Педагогический совет: итоги 2024–2025 года. Своя игра

1.

2.

3.

Викторина

4.

Выбираем категорию
Годовые задачи
200
400
600
Педагогическая компетентность
200
400
600
Ежедневная работа
200
400
600

5.

Назовите годовые задачи,
над которыми мы работали?
Узнать ответ

6. 1. Совершенствовать работу по формированию у дошкольников основ экологической культуры». Критерии выполнения задачи: проведены

1. СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ РАБОТУ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДОШКОЛЬНИКОВ ОСНОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ».
КРИТЕРИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧИ: ПРОВЕДЕНЫ ВСЕ ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ГОДОВАЯ ЗАДАЧА
РЕАЛИЗОВАНА В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ
2. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ПО ВОПРОСУ
ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПОСЫЛОК ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ: ПОЗНАКОМИЛИСЬ С
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У
ДОШКОЛЬНИКОВ».
3. РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГОВ ПО ОСВОЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ
«ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ»:.
4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) В ВОПРОСАХ
ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ, ОХРАНЫ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ.
КРИТЕРИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧИ: РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) ПРИНИМАЮТ
НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ УЧАСТИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (ТЕМАТИЧЕСКИХ НЕДЕЛЯХ ПРАЗДНИКАХ)
НА УСЛОВИЯХ ПАРТНЕРА, ПРИСУТСТВУЕТ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ НА ПЛАТФОРМЕ ВКОНТАКТЕ И
«ОДНОКЛАССНИКИ»
Вернуться к выбору тем→

7.

Кот в мешке
БАТТЛ
Узнать ответ

8. Правила: 1. Выберите одну из годовых задач. 2. Разделите визуально зал на две команды. 3. Первая команда приводит аргументы -

что задача решена
полностью, а вторая команда аргументирует почему задача
не решена.
3. Команды говорят по очереди, не перебивают друг друга.
4. После 3-8 взаимных аргументов команды меняются
ролями (за и против)
Вернуться к выбору тем→

9.

Анализ годовых задач
(доклад)
Узнать ответ

10. Работу над задачей №1 – Критерии выполнения задачи: проведены все запланированные мероприятия, годовая задача реализована в

Работу над задачей №1 – КРИТЕРИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧИ:
ПРОВЕДЕНЫ ВСЕ ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ГОДОВАЯ
ЗАДАЧА РЕАЛИЗОВАНА В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ
Работу над задачей №2 – ПОЗНАКОМИЛИСЬ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ
ТЕХНОЛОГИЯМИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ
ГРАМОТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ».
Работу над задачей №3 – РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ)
ПРИНИМАЮТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ УЧАСТИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОЦЕССЕ (ТЕМАТИЧЕСКИХ НЕДЕЛЯХ ПРАЗДНИКАХ) НА УСЛОВИЯХ
ПАРТНЕРА, ПРИСУТСТВУЕТ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ НА
ПЛАТФОРМЕ ВКОНТАКТЕ И «ОДНОКЛАССНИКИ»
Вернуться к выбору тем→

11.

Кот в мешке
Колесо баланса
Узнать ответ

12. Правила: 1. Возьмите листы в форме овала у вас на столах. 2. Слушайте вопросы и отмечайте на шкалах на сколько данное

утверждение соответствует Вам.
3. Соедините отмеченные точки.
4. Это ваше колесо баланса педагогических компетентностей.
5. Поставьте для себя задачи по самообразованию на следующий
год, в разделе выводы.
Вернуться к выбору тем→

13.

Повышение педагогической компетентности
Узнать ответ

14. В этом году аттестовано 7 педагогов (6 – высшая категория, 1-первая категория) Муниципальных победителей – 15 педагог

Региональных победителей- 16 педагогов
Представление опыта работы – 26 педагогов
Вернуться к выбору тем→

15.

Мы лучше чем вчера!
(награждение
активных, результативных творческих и
позитивных)
Узнать ответ

16. Поздравляем награждаемых педагогов!!!

Вернуться к выбору тем→

17.

Экспресс опрос,
как хорошо мы знаем
ФОП ДО
Узнать ответ

18. Правила: 1. Возьмите листы в форме прямоугольника у вас на столах. 2. Слушайте вопросы, отвечайте только да или нет. 3.

Проверьте себя.
1. Согласно ФОП ДО педагог знакомит с резным подзором по контуру крыши и резными оконными
наличниками.
Да
2. Педагоги старшей и подготовительной группы проводят физкультурные досуги 1-2 раза в месяц.
Да
3. Педагог учит создавать игрушки забавы (мишка-физкультурник, клюкающий петушок).
Да
4. Педагоги детского сада обязаны создавать условия для разновозрастного взаимодействия между
детьми.
Да
5. Педагог учит детей ориентироваться в тетради в клетку.
Да
6. Согласно ФОП ДО мы должны знакомить с двумя художниками Васнецовыми.
Да
7. Общая продолжительность экскурсий с выходом за территорию 2-2,5 часа.
Да
8. Педагог знакомит детей со спецификой храмовой архитектуры (купол, арки, барабан).
Да
Вернуться к выбору тем→

19.

А отдыхать когда?
(музыкальная пауза)
Узнать ответ

20. Поем вместе

Дождливым
вечером,
вечером,
Ночью
звезды,
вдаль плывут
повечером,
синим
рекам,
Тёмная
ночь, только
пули свистят
по степи,
Когда
пилотам,
скажем
прямо,
нечего,
Утром
звезды
гаснут
без
следа.делать
Только
ветер
гудит
в
проводах,
тускло
звёзды
мерцают.
На
позиции
девушка
провожала
бойца,
Мы
приземлимся
за столом,
Только
песня
остается
с человеком,
В
тёмную
ночь
ты,
любимый
мой, знаю,
не спишь,
Тёмной
ночью
простилася
на
ступеньках
крыльца.
Поговорим
о том,
о сём,
Песня
верный
друг
твой
навсегда.
И у детской кроватки тайком я слезу утираю.
ИИнашу
песенку
любимую споём:
- Пора
в путь-дорогу,
пока
за туманами
видеть
мог
паренёк,
Дорогу
дальнюю, дальнюю, дальнюю идём.
Припев:
Как
я
люблю
глубину
твоих ласковых
глаз, огонёк.
На
окошке
на
девичьем
всё
горел
Над
милым порогом
Качну серебряным тебе крылом!
Через
расстоянья,
Как я годы,
хочу кчерез
ним прижаться
сейчас губами!
Пускай
судьба
забросит
нас любой,
далёко,- пускай,
На
любой
дороге,
в стороне
Тёмная
ночь
разделяет,
любимый мой, нас,
Ты
к сердцу
только
никого
не допускай!
Песне
ты
не
скажешь
до
свиданья,
И тревожная, чёрная степь пролегла между нами.
Следить
строго,с- тобой.
Песня небуду
прощается
Мне сверху видно всё, - ты так и знай!
Вернуться к выбору тем→

21.

Кот в мешке
Педагогические
ситуации
Узнать ответ

22. Правила: 1. Возьмите листок в форме треугольника. 2. Зачитайте педагогическую ситуацию. 3. Предложите решение этой ситуации

всем
столом.
Вернуться к выбору тем→