механизмов и деталей вооружения, наличие
жидкости в противооткатных устройствах и гидросистеме
стабилизатора, необходимое давление в накатнике. Канал
ствола должен быть вычищен.

54.

Запрещается нахождение членов экипажа в зоне
качающейся части вооружения и зоне действия рычагов
механизма заряжания. Не прикасаться в момент выстрела
к орудию или пулемету.
Открывать огонь только по команде командира и в
указанных направлениях.
Боеприпасы очистить от смазки, пыли и грязи,
осмотреть и рассортировать по их видам и весовым
знакам.
Неисправные боеприпасы укладывать в машину
запрещается.

55.

Экипажу под руководством артиллерийского техника
разрешается навинчивать или довинчивать колпачки на
взрыватели, ввинчивать или вывинчивать капсюльные
втулки до нормы. Эти работы выполняются штатным
инструментом на удалении 30—40 м от людей и машин.
Укладывать боеприпасы следует под руководством
командира машины.

56.

Перед этим необходимо:
• Открыть и застопорить люки, через которые будут
загружаться боеприпасы;
• Проверить
исправность
мест
боеукладки,
поставить башню и пушку в положение, удобное
для укладки боеприпасов;
• Освободить места боеукладки от стреляных гильз,
других посторонних предметов, очистить от пыли
и грязи.

57.

• При передаче боеприпаса сообщать принимающему
название боеприпаса (бронебойный и т. д.).
• Не допускать соприкосновения боеприпасов с зажимами
аккумуляторных батарей и другими источниками
электрического тока.
• Укладывая боеприпасы, прочно закрепить их на своих
местах штатными средствами. Крепление боеприпасов
проволокой, веревка ми и другими подручными
средствами запрещается.
• Загрузка боеприпасов сверх нормы запрещается.
• Ронять боеприпасы, ударять их о твердые предметы, а
также стрелять артиллерийским выстрелом, упавшим с
высоты более 1 м, запрещается.
• При загрузке выстрелами конвейера механизма заряжания
колпачки с выстрелов не сворачивать.

58. Тема №13: «Материальная часть стрелкового оружия и ручных осколочных гранат». Занятие №1: «Цели и задачи огневой подготовки.

Основные понятия и определения,
применяемые на занятиях по огневой подготовке. Требования безопасности на занятиях
по огневой подготовке».
Задание на самостоятельную подготовку:
Изучить:
1. Устройство оружия и его боевой применение: учебник : в 2 ч. / И.Ю. Лепешинский [и
др.]. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2012 г. – Ч. 1. – стр. 11-18.
2. Военная подготовка : учебник : в 2 ч. / И.Ю. Лепешинский, Ю.П. Блонский ;
Минобрнауки России, Ом. гос. техн. ун-т. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2021 г. – Ч. 1. – стр.
335-348.
3. История развития отечественного вооружения: учеб. пособие / [В.А. Кутепов и др.]. –
Омск: Изд-во ОмГТУ, 2013 г. – стр. 5-7.
Тема следующего занятия:
Тема №13: «Материальная часть стрелкового оружия и ручных осколочных гранат»
Занятие №2: «Назначение, общее устройство, боевые характеристики, порядок работы
частей и механизмов 5,45-мм АК-74. Порядок разборки и сборки автомата. Приемы
стрельбы из автомата».