Сочинение ЕГЭ-2025 за 15 минут

1.

7
6*&($6)(2 -#)&#6-4#" &1 0#216 / &#$1&/+/4( 1221'6/2!(4$1%/'6
(6 ( /2#2//6!(4$1&16 ., 6 &4 )& 416 641+ (4($6)13"( 6/+6 1 &# 6
/62#( ("/$ #6)0/ # 5
B?A>@A<;:9;=8?<
T k^hgc`cg`[qpqopnomnlyxywvustrY[_baXbf[gW[_^]^e\V[gj``][
^U^i`cc^U]gdZ
z Žf[]^‰^[h]^i\[^‰ghc^[\U]e^g]}[U^hgc`cg`Y[U]^g][
Ÿœ›™’•š™”“˜•›ž™”ž‘‘—–’ŸdZ
´°¯²±œ™¥Ÿ‘‘Ÿ­¬™˜£¢¡œ’™”[ãÖÔÄ×ÕÖßÓÙØÒÊØØÐÜ
Íeg[^iáÅj`[^][TÁÁ[X^[TÞÀ[U^[Íe^gUV^Xg][b]^jb]gh`U_^`[
Ucga`cg`[ib^[Í^[_·º_TÁÚ[`Ug[[ebi^]`[ÀÀ[g[j`c``[U^È
]^[\U]bf`]Uf[Á[ib^dZ
Þ êbi^]b[(%#2/ 1#& '6-(õóîòôíõñëíôðëíïìd
“–œŸ±“’•‘— [Í`eghc\ [°“’’[ [
dZ
%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
ö
O9PSK9SPJ:?>F8A;A8E:DCI
T $^ej%ge^_b[Íe^i`j\[ ã<94;=8=65y:2:/5;4/=-1>3
;y2<4:5644y,y.58564+y0*Ð
K]^eU_bf[Í^WgSgf
z I^jj`c]beg
‚ Í`e\ [Íegj`e[gW[]`_U]b€
‚ bcbgW[Í`e^‰^[Íegj`eb€
‚ ]^e^ [Íegj`e[gW[]`_U]b€
‚ bcbgW[]^e^‰^[Íegj`eb€
‚ %_bWbcg`[cb[UfW}[g[bcbgW[UfWgZ
Þ k^f[Í^WgSgf[g[^i^Uc^bcg`
ö j\^X

2.

ÝãMOKãMNFæäFáPQNÜMÛPJNæHJé
QNØMLTIPITTÕ
"('# $ *& *$*$ *& * #& ) ! % ) ! % &
* * & $* & # $ & # #$ & * *$ & $*$ & $#&
#('#
WUPSRMLJTJPOKIHGNQFUTFIJVN_[]ZY]^\X
q&#(m#
|  #&s ( *
†&#(m#
˜* &s * & m& * #&‹&#$# m&s * #
œ&#(m#
¦ &s * & m& * #&‹&#$# m&s * #
µ&#(m#
 #m#$ *&$#& m & &#$# m& m
È&#(m#
" # &s m
Î&#(m#
&s m & & ( $ #$ *
Ô&#(m#
¦
ìq
cUjgTPNQFUTFIJH
|  #&s ( * &‹&# # &s '
˜* &s * & '& * #&‹&#$# '
¦ &s * & '& * #&‹&#$# '
 #'#$ *&$#& ' & &#$# '& '
&s ' & & ( $ #$ *
¦
%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
q&#(m#
†&#(m#
œ&#(m#
µ&#(m#
È&#(m#
Î&#(m#
CCC&-@E?;48<6&5?3=?8E<&E?:76&2-19@:?0E&5-A.-78-@E4&8?1=@?8=B&
,>&5&1635-.&?+A?/6
q&#(m#
ì†
†&#(m#
œ&#(m#
µ&#(m#
È&#(m#
Î&#(m#
|  #&s ( *
˜* &s * & m& * #&‹&#$# m
&s * & m& * #&‹&#$# m
 #m#$ *&$#& m & &#$# m& m
" # &s m
&s m & & ( $ #$ *
¦

3.

3 * . !. " '
. * . !. " '
! $ ) ! $
6 . ! $ $
S $ $ !
` ]
G
[
\YXVZUWXYQROTPXYNUSV[
ehgdfcab ] r ] $ ™ . !. ¬©ª¨¡¥¤ª¡¢¦«£
«©«¦Ÿ§¤¦¢¥£¨¤€ v|{6† qš”}šzuš”‚šx–’–w‹‰zŽ‰˜ šq”sl
3 ! ! n $ ™ n .) j ] ] $
! n $ Š n ! * ! $™ ! . ! * ™ *k
%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
| $ . Š n. xxiwnmzvjhspifc€ !
)™ *. !) ~€}‚
‡ ƒ
ˆ 3 ] !   Ž. !. .
³­¬±¯²ª®«©ª¨°¯§¦¬¥¤¥±¯¦¨ª°¢¦£ ] r ] $
™ . !. k
ˆ 3 ]
!   Ž. ™ ƒ $ .
³­¬±¯²ª®«©ª¨°¯§¦¬¥¤¥±¯¦¨ª°¢¦£ ] r ] $
™ . !. k
ˆ 3 ] !  v. . Ž. . Ô
! ] r .!$ . !. ³­¬±¯²ª®«©ª¨°¯§¦¬¥¤¥±¯¦¨ª°¢¦£k
ˆ 3 ] !  v. . Ž. . Ô
r *. . !. ³­¬±¯²ª®«©ª¨°¯§¦¬¥¤¥±¯¦¨ª°¢¦£k
NXO W STQ WVO WS
±´²°µ³¯®­¯ EMC;M.K' 6'H408-6B)' ,7H$CH$4C;)'-'# ?5"21!
/ G LJ /D 1" € ! ) .] ) .!$€ ]
F & 9 9< Š n ! € A Š A n ! € . €
Š . n ! F F * k
О
т
т
н
н
:

4.

À ·
LKJJIGFHEDC?^?S__aid cS]?B-25>,#5$?)5' 1 ?)5?'B/B%%5$?
)>58 7 M
°%?,5,25 2ÉÀ¾É»¹±‰É´¬ÀŒ ¬¨¹?Ÿ›¦È˜¤w̘ž·=?À‰É”’”À¾¨¹ŠÉ±‡”¾”’À†
’”ɶ¹ ¾ª? ? ƒ?”’”À¾”MÇ
²Æ¥~}Æ{Æ|®x¥™¼•ÆxxƜy¢ÁÁ®Ævƙ¢x˙¢ÆuËxutv¢™ËsƝv™®uËxsÆ
|®¥œrœsÆp“ˆµ¿“©‘oŽÅn“ÆzÆqÄm³¡­¸oŽÅ³­¿¡­Ålœ‘“¿½Å«ÅºÅn“‹Å
¸k§­§ŽÅ³­¿¡­Ålœ‘“¿½Å«ÅºÅn“‹Åµ¸„½ˆ“ūźÅn“€Ã
Â Æ Á
ÒÑÏÐÎÑ? @,2> >. 2?B-25>,#.@?)5' 1 @=?)5759B 2?,/ B2+?
B#1 %2?%B?#B#5$ 25? '? ƒ?,25>5%
& -& * - - & - & -
1 2 >5-B% 4? ?-,2B- 42+?
% 85 + ?#.,5*# ? '?2 #,2B·
Ž‹Š‰ ‹ˆ‡(B ?58>B2 7,3
#?)> / 5< % 47?M F=?-?#525>6!?
5) ,B%5?ƒ†„‚„€ŒM
¯Ku£KuwHgwg¬DFHFIgDg~HJHg¬DFHFH
Ž‹Š‰ ‹ˆ‡ >57 ?2595=?!52 5,+?86?
%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
z~}{wHgGHgxEIu{KpIGDmgDgDvg
GIjK{lhKCgxIEI~wHs?Ÿ75<%5?
)> 8 9B2+?#?R 7 %2B7?
& ,
58>B2 2+?-% 7B% ?%B?,5,254% ?
9 >54‘?´ 2B2B²M©
B5<%5?#578 % >5-B2+?/B%%6 ?
,)5,586M
( 4?2595?*2586?,05>7. >5-B2+?)5' 1 @?B-25>B?)5?
)5,2B- %%5$?)>58 7 ? ?)5#B'B2+=?#B#?5%B?>B,#>62A
-?2 #,2 =?,25 2?527 2 2+"!52 5,+?86?527 2 2+"58>B2 7,3
#?)> / 5< % 47? ",25 2?58>B2 2+?-% 7B% ?%B?
( 4?2595?*2586?)5#B'B2+=?#B#?)5' 1 4?B-25>B?>B,#>62A
-?2 #,2 =?,25 2?527 2 2+"!52 5,+?86?527 2 2+"58>B2 7,3
#?)> / 5< % 47? ",25 2?58>B2 2+?-% 7B% ?%B?
( 4?)5/2- ></ % 4?B-25>,#5$?)5' 1 ?58>B2 7,3
#?)> / 5< % 47? "58>B2 7?-% 7B% ?%B?

5.

%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
Клише
Клише
Логические переходы внутри примера:
→ Автор обращает внимание читателя на …, чтобы …
→ Автор акцентирует внимание на (чём-то), чтобы …
→ Автор подробно описывает …, чтобы …
→ Более того, …
→ Кроме того, …
→ Хотелось бы обратить внимание на следующие слова: …
Клише для начала второго примера:
→ Далее стоит отметить/хотелось бы отметить/стоит обратить
внимание на …
→ Далее рассмотрим предложения …
→ Далее стоит/важно сказать о …
→ Кроме того,/Более того, необходимо обратить внимание
на следующее/на следующие слова: …
Что важно знать о примере?
1 TER9SERQ* G>B D><BOO57;>:MBPLP8OPD;7PL6D4;-D OD 43L
0:7;C5L:6:OB.:L+)4P76D6BP,L&L6D N2L' совокупности за них
можно получить L :OO J
аким образом, если )>B D>L8 IDOL6D;406 1L6D&46&>D;6 L
BL6DL>:7&> 8:5 B L:8;4>7&N5L)4.BMB5 )>B D=
6DL)>4:6:OB.B>48:6LBOBL)>4:6:OB.B>48:6L6D8D>64, то
ставится баллов за ту часть сочинения, то также приведё
&L)4;D>DL L :OO:L.:L78P.&N (поскольку нечего будет обобщать) J
!сли же 4 :L)>B D>: 4 :L:6:OB.:L&L6B L4&:.:OB7CL
6DN :06 B, то 78P.&: также автоматически 6DL.:70B; 8:D;7P,
потому в таком случае балл за комментари (
U kример должен быть ~{|~zyx|}w, то есть содержать детали,
благодаря которым можно понять, о чём идёт речь, без
обращения к тексту (т е нельзя сделать просто отсылку к како то части текста)

6.

Æ 8@&2 8@ç 2 @8@ +/;4+4Ý
=+/@&9<8+4@ +/;4+2@ 3? . 7?0# 7 7%1 ?0 7*:1 0 )?
7 7*16?. 3?" 7?# 7*:. 0*7%1 1?1% 7*7:@ / 2!4@ 8 8;@
&9&8 @/ @ 2 /$2 8 8@$ 4 2 @ 4@- 2$ $5
,<+2 2( 4@GFDCEFDBAFE]V_ba`^\caZLXaV^UY^MW[W^T`MLS\_QPO^
NT\Kaa^J`_\`YO^aR^IaLH\Ja'@&4 @ 8@&$ @ +4 $ 2& 54 @$8<8(@
4 - @ 2+ / - '@ 8 8+- @;8 8@ 85$ / >
d tnornpsmlnokjiqnjhogrfglikfhqie
u ‘ <4 2( 4@!+4 ;4+ 8 8@}/ /+8&2 /5@/@ 4@ 4 2( 4@ +/;4+@
$ / 8;@8<| ; 9;
’ ›¤£œ¢¡Ÿ¤ ™¢ž˜š—œ•”š™“ @ +/@8³8+; 4 //@ +/;4+2@–•”™•'@
8<@ 8;@$ 2 2 8@&@;4 8 /!4$ /¦@+4 8;4 2}/5¦
ЧlgolsкgnosfspiÃ?
>
;
#
5D H H 0H H .HD H +*H 0H A.C G
QUTOSWPVPMNRNKLTW)? 3 ? 3? . 7? 3*3 0# %1 ?# 1 1 73?
%F *0:3*3?#*.%0:0?# 7%1:0 ? 7: 0 3 ? 7*7 0 ? *0:3*?=
1 7%? 1"3# %3 7%7?1 1 0 1
%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
ÑfspiÃ? ?YQY\I^a ^c_aT`_L? 7 %3"13 ? 1?# 3 . 03?%7 *7#
\ /4
ÂÁ¿À¾orpÈosfspiÃsÆ
] c& 8+@¦8 4 @ 8 2 2 '@! 8@^
] c& 8+@ 8 2 9&24 s$ +4;/ $5@ 8 2 2 @^
] c& 8+@ 2 @ 8 5 s 2 @-&/ 4 '@! 8@^
] c& 8+@¦8 4 @ 8 4$ /@ 8@!/ 2 4 5@&2 - s$ 4 - - @
;9$ ¢>^@
] Æ/ 2 4 @ 8 /;24 s&/ / s8$8 2 s;8 4 @ 8 5 ¢@^@
] Û9@8$8 2 ;s&/ /;s;8 4;@ 8 5 s 8 /;24;¢@^@
Вsжfhnoqgqnflh
í c 2 / @/@ +/;4+@ 8 9@<9 @ +/< / / 4 8@одинаковыми
по объёму@ 8<9! 8@ 85$ 4 /4@$8$ 2& 54 @2- @ +4 8 4 /5
2 Рекомендуется писать анализ после примера'@ 8$ 8 -@8!4 @
!2$ 8@&@ +- /¦@$ -!25¦@ 2 /$2 84@&9 5 / @ 2 @!2$ @ +/;4+2 @
=+/@2 2 / 4@ 4@ 2<9&2( 4@давать характеристику героям'@
оценивать@/¦@отношение@ @!4;-- 8 поведение@/@ @
d Делайте отсылку к@проблеме и@АП'@$&5 9&2( 4@ 2 /$2 84@$@ /;/
s

7.

Что такое связка?
%u(|/J1ƒnk7kzgLŒzkŒads7pŒgŒL3Œkzk g7_
[jmbfTj„qyYV‹wj„„‹{‹P^Š
‰Hi4hˆ‚ceHMhoQˆlilˆ`FFhxF`rh`rˆDBeUMBX‡
N€†>@€@&<:@>25†@Z€@t-)2†>†:K>&@t8&5+†>2@*@:†*0>>'@2*K28†
0€2@*>&<)†@Z5#5)†"†@&0Z €0)2†*0Z:@K†@2:@ K:5K†&†}K'<;t5 @†5†2] ] \
 Ev gSŒdWdEGŒg7Œkzk g7EdŒGdƒ!ŒCAgRLAEd‡
I|1??9.$J=1J~?$?O/(1~?9,16 ^
’u.ŽJ
%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
²˜щJ=1˜J1$9?O?.™?указания‰на‰связь©9.çJ~ªJ™=1/uJ9¥
клише™u,=/$¥х~?~˜u,ª9¥х.«9.х^
“ Ÿª.$Jª¥™?~?u9,(1™ª˜O™ª˜O/^—9.~?%/«¥/(1©|1?”
“ ¾1?ª?̍~ª.$Jª¿.uu(=1ª/Ê., ™?~?u9J9.J%~Jª?$˜^
²9/|/u//1?ª~?%/«¥/J1©%/%”©/«/1J$O??ª.1?1?$©|1?”
“ Ÿª.$Jª¥™?~?u9,(1™ª˜O™ª˜O/.~?$?O/(1™/16
?~ªJ™JuJ9.J~?9,1.(Í”×^
“ Ÿª.$Jª¥$?ç9?~ª?1.?~?=1/.16^—9.~?%/«¥/(1©|1?”
“ ¾~Jª?$~ª.$JªJ=?™Jªç.1=,˜%/«/9.J9/~ª.|.9˜©/?
1?ª?$ 9/=uJ™=1.J:=9/|/u//1?ªO??ª.1?”©/~?1?$
?1$J|/J1©|1?.$J99?~?э1?$˜”I/ç9?=uJ™.16«/1J$©
%/%?$~ª.$JªJ˜/=~ª.|.9/©/%/%?$ =uJ™=1.J
“ ¾1?ª?̍~ª.$Jªª/=%ª¥/J1..uu(=1ª.ª˜J1$¥=u..«
~Jª?O?^А1?ª9J1?u6%?~ª.?™.1,ª%.J$J1/ф?ª¥I™/ё1
,ª%.Jх/ª/%1Jª.=1.%. ©O??ª,?”©9?.9/%?9%ªJ19?$
~ª.$JªJ~?%/«¥/J1”
“ Ÿª.$Jª¥$?ç9?=?~?=1/.16^—9.™/(1~?9,16©|1?”/
~?%/«¥/(1©|1?”/~?$?O/(1˜.™J16”
“ ²ª/9./,э1.~ª.$Jª¥©$?ç9?~?9,16:”
“ Ÿª.J™ё99¥J~ª.$Jª¥©?бъJ™.9ё99¥J˜=1˜~.1Ju69?̍
=,«6(©~?%/«¥/(1©|1?”
“ И=~?u6«?/9.J™˜х/9/u?O.|9¥х~ª.$Jª?~?«?u,J1
~?9,16©|1?”

8.

þåîèëåßØøßïåäïëßêÛòñ
;$,9 %07 -)50;"3 3 :'!:' &16 :8! ' 41:
: !2:+# :*+ 6# :/( '!:8! (6(41 : ( :#:+:. :! #':8 # :
!8!&' 4:+4! !2 :.4!: *41:+:! '! :4( ! ! :. !:' 4:+: ! :
\[XWYUTYRPSWQVONOGYJNPYRHPVSVXWMWHPEVNDYNVKPCYNWRY[ELMWYSOY
[QPBONOGYNPYETAOHWNOY@H?>PCYZQPBSPYRP@PAHVNDYSO[KPXDKPY
RHWQOHPEYWYRP=HVMSPQ?YWIY[KPQAWSWHPEVNDF<
]
i^dfdcb`acdae_hfg::zsw{ysutsuxq:.(*41:*+ 6 #
€
Š‡† „‰ƒˆ‚‰„¯:«4!:®¥±­¦¤¨¢¤±­¥¦¥¨ª¡ ±­¦›ž¥¦¤© : ! :4! ! :
!': !& ':*! (41: !' 4# :(:' :8 *4(+& 41:*!Ÿ!2:
(Ÿ*4 ( 4'‹2:+‹+! :ÏÒÐÍËÌËÊÉÓÇÑÍËÆÕÇ»ÅÑÂÉÂÁÓÑÄËÀ»ÑÈÊÄÉ¿ÇÑ
ÍÄÈÄ˽ÉѼѺÈÔÆÈѹ¿À˼¿ÂɸѶѵÇËÑÀÈ´»ÑË·¾È¿ÑÎÀ˼ÉÅÑ
ÇÄ¿·ÁӾȿÑÍËÕÎÆ¿ÆÈÕÃÖ
ðâéêåïìêßåêíåäçêëèçïãåâåÚßÚéêíïëåßèåàÞéåäçêßÝÛÙæ
×
ÛïåÚãÛïëÚÛêîèâáêåâßêëÚèÛâÝåàÚééåíÚåâãÝíáØÜ
АãÛïçâáÚÝåäïíêцêÝ
%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
Авторская позиция:—:«4!:«от_`т»:'(:ф! &# !+ :8 !Ÿ& ‹:
(«.4!: ( 4:(+4! ») :Максимальный балл –:1
→ /:(+4! * !2:8!6#ц##:можно цитировать :! '( !:' !Ÿх! # !:
8! *'#41:ц#4(4 :
→ А+4! * ( :8!6#ц# : ! 4:Ÿ‹41:короткой :
→ А+4! * ( :8!6#ц# д %жн);р),кры-)50;9р б%ему,;
,
5-е5,5- -)50;ей.
→ Е*&#:8!6#ц# :'(8 :+:4 *4 :' :+‹ ( '( :4!:' !Ÿх! # !:
* &(41:+‹+! :'(:!*'!+ : ! '4( # :'!:8 #:«4! :д думы-)50;
7);)-5 р);не%07я (8#*(41:4! :!:. :+:4 *4 :' : !+! #4* )
→ Е*&#:(+4! * ( :8!6#ц# :8!: (6(''!2:8 !Ÿ& :#*х! '! !:
= " ( - " :#&#:
! ) , ! < !$
4!:4( ( : (Ÿ!4(:8!: #4 # : : ]:#: €:!ц '#+( 4* : :Ÿ(&&!6
(4 : ! '!:8!4 41: :Ÿ(&&!+)
ª©§¨¦åìéÝåäïíêцêêåÚãÛïçÚ«
4 *4(:
C&#?
→ А+4! * ( :8!6#ц# : *'(PO!6#ц# :(+4! (: *'( :pjinl
ogkhfgemldcibabnlcegm_c`:*.#4( 4 :.4!:HP Ÿ ' :.4!:H
→ O!6#ц# :œ‘¡˜¤¥ž£Ÿž› ¤š—¡–•–˜¤—›ž ’—“:8!:«4! :+!8 !* :
*'( :~':*.#4( 4 :.4!:HP Ÿ ' :.4!:H:œŸ•–¤ ™–¢–˜¤
” ’¡•–’Ÿž˜¤’—™¤ •Ÿ¤’ Ž•Ÿ¡“

9.

2 # Π*
2 # + * nj\XeRcqbng_ZYdgVpUJpg_ZYdgVpmgmT_QV[VpNmdia_Mdn
H`lKqG^XIE^qnS^]hKqKWqnonbqPWhBnWn_F_gJ_idJVpD
fn\cRqhbjqn^G^hK^jcKW]nA^LK^nWhS^XIP^jcbInŠˆ„‡‚ˆ‰ ˆ€ƒ‡‚v†
„t|}„{|‡†z~y†{||ˆ|€|†t~ƒx„†x„u‚wsv†}„ ‚~rt{„s†„~„†
„t|ˆ„{|‰{ƒ~rƒˆws†|ŠwCn@?>=<O?;:987k5?;;k4k36
%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
„ O : Š b ( WfGb +]2^
pkau3a\@‚0‚VkZ0qa\@U
n\‚ @keH3H‚ TRkP@MV0PkL53_‚ œ™š–‘™’ š—’ ˜š—•š‚ JL‚ q5T3akT30D‚
P5TTB5w53_‚ k‚ oi)K1YI‚ L5?0=‚ Pk*T3LHaa0BkL;k‚ TLk0=‚ d1vcIcc[<~
ˆIcciS4t<;k‚Kv61Aii4ci>Ic1t<‚T‚*PMw_u@0‚‚0‚TH@_HC;k‚Q1X`AID‚
0w‚Bk3kPkZk‚n\‚T*HV5V0‚kpPH*HVHaa\C‚L\Lk*‚0‚3U*U9D‚0V0‚œ™š–‘™’
š—’“š‘™”™Ž‚JMB5w5L‚87.-78,&}0‚7-%E$7‚pPk0wLH*Ha0uD‚T*HV5L‚
5B‡Ha3‚ a5‚ BkaBPH3akC‚ T03M5‡00D‚ pPk0wk?H*?HC‚ T‚ ZHPku@0‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
0‚ pP03k@‚ TLuw5aakC‚ T‚ pkT35LVHaakC‚ pPk'VH@kC‚ 0‚ #ƒ9D‚ 0V0‚
œ™š–‘™’ š—’ šŒ™šš‚ Jpk*L0Z‚ 0V0‚ k3BP\30H‚ L\*5N"HCTu‚
V0qakT30‚ 0‚ 3U*U9D‚ 0V0‚ œ™š–‘™’ š—’ ›”“‹”™Ž‚ JP5TTB5w‚ k‚ B5P30a5=D‚
TBMV_p3MP5=D‚p5@u3a0B5=D‚Bk3kP\H‚k3P5e5N3‚q3k!V0'k‚0‚3U*U9U|
´ ¶ (»­G W 2^ ¦¥ O O ¦ £ ¢^O ­ £G­
2G»¦2 (W ¦ § bGb ŸŸ +¢ £ ­ £] WGb £ 
) "
( & #
#
! #
' # ' # ' ! #
% ' #
! ! #
! # ' # ! $ ' #
# # ! # # ' '' #' #'
ã ßØ
¶ Š 2 Ê ­G(W fGb Ù ÅbG ¥»WO§ »W Gԝ
# # # + * :
˜
лише
Клише д
→ ¯ельзя не соласиться с позицией автора. ›ействительноš ™
→  соласна/соласен с позицией автора. ›ействительноš ™
→  разделяю мнение/точкÍ зрения автора и тоже считаюš
чтоܙ
→ õнение автора о ™ мне близко. ›ействительноš ™
→  частично соласна/соласен с позицией/мнением/точкой
зрения автора и считаю/дÍмаю ™
→  не соласен/не соласна с мнением автораš посколькÍ
считаюš что ...
:

10.

Вывод
Вывод — обобщение написанного; он не является обязательной
частью сочинения, однако необходим для логического
завершения работы.
%2f096553d1a49a7dd35259d4a48300c4%
Клише
Клише для вывода:
→ Таким образом, …
→ В заключение хотелось бы отметить, что …
→ Хочется верить, что читатели задумаются о проблеме,
поднятой в тексте (Имя Отчество Фамилия автора),
и осознают, …
Telegram
VK