Лексические ошибки и их исправление

1. Лексические ошибки и их исправление

2. План. 1. Понятие лексической нормы и проблема выбора слова. 2. Речевые нарушения и виды лексико-стилистических ошибок.

План.
1. Понятие лексической нормы и
проблема выбора слова.
2. Речевые нарушения и виды лексикостилистических ошибок.

3.

Лексические нормы – правила словоупотребления, т.е.
выбор слова и уместность его употребления
в
общеизвестном значении и в общепринятых сочетаниях.
Важнейшие условия нормативности речи:
1) правильный выбор слов;
2) лексическая сочетаемость.

4.

Ошибки в нормах словоупотребления:
1. Нарушение смысловой точности речи - слово должно
использоваться в том значении (в прямом или
переносном), которое оно имеет
2. Нарушение лексической сочетаемости. Сочетаемость
– способность слов соединяться друг с другом по смыслу.
3. Речевая недостаточность
4. Речевая избыточность

5.

Ошибки в нормах словоупотребления:
5. Стилистические ошибки, обусловленные неверным
употреблением
слов,
связанных
лексическими
системными отношениями ( синонимов, антонимов,
паронимов)
6. Стилистические ошибки, связанные с употреблением
лексики, имеющей ограниченную сферу употребления
7. Искажение фразеологических оборотов:

6.

1. НАРУШЕНИЕ СМЫСЛОВОЙ ТОЧНОСТИ РЕЧИ
– Анахронизм – нарушение
хронологической точности при
употреблении слов, связанных с
определенной исторической эпохой: В
Древнем Риме недовольные законами
плебеи устраивали митинги.
– Подмена понятия – недостаточно четкая
дифференциация понятий: Радушные
хозяева потчуют гостей разнообразным
подбором национальных блюд.

7.

НАРУШЕНИЕ СМЫСЛОВОЙ ТОЧНОСТИ РЕЧИ
– Употребление слова без учёта значения
Благодаря пожару сгорел большой участок леса.
Декада французской музыки продлится пять
дней.
– Нечеткое разграничение конкретных и
отвлеченных понятий:
Нам рассказали о писателе и прочитали
отрывки из его творчества.

8.

• НАРУШЕНИЕ СМЫСЛОВОЙ ТОЧНОСТИ РЕЧИ
Алогизм – сопоставление несопоставимых понятий:
Клюв лесного рябчика по цвету не отличается
от обыкновенного рябчика.
• Неправильно: Поведение Чацкого отличается от
остальных героев пьесы.
• Правильно: Поведение Чацкого отличается от
поведения остальных героев пьесы.

9.

• НАРУШЕНИЕ СМЫСЛОВОЙ ТОЧНОСТИ РЕЧИ
Неоправданное расширение или сужение понятия –
смешение родовых и видовых категорий
Часто неправильно сопоставляются элементы в
конструкциях с перечислением: В митингеконцерте участвовали певцы, музыканты,
артисты. Получается, что певцы и музыканты – не
артисты.
Правильно: В митинге-концерте участвовали певцы,
музыканты и другие артисты.
• Иногда сопоставление несопоставимого является намеренным
приемом, например, в художественной литературе для создания
юмористического эффекта. В одном из рассказов А.П. Чехова читаем:
«Как только я выдержала экзамены, то сейчас же поехала с мамой,
мебелью и братом на дачу».

10.

2. Нарушение лексической сочетаемости.
Существует три типа сочетаемости слов:
– семантическая (по значению): К сегодняшнему
часу сведений еще нет.
– грамматическая (или синтаксическая):
Большинство времени депутаты тратят
на дискуссии.
– лексическая: Мы потерпели победу и больше
не вправе медлить. Они работали как самые
отъявленные специалисты. Часто нарушение
лексической сочетаемости возникает в
результате подмены внешне похожих понятий:
не играет значения или не имеет роли
(играть роль и иметь значение);

11.

• В последнее время все чаще и чаще в СМИ стали
звучать такие фразы:
Команда спортсменов обречена на победу.
Выступление ансамбля обречено на успех.
Задуманные мероприятия обречены на
процветание.
Глагол обрекать имеет значение «силою
обстоятельств принудительно поставить в какиенибудь условия».
• Их села и нивы за буйный набег
Обрек он мечам и пожарам (Пушкин);
• Всем даже страшно стало, когда поняли, на какое
одиночество он обрек себя (Горький).

12.

3. Речевая недостаточность – случайный пропуск
слов, необходимых для понимания текста, точного
выражения мысли. Вследствие речевой
недостаточности нарушаются логические и
грамматические связи слов в предложении,
затемняется смысл высказывания.
НАПРИМЕР:
Гр. Калиновский Л.Л. следовал по улице без
номерного знака.
Больные, не посещавшие поликлинику в течение
трех лет, выкладываются в архив.

13.

4. Речевая избыточность – употребление излишних,
ненужных для понимания смысла высказывания слов. Речевая
избыточность бывает нескольких видов:
– Пустословие – повторная передача одной и той же
мысли.
НАПРИМЕР:
Наши спортсмены прибыли на международные
соревнования для того, чтобы принять участие
в соревнованиях, в которых будут участвовать
не только наши, но и зарубежные спортсмены.
Мертвый труп лежал без движения и не
проявлял признаков жизни.

14.

Речевая избыточность
– Тавтология – повтор в одной фразе
однокоренных слов: рассказать рассказ,
спросить вопрос.
Герой повести целеустремленно стремится к
намеченной цели.

15.

Речевая избыточность
– Плеоназм – употребление в речи близких по
смыслу и потому излишних слов в пределах
одной фразы: главная суть, повседневная
обыденность, предчувствовать заранее, май
месяц.
– Скрытый плеоназм – соединение иноязычного и
русского слова, дублирующего его значение:
ностальгия по Родине, ограничены лимитом
времени
Балерина впервые дебютировала на сцене
Мариинского театра.

16.

5. Стилистические ошибки
Нарушение лексических норм порой связано с тем, что
говорящие путают слова, близкие по звучанию, но
различные по значению - паронимы.
НАПРИМЕР:
предоставить и представить.
Иногда мы слышим неверные выражения типа: Слово
представляется Петрову.
• Глагол предоставить означает «дать возможность
воспользоваться чем-либо» (предоставить отпуск, кредит,
заем, права, независимость, слово и т, д.),
• а глагол представить имеет значение «передать, дать,
предъявить что-либо, кому-либо» (представить отчет,
справку, факты, доказательства; представить к награде, к
званию, на соискание премии и т. д,).
Правильно : Слово предоставляется Петрову.

17.

Стилистические ошибки
ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ АНТОНИМОВ
затрудняют восприятие фразы.
Ответ студента был лучшим из худших.
• Иногда при использовании антонимов
получается немотивированный оксюморон:
При наличии отсутствия необходимых
материалов трудно наладить работу.
Неудачный выбор синонима:
–
Студент достиг успехов, проявив большое
упрямство (вм. упорство).

18.

6. Стилистические ошибки, связанные с употреблением лексики,
имеющей ограниченную сферу употребления
Немотивированное употребление просторечных,
жаргонных и диалектных слов:
• Президент разволновался и устроил правительству
разборку.
Неверное или неоправданное употребление
заимствованных слов:
Здесь работают креативные люди
Неоправданное употребление устаревших слов и авторских
неологизмов:
Я быстро узрел суть повести и поведал об этом другу.
Значительно улучшилось самоощущение больного.
.

19.

7. Искажение фразеологических оборотов:
– немотивированное расширение состава
фразеологизма
(Для животноводов главным гвоздем программы
является выведение ценных пород скота.);
– неоправданное сокращение состава фразеологизма
(Успехи этого студента желают много лучшего.);
– обновление грамматической формы слов, входящих в
состав фразеологизма
(Проголодавшись, дети заморили червячков и
развеселились.)
– Смешение различных фразеологизмов
(Это дело гроша выеденного не стоит. Язык не
поднимается говорить об этом. Многие смотрят
на это спустя рукава.)
История исчезновения этой картины окутана кромешной тайной