Библиотека для инженеров: Настоящих и будущих

1.

Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
Библиотека для инженеров:
Настоящих и будущих

2.

З А Д АЧ И
Создание современного пространства.
Развитие цифровой информационной среды.

3.

П Р О Е К Т РА З В И Т И Я Н Т Б
Краткосрочные задачи (≈2025-2027)
З А Д АЧ И
• Создание современного многофункционального пространства НТБ.
• Развитие цифровой информационной среды НТБ.
Разработка дизайнпроектов
Ремонт и оснащение
Расширение функционала
Участие в федеральном
проекте «Развитие НТБ»
Развитие персонала
Разработка дизайн-проекта
библиотечного флигеля в ГУК
(книгохранилище,
внутренние отделы и отделы
обслуживания,
расположенные во флигеле).
Составление смет и планов с
курирующими эти вопросы
подразделениями вуза.
Масштабная модернизация
пространства в библиотечном
флигеле ГУК. Ремонт
помещений служебных
отделов (отдел
комплектования ауд.214-216,
отдел научной обработки
ауд.218) и оснащение их
новой техникой и мебелью.
Противогрибковая обработка
стен книгохранилища и
ремонт с использованием
негорючих строительных
материалов (ауд.213,
ауд.213.а1, ауд.213.1.1).
Возврат ранее отчуждённых
территорий
в УЛК.
Организация доступа к
электронному каталогу
библиотеки через
информационные киоски,
установленные на новых
территориях в кампусе.
Взаимодействие со
структурными
подразделениями вуза в
вопросах подготовки
документации для участия в
проекте с целью получения
гранта.
Повышение квалификации
сотрудников НТБ с целью
повышения мотивации и
информационной
грамотности в сфере
применения современных
технологий и ИИ в
библиотечной работе.

4.

П Р О Е К Т РА З В И Т И Я Н Т Б
Долгосрочные задачи (≈2028-2030)
З А Д АЧ И
• Создание современного многофункционального пространства НТБ.
• Развитие цифровой информационной среды НТБ.
Реализация федерального
проекта «Развитие НТБ»
Модернизация
функционала
Разработка дизайнпроектов
Ремонт и оснащение
Развитие кадрового
потенциала
Реализация задач в рамках
полученного гранта.
Модернизация функционала
электронного заказа
литературы, используя
систему постаматов около
учебных абонементов.
Реализация RFID системы:
контроль посещаемости,
контроль миграции книг,
организация
самостоятельной выдачи и
сдачи изданий в залах с
открытым доступом к
книгам.
Разработка дизайн-проекта
для библиотечных
помещений в УЛК
(книгохранилище,
внутренние отделы и отделы
обслуживания). Составление
смет и планов с
курирующими эти вопросы
подразделениями вуза.
Ремонт помещений
служебных отделов и отделов
обслуживания в УЛК,
оснащение их новой техникой
и мебелью.
Формирование нового
поколения работников,
развитие у них новых
профессиональных качеств,
личностного потенциала,
потенциала знаний,
коммуникационного
потенциала и потенциала
развития.

5.

Имеющиеся площади, на которых планируется проведение работ
(ремонт/реконструкция)
ГУК
Книгохранилище, ауд. 213 (3 этажа) – 1433,1 кв. м.
Преподавательский читальный зал, ауд. 229 – 125,3 кв. м.
Отдел комплектования, ауд. 214, ауд. 216 – 52,5 кв. м.
Отдел научной обработки, ауд. 218 – 35,9 кв. м.
АИО и ОРСФ, ауд. 215 – 68,6 кв. м.
Читальный зал старших курсов, ауд. 313 – 456 кв. м.
УЛК
Книгохранилище, ауд. 011л – 390 кв. м.
Читальный зал, ауд. 305л – 695 кв. м.
Абонемент третьего курса, ауд. 311л – 126 кв. м.

6.

ГУК, 2 этаж
Абонемент старших курсов и служебные отделы
Абонемент старших курсов: требуется организовать рабочие места сотрудников и кафедру выдачи за пределами книгохранилища (на схеме предложен
вариант организации зоны выдачи).
Meeting room: требуется провести ремонт, закупить монитор с большой диагональю (с поддержкой воспроизведения с usb-носителя) для демонстрации
презентаций.
Отделы комплектования и обработки: требуется провести ремонт (пол, стены, потолок), заменить освещение.
В читальном зале необходимо провести трансформацию помещения: зонировать пространство, организовав открытый доступ к фонду читального зала,
зону коворкингов (не более чем на 30 посадочных мест) и «тихую зону» (не более чем на 15-20 посадочных мест), установить RFID-ворота для сохранности
книг из открытого фонда и терминал для самообслуживания, поменять освещение, организовать достаточное количество розеток (существует острая
потребность), закупить столы для черчения и столы трансформеры.

7.

ГУК, 3 этаж
Читальный зал
В рамках проекта модернизации пространства в студенческом читальном зале, расположенном в главном
корпусе на третьем этаже в аудитории 313, необходимо провести следующие мероприятия: провести ремонт,
зонировать пространство с освещением для каждой зоны в соответствии с ее назначением, оснастить новой
техникой и оборудованием, организовать открытый доступ к фонду читального зала.
Необходимо разработать проект, включающий в себя дизайнерские решения и смету ремонтных работ, закупки
оборудования и мебели.

8.

Зонирование пространства включает в себя следующие зоны:
■ Зона открытого доступа к фонду читального зала.
RFID-ворота, RFID-станция для самообслуживания, ридер (считыватель) для инвентаризации, невысокие двусторонние книжные
стеллажи (желательно на колесах), стойки для размещения новых поступлений и периодики, контейнеры для возврата книг из
читального зала, информационные киоски.
■ Зона для самоподготовки.
Качественное освещение зоны и дополнительное освещение для каждого рабочего места (настольные лампы), розетки для
каждого рабочего места, удобные офисные столы на одного человека, удобные мягкие стулья, устойчивый сигнал Wi-Fi.
■ Коворкинг (шумная зона).
Мобильный монитор для проведения презентаций, оснащение зоны розетками для работы с персональными ноутбуками,
удобная модульная мебель (столы-трансформеры), стулья на колесиках. При зонировании этого пространства следует применять
звукопоглощающий материал, акустические перегородки и шторы.
■ Зона со стационарными компьютерами для доступа к электронным ресурсам.
Достаточное количество розеток, компьютеры, планетарный сканер, компьютерные столы и офисные стулья.
■ Ресепшен (зона обслуживания).
АРМ библиотекарей, оснащенные RFID-станциями для работы с радиометками, RFID-метки для книг, удобная стойка ресепшена.
Также необходимо провести ремонт и замену мебели в фойе читального зала и прилегающих к нему отделах и кабинетах (кабинет
директора, кабинет администрации, кабинет абонемента научной литературы, кабинет научно-библиографического отдела).
Возможна организация лаунж-зоны, если будет возможность переместить карточный каталог в ауд.229.

9.

УЛК, Цокольный этаж
Книгохранилище и служебные отделы
Пространство для хранения основного фонда
Необходимо отремонтировать стену и дверной проём.
Можно повысить эффективность использования закрытых частей библиотечного
пространства – в частности фундаментального книгохранилища – за счёт
использования мобильных стеллажей на рельсах. Значительная экономия полезной
площади.

10.

УЛК, 1 этаж
Хранилище и абонемент художественной литературы и абонемент научной литературы
Для всех помещений: заменить освещение.
Примечание: перевести абонемент научной литературы и преподавательский
читальный зал в аудиторию 311л (после слияния абонемента третьего курса с
абонементом старших курсов).

11.

УЛК, 2 этаж
Учебные фонды, абонементы и служебные отделы
Важно разграничить пространство абонементов на две рабочие зоны: зону
книговыдачи и помещение для хранения фонда.

12.

УЛК, 3 этаж
Читальный зал и абонемент третьего курса
В читальном зале: зонировать пространство: организовать открытый доступ к фонду и
электронный читальный зал (для работы на компьютерах библиотеки и электрическими
розетками для работы со своими гаджетами), оборудовать столами для черчения и
столами-трансформерами, установить RFID-ворота и терминал для самообслуживания.
* перевести абонемент третьего курса в 213 ауд. ГУК, соединив с фондом абонемента
старших курсов. Это будет возможно при условии исключения из учебных фондов
многоэкземплярной малоспрашиваемой, не востребованной в учебном процессе
литературы при активном участии кафедр.

13.

Заголовок
слайда
Область расположения
Текстовое описание
изображений и инфографики

14.

Пример слайда
При использовании фотографий на слайдах
данного типа рекомендуется добавлять поверх
изображения полупрозрачную подложку
чёрного цвета, которую можно скопировать с
этого слайда.

15.

Заголовок
слайда
Первый описательный пункт
списка
Второй пункт списка
Третий пункт списка
Четвёртый пункт списка
Область расположения
изображений и инфографики

16.

Заголовок
слайда
Описательная информация,
раскрывающая суть данного
блока
Область расположения
изображений и инфографики
или текста

17.

З А Г ОЛ О В О К
СЛАЙДА
Описательная
информация,
раскрывающая суть
данного блока
Область расположения
изображений и инфографики
или текста

18.

З А ГОЛ О В О К
СЛАЙДА
З А ГОЛ О В О К
Основной тезис или важная информация
Блок описательной
информации с наиболее
важными аспектами,
раскрывающими
представленный тезис.
Для выделения основных
терминов рекомендуется
использовать выделения
текста – первого типа или
второго типа.
Блок описательной информации
с наиболее важными аспектами,
раскрывающими
представленный тезис.
Область
расположения
изображения

19.

З А ГОЛ О В О К С Л А Й Д А
Описательная информация,
раскрывающая суть данного блока
И Н Ф О Г РАФ И К А
описание
представленных
данных
Заголовок текстовой
информации:
• Описательный пункт
• Описательный пункт
Область расположения
изображений и инфографики
или текста

20.

З А ГОЛ О В О К
СЛАЙДА
Описательная информация,
раскрывающая суть данного
блока
Основной текст слайда

21.

ИНФОГРАФИКА
Область расположения
изображений, инфографики
или текста
описание представленных
данных

22.

З А ГОЛ О В О К С Л А Й Д А
Область расположения
изображений, инфографики
или текста
ИНФОГРАФИКА
описание представленных данных и
дополнительная информация

23.

З А ГОЛ О В О К С Л А Й Д А
ЗА ГОЛ О ВО К Б Л О КА
ЗА ГОЛО ВО К Б ЛО КА
Описательная информация,
раскрывающая суть данного блока
Описательная информация,
раскрывающая суть данного блока
Подзаголовок блока
Подзаголовок блока
Описательная информация,
раскрывающая суть данного блока
Описательная информация,
раскрывающая суть данного блока

24.

З А ГОЛ О В О К С Л А Й Д А
Заголовок блока, уточнение.
Заголовок
Изображение
Описательная информация
Дополнительная информация
Заголовок
Изображение
1000
Описание пункта
графика
1250
Заголовок
Описание второго
пункта графика
Описание третьего
пункта графика
Описательная информация
Дополнительная информация
243
Изображение
Описательная информация
Дополнительная информация
Заголовок
Изображение
Описательная информация
Дополнительная информация
184
Заголовок
34
Изображение
57
Описательная информация
Дополнительная информация
Заголовок
Изображение
Описательная информация
Дополнительная информация

25.

З А ГОЛ О В О К С Л А Й Д А
Подзаголовок слайда
Изображение
Заголовок блока
Заголовок блока
Описательная информация к блоку
Описательная информация к блоку
Заголовок блока
Заголовок блока
Описательная информация к блоку
Описательная информация к блоку
Заголовок блока
Заголовок блока
Описательная информация к
блоку
Описательная информация к
блоку
Изображение
Изображение

26.

В А Р И А Ц И И И С П ОЛ Ь ЗО В А Н И Я Т Е К С Т О В Ы Х Б Л О К О В
Цвет текста слайда
Цвет текста слайда
Цвет текста слайда
Цвет текста слайда
Цвет текста слайда
Цвет текста слайда
Цвет текста слайда
З А Г ОЛ О В О К Б Л О К А
Основная описательная информация блока,
представленная в текстовом формате
второстепенная информация, относящаяся к
основному описательному блоку
Заголовок блока
Основная описательная информация блока,
представленная в текстовом формате
Заголовок блока
− Первый пункт списка и его характеристика – показатель
− Второй пункт списка и его характеристика – показатель
− Третий пункт списка и описательная информация
1 000+
описание численной
характеристики,
указанной выше
Шрифт – Als Sector Bold и Als Sector Regular
№ сл.

27.

В А Р И А Ц И И Д О П О Л Н И Т Е Л Ь Н Ы Х Г РА Ф И Ч Е С К И Х Э Л Е М Е Н Т О В
Изображение
ЗАГОЛОВОК БЛОКА
З А ГОЛ О В О К Б Л О К А
ЗАГОЛОВОК БЛОКА
Описательный текст блока
Описательный текст блока
Описательный текст блока
Описательная информация к
блоку
ЗАГОЛОВОК БЛОКА
Описательный текст блока
Описательная информация к
блоку
Текст
Описательная информация к
блоку
Изображение
Текст
Текст
Текст
Если в тексте
присутствует
информация, на
которой стоит
визуально
акцентировать
внимание,
используйте
выделение цветом.

28.

В А Р И А Ц И И И С П О Л Ь З О В А Н И Я Г РА Ф И К О В
Название
1000
Описание первого
пункта графика
Кв. 1
1250
6
243
Описание второго
пункта графика
184
5
4
3
Описание третьего
пункта графика
34
57
2
1
0
Категория 1
Категория 2
Категория 3
Ряд 1
Ряд 3
Ряд 2
Категория 4
Кв. 2
Кв. 3

29.

З А Г ОЛ О В О К С Л А Й Д А
В А Р И А Ц И Я И С П О Л Ь З О В А Н И Я ТА Б Л И Ц
ХАРАКТЕРИСТИКА
ПЕРИОД
ПЕРИОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО
НАИМЕНОВАНИЕ
ЧИСЛО

30.

З А ГОЛ О В О К С Л А Й Д А
З А ГОЛ О В О К Б Л О К А
З А ГОЛ О В О К Б Л О К А
З А ГОЛ О В О К Б Л О К А
Подзаголовок/Название
Подзаголовок/Название
Подзаголовок/Название
Описательная информация,
касающаяся данного текстового
блока
Описательная информация,
касающаяся данного текстового
блока
Описательная информация,
касающаяся данного текстового
блока
Изображение
Изображение
Подзаголовок/Название
Описательная информация,
касающаяся данного текстового
блока
Изображение

31.

З А ГОЛ О В О К С Л А Й Д А
Тезис
Описательный блок,
раскрывающий суть тезиса
Заголовок блока
Название блока
Название блока
Название блока
Подзаголовок блока
Ещё один большой блок описательного текста,
раскрывающий суть данного блока
Большой блок описательного
текста, раскрывающий суть
данного блока
1. Первый пункт списка
2. Второй пункт списка
3. Третий пункт списка
ВАЖНО
Группировка и количество
блоков может варьироваться в
зависимости от объёма
информации
1
3
Название блока
Название блока
Большой блок описательного
текста, раскрывающий суть
данного блока
Большой блок описательного текста,
раскрывающий суть данного блока
5
4
2

32.

З А Г ОЛ О В О К
СЛАЙДА
Описательная
информация,
раскрывающая суть
данного блока
НАЗВАНИЕ БЛОКА
Описательная информация
блока
Описательная информация
блока
НАЗВАНИЕ БЛОКА
Описательная информация
блока
Описательная информация
блока
НАЗВАНИЕ БЛОКА
Описательная информация
блока
Описательная информация
блока

33.

Спасибо!